生活中不能缺少數學,數學離不開生活。只要我們善于發現,數學無處不在。下面是小編整理的三年級數學日記100字12篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
數學日記1
今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢?
我在心中列式：50—6—2—28—5=41(元)，很快的說出要41元錢。售貨員接著又問：我還給你找多少元?我說還要找我9元錢。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。
數學日記2
今天我們做了一份第六單元的數學練習卷，數學老師說今天小朋友自己讀題自己做，從今天開始數學老師就不讀題了，所以小朋友要仔細審題。
在做的過程中，我還是碰到了好多的問題，題目的字不認識，題意理解錯誤等等，以前在家做的時候都是媽媽讀的，我已經依賴于媽媽，所以從今天開始，要在家多練習，保證在期末能考出好成績。
數學日記3
國慶節我和爺爺奶奶去葡萄園。我們開了兩輛車，一輛車坐了5個人，一輛車坐了6個人，一共坐了11個人(5+6=11)。我們買了兩箱葡萄，每箱3串，一共6串(3+3=6)。
每箱葡萄25元，爺爺一共花了50元(25+25=50)。我們吃著甜甜的葡萄，玩的很開心。
數學日記4
今天媽媽說可能有客人來我們家做客，我們應該準備些吃的東西。媽媽買了水果，干果可豐富了。媽媽說有兩個客人要來，問我怎樣分蘋果，我想了想，家里人4人加上2個客人，一共6人。6個蘋果的話可能大家不一定能吃完，那樣的話就浪費了，不如把蘋果切開來，一個人吃二分之一那一定能吃下的，我就準備了三個大蘋果，每個切一刀，把它分成了二分之一，3個就成了6分之1，哈哈，媽媽說我想得對。
數學日記5
今天，高老師讓我們到操場上去上課，同學們都覺得很驚訝，因為以前我們沒有到操場上去上過數學課。
我們都迫不及待地想知道老師會講解一些什么知識。到了操場，我們才知道，原來老師要給大家講解的是厘米、米和線段的知識，在操場上比較方便測量。老師還示范給我們看，同學們都受益匪淺。雖然外面寒風習習，可我們一點兒都不覺得冷，因為我們都學到了新的知識。
數學日記6
快過年了，媽媽帶我去商場買新衣服和新褲子。
一進商店，我被這五花八門得漂亮衣服給吸引了，最后我們挑了一件658的外套和288的內衣，營業員阿姨告訴我們，買1件是打9折，2件打8。5折，(658+288)_0。85=804。1元，我們又來到鞋子店，買了一雙488的鞋子，打9。5折，488_0元。95=463。6元，這樣下來我們一共用了804。1+463。6=1267。7元。
數學真是無處不在吖，我一定要認真學好數學。
數學日記7
我們現在開始學厘米和米，今天，就在操場上上了一節不一樣的數學課。
我們學習了身體上的“尺”，認識了許多量長度的名稱，它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時候雙腳要靠攏，用步量米的時候要跟平時走路一樣大小的步子就能量出一米的步數。
這一節數學課上得真有趣!我們不但認識了量長度的各種單位名稱，還學會了怎么去用它。
數學日記8
今天，我和爸爸去逛超市。
爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆?；貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只。”爸爸又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角?！卑职贮c了點頭，笑著說：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學到了數學知識，真是一舉兩得!
數學日記9
開始上一年級了，在學習10以內加減法的過程中，我和爸爸媽媽在家里經常玩撲克牌湊10的游戲，我很喜歡。每次在準確拿到兩張牌的時候我都很開心，有時一著急也會拿錯，沒關系，有輸就有贏，下次不再算錯就行了。
爸爸媽媽說，這不只是游戲，還是在學習，原來學習也可以這么簡單，這么有趣。
數學日記10
今天我們進行了數學測驗，與往常不同的是，這次老師不讀題，由我們自己看題再做。大部分的字我能認識，也能理解題意，但是做的時候還是粗心了，只得了92分。回來時媽媽幫我分析了題目，有一題將9看成了19，被扣了4分，真是太可惜了。
以后我得多做練習卷，更加認真仔細，爭取期末考試能考出好成績。
數學日記11
7月19日 星期五 天氣晴
今天我和媽媽去超市買東西，因為明天我們一起去旅行。
我們買了玩具總動員球蛋一個6元、品客薯片一筒9元8角、阿波羅雪糕一盒13元8角、海鮮風味杯面三杯單價5元、XO醬海鮮風味三杯單價5元、五香牛肉風味三杯單價5元、維達卷紙二條單價30元8角、潔柔卷紙二條單價27元8角、清風卷紙二條單價17元8角、餃子一袋30元8角。
數學日記12
今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數學課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：小紅用3個“8”和4個“0”寫出了一個七位數，小紅讀這個數的時候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個“零”字。問小紅寫出的的這個數可能是多少?
我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案?？紤]問題時要全面、有序，養成良好的思維習慣，才能真正地學好數學。
