書籍是屹立在時間的大海中的燈塔，讀書謂已多，撫事知不足，僅次于選擇益友，就是選擇好書，這里給大家分享一些關于我愛讀書演講稿熱門，供大家參考。
我愛讀書演講稿熱門篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的階梯?！惫耪Z有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”。孰不知書中的每一則都蘊藏著深刻的哲理，如金色的陽光驅走你內心深處的陰霾，每一段文字，都寄寓著感思的情懷，似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子充滿花香。書記能帶領我們超越時空的界限，讓我們的心靈自由自在的飛翔，抵御世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗凈鉛華，卓然獨立。
當我們迷惘時，書能指引我們前進的方向；當我們膽怯時，書能給與我們信心加勇氣；當我郁郁寡歡。悲觀失望時，書又能教我們如何振作起來。如果說朋友如知己，那么我要說書籍如伴侶，如果生命還要來一次孤獨的旅行，那么我只愿帶上一個簡易的行，寫一本契合心靈的書，讓它深掘內心的夢想，讓人生擁有真正至高于上的洗禮。
書給了我們成長與智慧，面對困難的勇氣，面對生活的那點坦然和豁達。無怪乎人們再累也要讀書，再苦也要讀書，收入再少也要買書，住處在擠也要藏書，交情再淺也要送書，從古至今，人們無一例外地從書中汲取生存的養料，開啟了別樣的人生。
人的一生也許不會成功，但一定在成長，而書就是陪伴我們成長的良師益友，或許，有些成長，并不是我們所想要的，有些路，也并非是我們想走的，我們脆弱的承受生活帶來的困苦與磨難，身心早已疲憊不堪。而有些人卻因有了書籍的陪伴而更加堅毅，有些人卻在苦海里掙扎尋找出路，可他們卻不知著出路其實本不難發現，難以發現的只是他們的愚鈍不及，我們不想辜負了父母含辛茹苦的教誨，不相誤解了課堂上老師談笑風生的意義，更不想過早地意識到滄海一栗的渺茫，當我們手足無措是，只能高聲吶喊：“讓書記那噴涌的泉水洗盡我生命中污濁的浮華”！
書籍，饑之以當食，寒之以當裘，憂患時以當安樂，孤寂時以當金石琴瑟。成長之路絕不能少了書，成長可以舍棄白晝，但卻少不了這盞明燈！缺少書籍，世界便無法進步，人類將無法前進。它教給我們知識，告訴我們如何去愛，告訴我們成長，教會我們如何感恩，它唯一沒有教給我們的是人世間罪惡種種，誤入歧途的是非與猙獰。生活無書，是枯燥乏味的，所以，朋友請攜一本契合心靈的書，去感受人生的真諦和生活的豐富與美好，不必再茫然，不必再煩惱，在愉悅的閱讀享受中，學會愛，學會理解，學會豁達。
成長路上，你我有約，讓我們一起以書為伴等待青春破繭成蝶！
我愛讀書演講稿熱門篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
我最愛讀書，因為書是我的伙伴，是我的好朋友。我愛讀書，因為我有了書就會讀懂很多別人不知道的知識，是它領著我走進了知識的海洋，是它讓我學到了很多書上學不到的知識所以我最喜歡讀書。
在我的房間里堆滿了各種各樣的書，每當我做完作業有時間讀書的時候，打開書迎接我的是一個多采多姿的繽紛世界，這個世界它可是蘊藏著無窮的寶藏哦！在書的世界里我知道了三國演義，知道了梁山好漢，認識了曹操，知道了長城是怎么建成的，愛上了西游記，認識了許多許多的歷史人物。在書里我知道了航母，知道了神奇的宇宙飛船是怎么飛空的。知道了很多我們在課本上根本不會學習到的寶貴知識。怎么樣？書是不是很神奇的世界，你也愛看書嗎？
我的媽媽和爸爸也很喜歡給我買書，有一次我考的很好的一次成績，媽媽為了獎勵我就又帶我去了新華書店給我買了一本很有用的作文書，我可喜歡讀了，當我看見別的孩子怎么就可以寫出那么好的作文的時候，我可羨慕了，我心里就在想要是我也可以寫出那么好的作文不知道該有多好??？媽媽就告訴我說“只要你多讀書，多看看不同的的書就能開闊你的眼界，只要你多積累書上寫得很好的詞、句，漫漫的你也會寫出和他們一樣好的作文的。”我聽媽媽的話，決定以后一定要多讀書，多讀很多不一樣的書，我相信我以后也一定能寫出和他們一樣好的作文的，你們也相信嗎？
書就象一只快樂的小鳥，讓我的生活變的豐富有趣，它象一艘載滿知識的大船，帶著我去知識海洋里遨游。書是我們的朋友，書是陽光是雨露讓我們和書一切成長吧！總之，我就是這樣一個喜歡讀書的男孩，我喜歡讀書，小朋友們，你們也會象我這樣喜歡讀書嗎？
我愛讀書演講稿熱門篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五（3）中隊的周皓雯。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品?！彼裕医裉煅葜v的題目是：我愛讀書。
我愛讀書。因為讀書能讓我增長知識。我從書本中得知了中華民族悠久的歷史；知道了大自然的奧妙；看見了現代科技突飛猛進的進步。中國有句古話：“秀才不出門，全知天下事?！彪m然我沒有去過很多地方，但是對各地的名勝古跡、名人軼事等我都略知一二。因為我愛讀書。
我愛讀書。因為不同的書給了我不同的情感。我佩服海倫。凱勒身殘志堅的精神；我同情黃蓓佳筆下的智障兒貝貝；我敬佩劉胡蘭、董存瑞等革命烈士愛國的精神……
我愛讀書。因為書本幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔堑?，有許多人都為自己的理想努力著，奮斗著：談遷花了一生的精力寫好了《國榷》，司馬光花了19年的時間完成了《資治通鑒》，法布爾花了40年的時間寫成了《昆蟲記》……這些人為了自己的理想，不惜付出一切代價，他們是我們的榜樣。為中華民族崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書！
書是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書，就像一個沒有靈魂的軀殼一樣！所以，同學們，讓我們一起遨游書海吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
我愛讀書演講稿熱門篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!今天能站在這里與各位分享讀書給我帶來的快樂，我感到很榮幸!
從小我就愛看書，小時候常常和姐姐去書攤上看連環畫冊，上中學后和眾多少男少女一樣沉醉于瓊瑤金庸的小說之中，之后，閱讀的興趣有增無減，人物傳記、偵破小說、章回小說、神話故事等等，手邊有什么書就看什么書，哪怕是一張報紙我也能看得津津有味。再后來讀了師范，圖書館成了我最愛光顧的場所。在那里，我認識了基督山伯爵的堅韌，讀懂了郝思嘉的百折不撓，知道了簡愛的善良不屈，懂得了卡西莫多的真善美，……那些鮮活的人物性格，那些獨特的人性魅力，在懵懂的青少年時代烙下了永久的印記，伴隨著淡淡的書香，成為不能割舍的一種生活。
而今的我，作為一名人民教師，讀書的一大樂趣莫過于當你正為一個問題絞盡腦汁、百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你發現原來早已有人對這個問題做了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
記得當我因為班級管理總落后于他人而頭疼時，我買來了李鎮西的《愛心與教育》，從他的教育手記中去感悟他成功的秘訣，那就是無微不至地關心、注視孩子們成長中的每一個細節，走進學生心靈，對他們進行富有個性的引導和培養，把整個心靈獻給孩子。而魏書生的《好學生，好學法》讓我知道了教育教學也是要講究科學、注重策略的，翔實的例子讓我有法可循。
當我送走了一屆畢業生，正為如何適應低年級的教學而苦惱時，薛瑞萍的《心平氣和的一年級》一書讓我眼前一亮，薛老師以日記體裁的隨筆方式如實記錄了她在第三次帶一年級時的點點滴滴。一年級的日子，是和忙亂、著急、緊張這些詞相連的。然而在薛老師的眼里，教育不再只是瑣碎、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水、純得如雪。帶著一份羨慕和期盼，我把這本書當成了指航燈，它使我撥開迷霧，明晰了一條前行的小路。每天照著書中學著她如何迅速建立秩序，尤其是課堂教學秩序。學著她去引導學生閱讀，努力地走讓孩子們親近文學、親近閱讀、親近母語的語文教學之路，學著她和孩子們一起背兒歌童謠，讓日有所誦成為“美麗的生命之流”。學著她寫主題為“請跟我來”的信和家長保持聯系，倡議家長先做讀書人，然后談教育，和孩子一起成長?！缎钠綒夂偷囊荒昙墶纷屛腋陀^地看待自己的班級，讓我更注重于孩子們的長遠發展，讓我更能體會到孩子們的內心需要。我把這本書推薦到年級組，進行好書漂流，大家都覺得受益匪淺。
書告訴我們，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程;愛孩子吧，做一個享受教育快樂的教師;愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生;和書對話，我領會了應如何運用書中的理念和方法……哦，它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂;它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進的方向……
是呀，身為今天的老師，我們其實很需要讀書，作為語文教師更需要文學的滋養。讀書才能提高自身的素質，讀書才能適應學生的需要，讀書才能讓我們更有底蘊，讓教育更有深度……讀書的好處已被更多的人所看重所接受。
這一學期，我校開辟了半個下午的時間專門用來“靜心讀書”，我得以認真拜讀了閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》，隨著閱讀地深入，我感受到了書作者對教育教學的不懈探求與執著追求，我常常被感化著，內心總有一股暗流在涌動。閆學老師閱讀蘇霍姆林斯基已經十幾年了，她不停地讀，不停地反思。因此，在她的書中，對蘇翁思想的領悟更為深刻，更為實際，她不僅僅有這些思想的呈現，更以自己一名教研員的眼光來分析，來研究，來為身邊迷茫的老師及其自己提出解決的良策。我知道了，真正優秀的教師，他的課堂教學不僅是知識的傳遞，不是在忠實地復述已經設計好的內容，他更是在直接觸及學生的理智和心靈。沒有理智和心靈的撞擊，教師的教學就變成了知識的灌輸，變成了教師在拿真理說教，學生變成了被動接受知識的容器，成了沒有判斷能力的、知識與真理的純粹的仰視者和膜拜者。我知道了，和諧的教育就是發現深藏在每一個人內心的財富。每一筆被發掘出來的財富都會呈現不一樣的美麗。那么，以極大的耐心與智慧，以長遠的目光與實在的勞動，以浸透了人道主義汁液的、博大而悲憫的心腸，去發掘這筆財富，這是教育的本份，也是教師的責任。我知道了，每一個優秀教師的成長經歷有其相似之處：無論處于何時何地，不管面臨怎樣的人生境遇，都從來沒有放棄過提高自己的努力。作為老師，我們要不斷完善自己的知識結構，擁有精湛的專業知識、深厚的教育理論、開闊的人文視野。而這一切，靠閱讀獲得并提升。她說，為了幸福，閱讀吧!
讀此書的同時，我重溫了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，教育大師蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養的這個方面正是取決于此。”我還記得書中那位成功的歷史教師的話：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級教師能在課堂上得心應手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時盡管精心準備，教學環節可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時間花在一節節課上，又怎么會沒有時間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節課中濃縮教育大師的風采，現代教育的理念。于是，因為教育教學工作的需要，如今我更愛讀一些能指導自己工作的書籍。通過讀書擴大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學添加一些新的方法，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求，使自己在教育教學方面不至于太落后。
吾生有涯而知無涯。讀書，是教師專業底蘊得以厚實的路徑。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書不斷地進行“充電”，才能使自己的職業生涯擁有源源不斷的“活水”。
常讀書使我明白許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸，學生也不再只是知識的容器而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師要努力學習多讀書，使自己的知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。多讀書、讀好書，厚積薄發，努力成為“研究型、創新型”教師。如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。只有經過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。
讓我們每個人都來享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛讀書演講稿熱門篇5
老師們，學生們：
你好！
今天我要告訴大家的主題是《我愛讀書》。
如果我問大家人生中最重要的是什么，可以說是錢，可以說是健康，可以說是幸福，也可以有更多的答案。這并不令人驚訝。每個人的生活經歷不同，感覺也不同，所以認識也千差萬別。
而且我沒有深思熟慮地回答，讀書。
我喜歡讀書因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我盡情暢游知識的海洋，讀書可以不斷縮小我無知的領域，讀書可以讓我更加充實成熟。
俗話說：學者，見世面，不出門。閱讀可以感受到浩瀚宇宙的無限魔法，埃及金字塔燦爛美麗的文化，尼亞加拉瀑布的壯觀和沖擊，海洋世界的浩瀚和豐富。讀書不回到過去，超越時空的限制，使我們能夠與人類歷史上的先賢和偉人進行無聲的交流和討論。
因為讀好書可以分辨美丑，識別善惡，分辨是非，變得越來越高尚、純潔、強大。歌德說，讀一本好書是和很多高尚的人說話。是的，讀一本好書可以在圣賢、智者的新黨領悟人生真諦，在偉人的人生記錄中體會崇高的境界和高尚的感情，在科學家們奮斗的文章中感受到攀登的艱辛和執著。在英雄歌謠的故事中可以找到命運抗爭和搏斗的無限力量和堅強意志。
我喜歡讀書因為我體會到了讀書的樂趣。受家人的影響，我從小就喜歡讀書。因為爸爸是個書呆子，整天讀書寫字。還有我家書比較多，爸爸單位圖書館里有更多的好書，我想看的話都可以看。我不太清楚古人說的書里有黃金屋，但那本書有玉般的真實意義，還沒有到三京因為夢想伴侶和書而憔悴的程度，但現在讀書確實成為我生活中不可缺少的重要部分。沒事總是找書看。睡覺前和在洗手間的時候也不放手，完全沉浸在知識編織的“美麗的世界”中。
書籍是人類進步的階梯。高爾基的這句名言鼓勵了許多學生努力學習。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，一起讀書吧！
我的演講結束了，謝謝大家。
