班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，它是一個班的組織者、和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。以下是小編整理的班主任家長會致家長一封信5篇，歡迎大家借鑒與參考!
班主任家長會致家長一封信1
尊敬的家長：您好!
首先感謝您對我們學校的信任與支持，每天，您的心牽掛著孩子，您努力地工作、奔波，其實也就是為了孩子。今天，您是孩子的依靠;明天，相信孩子們會給您一個滿意的回報。
期中考試結束了，大多數孩子的成績都有了很大程度的提高，但也有少數學生成績起伏不定，反映出的問題有：家長配合老師的工作不夠緊密、學生的基礎知識不扎實、答題時心浮氣躁、審題不夠仔細、有的'同學偏科嚴重。這些都是我們在即將到來的期末考試前要解決的問題，我們的老師，每天早出晚歸，他們在校認真備課、查找資料、擬寫輔導方案、批改作業、任勞任怨，犧牲了自己大量的時間。很多老師犧牲了與家人團聚的機會，甚至對自己的孩子照顧得也很少。他們這么做，就是為了讓自己的學生在考試中能取得進步，讓家長放心!因此，在這里，我們懇請您配合、支持我們老師的工作和我們老師的合理化建議。
我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：
1、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
2、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。
3、要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
4、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
5、注重習慣養成。教育就是習慣培養。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。
6、營造良好的家庭氛圍，創造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。最后，學校再次對你們的到來表示衷心的感謝!
謝謝大家!
班主任家長會致家長一封信2
親愛的家長：
孩子的教育是我們共同關注的問題，同時孩子的教育需要學校和家庭的有效配合，所以希望家長們您能配合我們的工作，關注學生在家的表現。讓我們共同努力——為了孩子美好的明天!
孩子在家十條行為規范
1、禮貌待人，上下學主動跟家長告別、問好，放學后不在外面逗留，有事外出要征得家長同意。
2、回家后先認真及時做作業，不拖拉，養成良好的學習習慣。
3、熱愛學習，每天閱讀課外書報30-60分鐘，聽讀英語至少15分鐘。
4、勤儉節約，不挑吃穿，在家吃完早餐再上學。
5、尊老愛幼，聽從家長正確教導，誠實守信不說謊。
6、熱愛勞動，在家主動干家務，自己能做的事情自己做。
7、按時作息，早上6：30左右起床，晚上8：30之前就寢。
8、強健體魄，每天至少鍛煉15分鐘。
9、保護視力，每周觀看少兒節目或新聞不超過6小時。
10、活潑樂觀，多參加有益活動，不參與和變相，不玩游戲機。
說明：
1、 每周家長對照孩子在家十條行為規范評分，每做到一條得1分，做得特別好的再獎1分。
2、 本考核得分加入學生每周表現的總得分中，依據學生的得分，每周評出班級優秀之星 (得分前10名)和班級進步之星 ，并頒發喜報 。
3、希各家長配合學校，進行家庭教育，爭做合格家長，培養合格人才。
聯系方式
科目教師電話
數學(班主任)
班主任家長會致家長一封信3
尊敬的各位家長：
大家好!
首先感謝各位對我們學校和班級工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。每一位家長都是想自己的孩子望子成龍，望女成鳳，每一位老師也都希望自己的學生有出息!既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
今天家長會分四個議程：
首先請大家觀看我們王校長介紹我們小學的電視講話。
第二項是任課老師與家長進行交流，
第三項是班主任與家長進行交流。
最后家長會結束后，家長可以與老師進行個別交流。
關于乘公交車的問題，之前我們學校領導也積極的在與公交公司進行交流溝通，希望能增加公交專線車，方便寺東和越東小區的學生上學，最后爭取了一些名額，但還是不能全部滿足全部的學生乘車，那按照優先照顧低年級的學生，一到四年級寺東和越東小區的學生有專線車乘了，五六年級沒有。
我們小學現在實行體藝2加1，即每個學生手上至少有一個空竹或一條跳繩，請家長在家每天監督孩子至少跳繩一分鐘，還有一樣是書法。
現在因為傍晚天氣比較冷了，夜長日短，所以放學時間從這周星期三起提前10分鐘，是3：35放學了。
下面我先請英語老師來與大家進行交流，因為英語老師教好幾個班級，前兩次家長會因為在別的班級與家長交流都沒有時間好好的與我們班的家長進行有效的交流，所以我先請英語老師與大家進行交流，然后是趙老師。
下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。
五年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與我聯系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
現在我說一下關于課堂，課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業也經常不做，那什么時候去提高他的成績呢?總的來說，剛才提到的都是學習常規，好的學習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認為該規范的時候要規范，而且要嚴要求、要堅持。我為什么要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不夠好，需要一定的力度去加強。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。會思考問題還是一個習慣，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。
一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣:
1、專心致志。有的孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。五年級的學生應該使用鋼筆來書寫作業，盡可能不用修正液，改正紙、橡皮擦等。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查的習慣。
4、.培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。
本學期剛剛完成了其中檢測，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學概念不夠清晰，審題不仔細，解題時把題目中數據寫錯;也有些同學不夠細心，這實際上是平時學習不認真的一個縮影。
對家長的一些建議：
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在數學家校聯系本上，希家長配合檢查。
2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
各位家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。只有學校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的孩子，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行!
同時也祝愿我們合作愉快!謝謝大家!
班主任家長會致家長一封信4
本學期的課程已經結束，進入到緊張的復習階段。復習就是對知識的理解和運用。對于優等生來說利用復習之機，在知識的遷移、能力的訓練上下些功夫，做到觸類旁通、舉一反三;對于學習一般的同學來說應該是鞏固基本知識，掌握基本技能，做到溫故而知新。對于學困生而言就是最大程度的提高他們的成績。
需要家長配合的是，個別學生不能按時按質完成作業。家庭作業大多是基礎的鞏固和練習，如不按時完成，在校補耽誤聽課，不補就比別人少了一次練習鞏固的機會。希望家長負責，認真檢查孩子的作業，不只停留在問，真正關心一下孩子在學什么，哪些地方不足，幫助提高一下。老師在學校有相應的學習計劃和內容，每節課時間有限，只能講解一些共性問題，照顧大多數的同學。因此個別學生需要家長的幫助。
現在每天或者隔一天都會做一個測試，試卷打分后需要家長簽字，目的是讓您知道孩子哪些方面有不足。有些錯題需要抄寫，要求是抄完題再獨立完成，讓孩子明白自己第一次錯在哪，再次鞏固，今后遇到同類型的題不犯相同的錯誤。
如果您真的關心自己的孩子，就從今天起，看看孩子都學了哪些知識，哪些地方是他的弱項;幫孩子檢查每天的作業，讓他認真清楚，按時按量的完成作業。
感謝家長的配合!
班主任家長會致家長一封信5
現在因為傍晚天氣比較冷了，夜長日短，所以放學時間從這周星期三起提前10分鐘，是3：35放學了。
下面我先請英語老師來與大家進行交流，因為英語老師教好幾個班級，前兩次家長會因為在別的班級與家長交流都沒有時間好好的與我們班的家長進行有效的交流，所以我先請英語老師與大家進行交流，然后是趙老師。
下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。
五年級的數學學習已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與我聯系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
現在我說一下關于課堂，課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業也經常不做，那什么時候去提高他的成績呢?總的來說，剛才提到的都是學習常規，好的學習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認為該規范的時候要規范，而且要嚴要求、要堅持。我為什么要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不夠好，需要一定的力度去加強。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。會思考問題還是一個習慣，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。
一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣:1、專心致志。有的孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。 2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。 3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。五年級的學生應該使用鋼筆來書寫作業，盡可能不用修正液，改正紙、橡皮擦等。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查的習慣。4、.培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。
本學期剛剛完成了其中檢測，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學概念不夠清晰，審題不仔細，解題時把題目中數據寫錯;也有些同學不夠細心，這實際上是平時學習不認真的一個縮影。
對家長的一些建議：
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在數學家校聯系本上，希家長配合檢查。
2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。
各位家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。只有學校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的孩子，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行!同時也祝愿我們合作愉快!謝謝大家!
班主任家長會致家長一封信
