1理想主義和現實主義，就是我們的天和地。
2人的一生，貢獻所作所為的意義和價值，比人們的預料更多地取決于心靈的生活。
3理智、正義和平等都沒有足夠的力量統治地球上的人類，唯有利益有這種力量。杰弗遜
4醒來吧！從無意義的羅曼蒂克、傷感主義和自我沉溺中醒來！羅曼蒂克，傷感主義和自我沉溺，說穿了，是一種心病。稍稍調劑一下還可以，但決不能沉浸其中。
5法學是關于神和人的事物的知識；是關于正義和非正義的科學。
6給幽默下定義和對幽默作分析，是欠缺幽默感的人的消遣。
7文明有狹義和廣義之分。
8我們必須以同樣的決心，同樣的緊迫感，同樣的愛國主義和犧牲精神來致力于我們的任務，就好象我們處在戰爭中表現的那樣。
9我絕不相信這個時代沒有放之四海而皆準的正義和良善的價值觀，它們不僅有，而且不是朝令夕改、流動無常的，它們是穩定而永恒的。
10一個人不應受名譽、金錢和地位的誘惑，……去忽視正義和其他德行。
11使人幸福的不是體力，也不是金錢，而是正義和多才。德謨克利特
12數學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，并用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助于某種見解或主張，因而他不能由此而產生知識。
13誰要是想著將來，就有生活的意義和目的。赫爾曼·黑塞
14樹立和落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會。
15我把揭示人類精神的全部偉大意義和美看做是一項很重要的任務。如果一個人充滿了為人民、為祖國和為人類的理想而奮斗的崇高思想，這樣的人是不可戰勝的。
16中國人民的愛國主義和自力更生精神，是社會主義現代化建設的強大力量。
17慈愛和誠實，彼此相遇。公義和平安，彼此相親。
18以善良為師，得到的是正義和正直的教誨，即使步履平凡，也不失不俗的境界。以善良為師，得到的是質樸和慷慨的幫助，即使交往淡如水，更不失君子風范。善良使人的心靈仁愛，使人的視野寬廣。http://義和造句
19從實踐中學，從書本上學，從自己和人家的經驗教訓中學。要克服保守主義和本本主義。鄧小平
20人生的每一筆經歷，都在書寫你的簡歷。原本你以為微不足道的事情，回頭看的時候，都有著無法細數的刻度。自己拼出來的東西，和別人送到嘴邊的東西，意義和珍惜的程度都大為不同。
21如果把人生比做一次飛翔，那么家是一只小小的風箏，家是寬廣的天空，家也是永遠的線。如果把生命比做一次旅行，那么家是沿途最美的風景，家是旅行的全部意義和最后的終點，家也是我們永遠的避風港給我滿意啊。
22換句話說就是只追求看得見的投入和產出，絕對的功利主義、實用主義和利潤至上心態，有時候令企業喪失的不僅僅是形象，還包括企業的安全、長遠的生命力等等。
23在我看來，真正的教育始于一個人為理想所鼓舞，能認清自己，思考自己生活的意義和目的，審視自己是一個什么人和應當成為一個什么人。
24性質上原本就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，新鮮有力的主義。不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾賣國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚。
25人，不管是什么，應當從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。契訶夫
26責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現在對整體，對個人的關懷。這就是愛，就是主動。
27利己的人最先滅亡。他活著是為自己。如果他的這個“我”被損壞了，那他就無法生存了。他的前面一片昏暗，只有利己主義和注定的悲衰。
28民必須體會到憲法是自己的權利，可以落實到實處。否則，憲法就只是徒有其表，不具有任何意義和價值。
29地主階級對于農民的殘酷的經濟剝削和政治壓迫，迫使農民多次地舉行起義，以反抗地主階級的統治。……在中國封建社會里，只有這種農民的階級斗爭、農民的起義和農民的戰爭，才是歷史發展的真正動力。
30大學不僅僅是為了解決現實社會題目和適應當前社會需求而設立的，大學還有它更為重要的任務，它傳授的是一代又一代學生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學理，它更多地關注“應當怎樣”和理想培養，而不是實際的操縱和現實的受協方案。
