1你每天背一個英文單字，無異聚沙成塔，必能收獲良多。
2你每天背一個英文單字，無異聚沙成塔，必能收穫良多。
3小光棍節到了，最忌諱的就是單字。出門忌踩單車，生活切忌單調，工作切忌單打，寂寞時切忌單相思，對我的短信更不能照單全收喲。光棍節快樂！
4第二章具體分析了吳江黎里、松陵、同里和蘆墟四地的單字調，列出了歸一后的單字調格局并把之與先前的記錄做了比較。
5他寡言少語，回答我的問題時只是往外蹦單字。
6此外,與其他單字節編碼系統的兼容性也是一個巨大的挑戰.
7會話課程每課包括單字、文法、社會語言以訓練聽說讀寫的技巧。使學生接觸自然且實用的英語。
8試試看用第六課學到的單字來造句吧！
9請寫下它們的全名、三字母碼與單字母碼。
10他主張有許多單字，甚至在被同一個說話者重復說出時，其發聲法都會有相當程度的差異。
11晉代以后,胡母復姓漸漸被“胡”這一單字姓氏所代替.
12單字或雙字大小的轉移并不需要這最后的一條指令，原因是它們的首選槽總是在寄存器的開始。
12造 句 網原創和收集優質句子,使您在造句的同時,還能學到有用的知識.
13單字表義存在先天不足,用作字典釋文難免諸多弊端.
14CT單字非周期性數據僅用于1字數據。
15在連續手寫中文中，有偏旁部首離得較遠的單字，單字之間可能會存在粘連、重疊。
16描寫出單字，再剪下小圖，貼在正確的框中。
17通常非可視的方式是變換表單字段的名稱。
18總而言之，字首能幫助單字學習更快且更了解英文。按進任何一個字首或者依字母順序瀏覽來開始學習吧！
19九十個六歲到十五歲的男孩接受測驗，看他們能從一張單字表上記住多少單字，其中一半的男孩正在學樂器，另一半則沒有。
20調類復原現象只出現在發生過單字調調類合并的方言里.
21過目不忘絕非神話，唯親身體驗才能理解中奧妙，望各位讀者都能運用本書精髓，輕松學單字。
22每個要造的單詞可用音序來查找，非常的方便快捷，減少大家查找的大量時間。單字后面還有解釋字的意思和發音。解釋的字工詞的字義只給出最簡單最容易理解的內容l.
23他的英文明明不怎么樣，卻常裝模作樣地在說話時夾雜幾個英文單字。
24一目十行、過目不忘絕非神話，唯親身體驗才能理解中奧妙，望各位讀者都能運用本書精髓，輕松學單字。
25用戶界面從屬性信息中獲取標簽，并使用類型來確定要顯示哪種類型的表單字段。
26在派生類中重寫時，獲取一個值，該值指示當前的編碼是否使用單字節碼位。
27同時，亦可利用普通雙拼法對正常單漢字進行編碼輸入，從而達到單字和詞組兼容的漢字編碼輸入方法。
28從你拿起電話到掛電話，你可以學到一些可用到的基本詞組和單字。
29請學生在筆記本上自我評量，看看在利用階梯的方式拆字后，能夠寫出幾個英語單字或句子。
30但其實，S.O.S。是國際摩斯電碼救難信號，并非任何單字的縮寫。
