回首，自己或是笑或是哭，那曾被認為幼稚得可笑的往事，也時時刻刻牽動著自己的心。回首，那些縈繞心間的幸福是否隨風而舞。回首，那溜過指間的心痛是否隨風而逝。下面就是小編給大家帶來的回首作文，希望能幫助到大家!
回首作文1
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……
回首作文2
我們正在一天一天長大，經歷的事情也越來越多，回頭看，身后走過的路是那么的漫長。沉淀在我們記憶深處的往事，是那么的清晰：父母不經意的一個舉止，老師的一句教導，生活中的一次驕傲………
記得我4歲時的一天，媽媽買了一套新的床上用品，我很好奇，想爬上去看看，但我不夠高，爬不上去，于是，我坐在地上，思考著怎樣爬上去，這時，我突然聽到有人敲門，我心想：這么晚了，會是誰呀?媽媽也不在家，不會是鬼吧?是來捉我的嗎?我才這么小，不想死呀。我到處找地方躲，一不小心，腿磕到了暖氣片上，掉了好大一塊皮，我沒來得及哭，也沒來得及呻吟，就一下子沖到了床上，用被子把自己過了起來。
現在想起來，我真佩服自己當時的勇敢。
剛上一年級的時候，舅舅帶著爸爸媽媽和我到海灘去玩，我在爸爸一直都站在海邊，怕爸爸一個人孤單，就跑過去陪他，沒想到，這時一個浪頭打過來，海水跑進了我的嘴里，我趕緊吐出來，對爸爸說：“海水真咸呀，是有人往里面撒了鹽嗎?海水真苦呀，是有人在里面放了藥嗎?是不是喝了海水就不會生病了?”爸爸微笑著看著我說：“是呀!”聽了爸爸的話，我俯下身子，趴在海邊，大口大口地喝著海水。
那時候的我太天真了。
回首往事，那時的我天真，膽小，偶爾有些勇敢。小時候你是否和我一樣?
回首作文3
在走過一段人生之路的旅程后，人們總會停下自己的“腳步”去回首屬于過去的那段往事。在回首的過程中，有歡喜，有憂傷，有笑聲的脫口而出，有眼淚黯然落下。
回首剎那間，你看到了什么?曾經的傷痛、快樂、離別、?或許你會重陷往事，催然淚下，即使是這樣，你也要快樂，畢竟你能擁有悲傷，記錄著你一段或苦或甜的經歷。
回首剎那間，你看到了什么，或許在此時一段憂傷的音樂，勾起了你那段憂傷的回憶，你在懺悔，你在惋惜，那是生活的一張白紙記錄著你走過的每一個“字符”，這張寫滿了生活經歷的紙張，將引起你任何的感情，將有憂傷的往事撞擊你的心頭。
回首剎那間，你看到了什么，忘卻的淡淡往事，或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情，已知已經過去了，卻還要停留下來去慢慢去回味，此刻的.回憶有感嘆，有欣喜。
生活中我們要學會面對，敢于面對，其實回首的剎那間也是一種面對，你可以再回首往事的過程中感悟到許多人世間的道理，感受到許多平凡生活中不曾感受過的真情，而不可能只留下憂傷。意義在于過程，幸福源于細節，倘若深得其味，你既可以享受快樂，也可以享受憂愁。
回首剎那間，我的思想停息在過去的往事中，往事讓我的憂傷大于快樂，我不想停息的太久，以便傷心的淚水迷失了我向遠方眺望的眼睛，停息只是對過去的一種漠然回首，嘆息只是對過去往事的一種心靈自責或者安慰。
又是一個路口，你停下來，不經意的一次回首，看到走過來的曲折道路，不免感嘆，慧心一笑，在眾人不解目光的追隨下，你有一次轉向了一條曲折的道路，一步步的前進。
回首剎那間，我看到的是過去的一段歷史，那段被歲月洗滌過的歷史，時間如梭，過去的那段歲月已經將它深深的描繪在大腦深處那個屬于記憶的歷史畫冊中。不時的你會拿起來細細的品味，感知其中的滋味，再戀過去的那段歲月。
回首剎那間，只是瞬間的一個過程，在這個瞬間的過程中，或許只是迷離于過去，或許只是深情的回望，或許只是默默的嘆息。
回首剎那間，我只是在等待下一個希望路口的出現，以邁開自己矯健的步伐去迎接下一輪的挑戰，讓此刻的挑戰成為我下一次回首過往人生的歷史。
回首作文4
回首作文5
現在已是暑假，別管以往怎樣痛楚，此時此刻，只有一個字：甜!不過，現在所受到的歡樂，是輕輕松松得來的嗎?
不，不是這樣的，臨近期末的那段日子，實在是不堪回首呀??到了期末，整個人都變得緊張兮兮的，每天考完了數學測語文，測完了語文看科學，看完了科學又……一提到考試，我們就不由自主地渾身一顫。
不僅學生這樣，就連老師也不例外，整天復習不離口，認為品德已上完且沒有必要上，便占!認為作業質量仍是低，還加!認為課文原理不夠懂，就默!認為……總而言之，沒有任何一個老師上課時不腳步匆匆，板著面孔，抱著一大疊試卷，讓我們做學生的一看就知道：今天又有好戲看!
當然嘍，作為好生，哪能不享受點優質待遇呢?每次背書都不費吹灰之力，一遍就得以通關;作業練習不用訂正，一次清;各科小測驗輕松得優，不用愁!呵呵，讓差生看了都眼紅!
反之，差生可就命苦了，每天不是做題就是背書，不是背書就是罰做，回過頭來還有一大堆小山似的練習正等著他(她)呢，咳!天天都得留校，弄得自己信心全無。時間久了，就成為惡性循環，這無疑是火上澆油，雪中送炭，真是可憐哪!
回想起這段難熬的日子，仍有余怕留置心底，咳，誰讓我們是學生呢?
回首往事，我……
