寫話題作文時以話題為定點向四面八方發散，話題僅僅是一個觸發點，引導考生做縱向、橫向、順向、逆向的多方向、多角度思考。下面是小編為大家帶來的中考應試作文，希望你們可以喜歡哦。
中考應試作文滿分范文一
可愛的敏子是我的同桌加好友。敏子有一雙，不，確切地說，應該有兩雙大眼睛。敏子很會玩，什么拼圖游戲呀，什么翻繩呀……總之，到了她手上，“喇喇吼”三下五除二，好了!
敏子總喜歡出任“惡作劇”的導演。有一次，她把自己的鉛筆放在我書包里，然后大叫“鉛筆失蹤了”。后來，從我書包里拿走，又說我是“小偷”。哎，真是渾身長嘴也說不清呵!
生來的“樂天派”
大智若愚的葉智鑫是生來的“樂天派”。他戴著小眼鏡，瘦瘦的腦袋，像個猴子。他對自己十分自信。數學是他的'強科，每次考試前，他總在教室里捶腳大叫：“葉智盆，一百分!一百分!一百分!”我真懷疑他神經質。
還有一次，政治課上。老師讓葉智盆念他寫給自己的信。開頭一句是“偉大的·…”，通篇全是“杰出的科學家，未來的文學家……”聽上去很不順耳的語句。逗得全班同學捧腹大笑。
不過，他的自信也確實有用。在小學成績平平的他，到了初中，竟“一步登天”，坐上了學習委員的寶座。
湯波波是我們的班長。他那張圓圓的臉，處處都顯出一種成熟。
談起他的成績，同學們沒有一個不佩服：“挺棒的!”就憑這，他旅得了老師的寵愛，同學們的祟拜。可我卻懷疑他有“種族歧視”。因為他總欺負女生。女生排的文藝節目，他一律不準男生“加盟”。小小年齡，就被同學們冠以“大男子主義”者。
然而，他很有才干，這一點我佩服得五體投地。中學里老師管不到那些課外活動。于是我們的湯班長便成了全班的“頂梁柱”，什么板報、班會啦，都被這“大男子主義”者一手“承包”了。
中考應試作文滿分范文二
人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種.種苦難。再回首，我們會發現走過的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著人前進。孟子曾說，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！辈诲e的，人要有所成，必先經歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，苦難，定是立下汗馬功勞?；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷只不過是一個名不見經傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業。正因如此，才有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀?？嚯y的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財富，它磨礪人的品質。古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當人經受過磨難，就會如脫胎換骨一般?；艚鸾浭苤喴紊系目嚯y，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空;貝多芬經受著耳聾的苦難，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強的面對生活?？嚯y的金色，曾照著人的身軀;洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖;有人說苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾得見人生的真面目;然而我說苦難是金色的，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥;小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。苦難是閃著金光的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標，而無所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財富，人生的目標就不會太遠。
中考應試作文滿分范文三
母愛在身邊流淌，如一縷舒和的微風。照亮了黑暗的道路，溫暖了凍僵的心靈，驅散了疲憊的痛苦。凝聚于身邊的小事之間。
清晨，冬日的朝霞懶散地躲藏在天邊。月光輕柔，拂過即將出門的我的面頰。前方的道路陰沉在黯淡的燈光中。我邁出家門，披星戴月地向陰暗的小路走去，背后溫暖的燈光吸引著我不禁回頭。卻發現母親有些憔悴的身影倚在門上，望著我遲疑的步伐，她輕聲說道：“路上小心，注意安全!”叮囑聲回響于耳。暖暖地拂過心頭，不由得點了點頭，再向前方望去，天空泛起了魚肚白，曙光在前方閃耀，之前陰暗的道路已被母親的話語點亮。那句話中，分明凝聚著母愛。
下午，刺骨的寒風凍傷了我奔跑著的身軀。灰蒙蒙的天空榨干了跑道的顏色，只留下昏暗的光芒。跑完全程，冷風咆哮著憤怒，手指早已被凍僵。臉上唯一一點血色被驟然的降溫帶走，同學們的'水壺已凍成冰塊，我苦笑著拾起自己的保溫杯，一絲暖意卻透過冰冷的金屬傳來。驚詫著啜飲數口，暖流霎時流過我的口腔，直淌到了心間。忽然想起母親早上為我灌水，新買的保溫杯被母親精心地凝聚了溫水。母愛順喉嚨而下，滋潤了被狂風肆虐過的心田，溫暖著被凍僵的四肢。那杯溫水中，分明凝聚著母愛。
深夜，皎潔的明月高懸在半空中，灑下陣陣白練般的光華充斥了我的小屋。輕輕抬筆，思索著那繁瑣的試題。不知不覺地忘了時間，人們都已進入夢鄉，我卻才心滿意足地擱下筆。輕輕踱到客廳，母親的房門虛掩著，一縷燈光從狹縫中透出。有些疑惑的我輕輕推開房門，向里面望去。母親卻未睡著，見是我，她疲憊的眼神微笑起來，端起桌上一杯還有余溫的牛奶，略有歉意地遞給我。我頓時驚詫，母親身體并不好，每日的早起已使她過度勞累，可她卻為我營養不足，苦等到深夜。那一杯牛奶，分明凝聚著母愛。
母愛，不需大的行為，有時只需一句叮嚀，一壺溫水，一杯牛奶足矣。事物雖小，卻凝聚著濃濃的母愛。
中考應試作文滿分范文四
海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機;大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼;天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。
海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕;天空，在付出后，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨的藍色增加了絢麗的舞臺。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現。當然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢?海，大地，天空他們并不是無謂地付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，并付諸行動，奪目的光環就在他們的身上發出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛，勝利的'女神已經向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功!
大海無語，卻有魚兒為它編織多彩的圖案;大地無語，卻有萬物為它譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們為它演唱生活的美好。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求。
生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!
請把握好付出與接受!
點評：這是一篇構思獨特、立意新穎、哲理性很強的考場佳作。作為一個初中生對生活、對社會、對人生的感悟有如此之深，確屬不易，這不能不說是得益于作者平時的勤于積累、勤于練筆。本文的語言駢句迭出，情文并茂，充滿音律美。作者在文中若能對海、大地、天空這三個意象在如何"接受"上再作一些闡述，以照應"付出"，邏輯性則更強。
中考應試作文滿分范文五
萬能的宇宙之神宙斯打開了映射凡塵的鏡子,鏡子里的世界灰暗陰沉,沒有一絲陽光,人們表情慍怒……宙斯有一丁點兒的慌亂,沉吟之間撒手一放,我就此墜入了凡間。望著一個個怒容滿面的人們,我無奈地前行。
紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球,嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開,我擋住小女孩的去路,輕輕地拍了拍她的肩,接著又摸了摸小男孩的頭,陽光順著我的指尖照進了小男孩的心間。片刻,小男孩輕輕抓住小女孩的手,把球還給了她,然后兩個人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩,似乎要破云而出。
我且行且歌,溫和的笑容洋溢在我的頰邊,周圍的空氣也有了一股甜甜的`味道,奔走的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨,身旁的男子瞪著大大的眼睛,仿佛一頭慍怒的獅子,能在剎那間吞人于無形。我拉住女子的手,在她耳邊輕輕說道:“去了解他吧,他是在為你的幸福而努力啊?！迸拥氖譁責崛缬?在一瞬間,她的手不由自主地抬起來,輕輕觸了觸男子的衣角,男子臉上的慍怒漸漸凋零,淡淡的笑容浮現,女子挽著男子,有說有笑地離開。天邊的陽光終于沖破云霧,露出半邊紅臉,透出一股金色的光。
我熱衷于微笑,微笑著觀看周圍事物的逆轉,望著自己的些許成效,我念動咒語,一根名曰交流的魔法棒出現在我手中,我轉過身,揮舞著它,一層一層的金光剝落下來,灑滿了一地,風揚起它們,宛如楊花一般到處飛舞,人們吸進了金光,渾身氤氳著一團熱氣。我看到他們隨我起舞,天空青鳥的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們,他們的眼神剎那間溫情而又歡愉,他們伸手對著天空虛無地握一握,然后彼此微笑著離去,我知道,他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇,不再害羞,露出他的整個臉頰,陽光普照。?
在美妙的陽光里,我單膝跪下。“宙斯,我請求永世存在人間?！碧斓哪且贿吔K于傳來宙斯溫柔的聲音:“去吧!隨心而在。”
親愛的人們,我就在你們左右,你想我,就請對著陽光出現的地方,換上你們的笑顏大喊三聲,我就會出現在你們的心中。哦!對了,忘了告訴你們,我與陽光同在,我與你們同在,我有一個十分動聽的名字,那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”!
