競聘演講稿，是公文應用寫作研究的重要文體之一，具有競爭性、目的性、自評性的特點。一般按職位類屬進行分類，有機關干部競聘演講稿，企業干部競聘演講稿，事業干部競聘演講稿等。一起來看看職場一分鐘競聘演講稿，歡迎查閱!
一分鐘競聘演講稿1
尊敬的領導：
您好!
首先，對于您能在百忙之中抽出時間來翻閱我的資料，我表示由衷的感謝。
我是一個應屆畢業生?，F在需要正式踏足社會尋找工作。我有一定的策劃組織協調能力。并且為人誠實，責任心強，樂觀且積極向上，能吃苦耐勞，學習領悟和適應能力也都不錯。這些都是我的長處。只是初出茅廬，需要經受社會的洗禮，承受生活的考驗，更需要一個機會來鍛煉。
我看到了貴公司的招聘。我覺得我應該來試試。對我而言，這是一個機會，也是一個挑戰。我相信我能通過不斷的學習去適應并干好。這是一個可以讓我得以鍛煉并不斷成長的機會，更是一個能讓我為之奮斗的機會，而我更相信，給我這個機會，我的成長，我的努力，更將給貴公司帶去新的活力。我真誠地希望能加盟貴公司，虛心學習，努力工作，盡心盡力，為公司的發展，竭盡我綿薄之力。真切地希望能給我這個機會。
再次感謝您能在百忙之中抽出時間來翻閱我的材料，如能有幸引起您的關注，并給我一個機會，我將好好表現，不失所望。
一分鐘競聘演講稿2
尊敬的領導：
感謝您在百忙之中抽出時間來查看我的求職信，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力!
我是一名應屆畢業生，在大學兩年期間，通過全面、系統的學習，我不僅理解和掌握了本專業這一領域的相關知識，而且還具備了一定的實際操作能力和技術。對于Office辦公軟件能簡單應用，在學習專業知識的同時，還十分重視培養自己的動手實踐能力，利用在校業余時間參加過許多兼職，并且一直擔任“基點-中國’校園代理，為大學生兼職生活提供了更豐富的舞臺。
尋找一個掌握扎實專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望;謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華?；蛟S我們會為著一個共同的目標而站在一起，那就是將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛!愿為貴單位工作，并奉獻自己的青春和才華。
作為即將畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
一分鐘競聘演講稿3
尊敬的領導：
我是河南經貿職業學院電子工程系計算機網絡技術專業的2016應屆畢業生。
在校兩年多的課程學習中，通過對本專業相關理論學習，自己對專業知識有了系統的掌握與提升。加入學生會，參加了許多系辦、院辦的活動，讓自己更加貼近同學、更加了解同學，同時讓自己變得更加開朗，自信，也鍛煉了自己的工作能力，增強了集體意識。課余時間，我堅持自己的愛好，在充實的同時也讓愛好成為特長。
我是來自農村的孩子，受父母的影響，打小就性格執著而堅強，從不急功求利，萬事能夠從最底層做起，扎實地走好每一步。有著一顆積極上進的心，熱愛自己的工作，相信勤奮和努力是理想的根基。
求職坎途，百舸爭流;學業初成便要直面真正的人生，懂得真正的生活，自己內心難免踟躕。但我堅信在一個團結、進取的集體中，在領導的明擇下，初入世塵的我可以踏出人生的重要一步。我不敢斷言我是最優秀的，但請相信我是最努力的!
若有幸能進入貴公司，我定會不懈努力，與公司榮辱與共!
祝愿貴公司事業蒸蒸日上。
一分鐘競聘演講稿4
尊敬的領導：
您好!
首先衷心的感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位充滿希望的大學應屆生開啟了一扇通往未來成功的大門。
我叫汪曉，借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。
我熱愛我的專業，并投入無比熱情和努力，刻苦努力。在工作上具有極強的責任心。此外我參加了學生會，成為了一名學生干部，這為提高我的組織協調能力積累了一定的基礎，也為提高我的溝通交際能力和團隊合作精神打下了良好的基礎。
昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈的努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷的培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信。給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意，我將全力以赴用滿腔熱情和辛勤汗水，奉獻自己的青春和才華!
祝貴公司事業蒸蒸日上!期待您的反饋，期待與您共筑美好未來!
一分鐘競聘演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我非常榮幸能參加競選一個令所有同學都向往的職位班長。此時此刻，我很激動，也很緊張。我知道，班長應該是由一個有責任心的人來當的。我相信我有這個能力。
我在三、四年級的時候都擔任過班長。我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，而且成績也總是名列前茅。
我之所以想當班長，是因為我想要做鍛煉自己，充實自己，成為更優秀的人;成為一個能為同學們伸張正義的人;成為一個能當老師左右手的人。
如果我能成為班長，我一定要以身作則，盡職盡責，帶好本班，成為更優秀的班級。首先，我要管好班里的紀律，嚴禁在上課時說小聲話、做小動作的人。制止住同學們在課間追逐、打鬧的現象。其次是背誦問題。對待同學們的背誦要嚴格，不能馬馬虎虎就讓他們過關。如果同學們有什么建議，我可以反映給老師聽，增強學生與老師之間的溝通關系同學們，相信我，支持我吧!請投我一票!
