我們節約的每一滴水，每一顆糧食，都是對環保和節能的貢獻;生活增產垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其它公共綠地的愛護，對身邊破壞環境和浪費現象的勸阻一起來看看最新4.22世界地球日國旗下講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!
世界地球日國旗下講話稿1
同學們：
今天是4月22日，是第_個世界地球日，今年的地球日主題是人類只有一個地球。為了紀念世界地球日，中國將今年的活動主題確定為“_”。
為了紀念第_個世界地球日，進一步提高我校師生們保護地球，愛護環境的意識。我校根據環境教育工作安排，開展"五個一"系列活動。即一次國旗下講話，一次專題班隊會，一次環保實踐活動，一次環保征文比賽、一次"愛護地球"繪畫展。上星期我校各班召開了班級主題教育活動，五(3)班舉辦了一次"愛護地球"主題中隊會，我校和村小共上交了76篇征文，185幅繪畫作品，三楊小學在校園內主辦了一次"二手市場"，山泉小學組織學生到美好鄉村——王華富，進行環保知識宣傳，友林小學師生參觀美好鄉村，感受新農村建設中的環境變化。這些活動對同學們來說是一次教育更是一次環保實踐。美好的環境需要我們去保護，愛護我們周圍的環境，就是愛護我們人類共同的家園——-地球。
地球，是我們人類生存的家園。藍天白云、清山綠水、陽光空氣、山珍海味等等，這都是地球對我們的奉獻。但隨著經濟的發展，環境在惡化，天有時不那么藍，天空中出現了霧霾、沙塵暴、酸雨，山荒了水臭了，陽光失去了明媚，空氣讓人有時窒息，禽流感污染食品，這些都是地球環境受到破壞而出現的災害。地球在哭泣，人們在覺醒，保護地球，愛護環境已成為全世界的共識。世界地球日就是全世界為了共同保護地球而設立的節日。
在這個節日里，作為一名學生應用自己的環保實踐行動，用在環保實踐中做出的成績作為禮物獻給我們的地球媽媽。在環保中做出成績很容易，我校創建綠色學校，開展環境類課題研究，成立環保志愿者、綠色小記者隊伍、開辦綠色小銀行、征文、繪畫、演講等等這都是為了保護環境而做的工作。我想只要我們從身邊的小事做起，從現在做起，做一些力所能及的事。如節約一張紙，少用一個塑料袋，不要亂丟廢紙，將廢品分類回收，節約一滴水，一度電，講節約不浪費，廢物利用等等。這就是我們的環保實踐活動，這就是同學們獻給地球媽媽的愛。
同學們，讓我們永遠記?。旱厍蛑挥幸粋€，她是我們共同的家園。保護地球就是保護我們自己的家園。為了地球環境明天更美好，讓我們行動起來吧，做一名環保小衛士，做一名優秀環保志愿者，為我校的綠色創建、為校園的美麗、為地球母親更美好而努力吧!
世界地球日國旗下講話稿2
老師們、同學們：大家早上好!
明天就是4月22日，是一個特別的日子，有誰知道是什么日子?(世界地球日)今天我國旗下講話的主題就是“世界地球日”。
世界地球日活動起源于美國，1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。作為人類現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為了“世界地球日”。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：臺風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、森林大火、地震、海嘯等災情每年都在發生，全世界每年應臺風、暴雨、洪澇、干旱、森林大火、地震、海嘯等災害死亡的人達到幾百萬人。所有這一切都在向人類發出警示：人類在破壞地球環境的同時，也在毀滅著自己。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。
4月22日(也就是明天)是“世界地球日”，世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。我國從1990年開始，每年4月22日也都舉辦“世界地球日”的紀念活動。從那時起，我國政府越來越重視“地球日”的紀念活動，我國還提出了把2008年奧運會辦成“綠色奧運”的主張，在中小學中開展了“綠色學?！钡膭摻ɑ顒?。我校在去年就獲得了無錫市“綠色學校”的稱號。
作為小學生的我們，該如何做呢?每天早晨和中午，我們都能看到同學們在打掃衛生，揀拾廢紙，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，校園里仍然存在著一些問題：有的同學隨便亂丟廢紙、亂丟食品袋廢棄物;有的同學隨便在草坪上行走踐踏草坪;有的同學在學校食堂吃飯時候把飯菜、湯掉落在地上，不及時清理干凈，造成了的浪費，污染了校園環境!
同學們，環保意識是現代人的標志。做為21世紀的主人，我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。不隨地亂扔廢紙、垃圾;不隨便在草坪上行走踐踏草坪，多彎彎腰撿撿紙屑，節約用水、節約用電、節約用紙，看見有人亂扔廢紙、垃圾，破壞校園環境的行為及時批評并報告老師。愛護花草樹木，從小事做起，從身邊的事做起，從現在做起，保護地球母親，讓我們的家園更加美麗!
世界地球日國旗下講話稿3
各位老師、各位同學：
大家早上好!我是來自初二(6)班的某某。今天我國旗下講話的題目是《知否?知否?垃圾分類可拯救地球》。
不知道大家有沒有看過今年年初一部人氣電影——《流浪地球》。影片中每一個人物都為了拯救面臨危機的地球拼死奮斗。而同學們有沒有想過，不需要多么悲壯的犧牲，我們學生黨也能在日常生活中拯救地球?并且做這個拯救地球的英雄也非常簡單——學會垃圾分類。
可別小瞧了看似簡單無用的垃圾分類這一步。如今我國垃圾處理站多使用填埋的方式對垃圾進行處理。占用萬畝土地，還會出現蟲蠅亂飛、污水四溢等情況，嚴重污染了環境。垃圾分類能夠很大程度的減少對土地資源的消耗，對生態環境的破壞，從而拯救地球。
如今我國的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。分類垃圾桶分別對應的顏色是藍色、綠色、紅色和灰色。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這五大類別。特別需要注意的是餐巾紙因為水溶性太強而歸在其他垃圾一類中。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食物類廢品;有害垃圾包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾需要進行特殊處理;其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土，以及前面提到過的紙巾等等。
無需死記硬背，只要在日常生活中每次丟垃圾的時候都稍稍注意，達到“但手熟爾”的境界，我們就都能成為拯救地球的其中一份子。流浪地球已經過去，這時候做個英雄，說不定還能碰上正在路上的復聯眾人呢?
讓垃圾不再“流浪他鄉”，讓你我一起努力，拯救地球，也拯救我們自己未來的生活。
知否?知否?垃圾分類可拯救地球!
大家早上好!史軒寧同學的發言題目是《知否知否，垃圾分類拯救地球》那么今天我發言的題目是《行否行否，垃圾分類從我做起》。
行，是知情行的“行”。任何事情我們光知道理，不行動起來等于空談。任何事情我們要從情感上接受、理解、共情，那么就能事半功倍。我們親愛的李百艷校長提出“用父母心辦教育”的辦學思想，大家可曾想過，若干年以后，當我們在座的同學們也為人父母了，你們一定不會想看到子女們為了環境問題而抱怨父母前輩破壞生態。讓我們從現在起，就培養自己的責任心、父母心，那么，垃圾分類就一定能做到。
行，是行動力的“行”。昨天晚上的新聞里，大家一定看到上海各地區對垃圾分類的宣傳和執行的情況了，執行力強，歷來是上海市民交付的優秀答卷。同學們，讓我們也一起行動起來吧，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓我們一起實踐起來!
世界地球日國旗下講話稿4
老師們，同學們，早上好!今天我的講話主題是《我們只有一個地球》
迄今為止，人類在茫茫宇宙中，還沒有找到第二個像地球那樣的星球。地球為人類以及其他各種生物提供了生命存在所必需的水、適宜的溫度、抵擋紫外線和宇宙射線的大氣層。地球上有適宜于人類生存、生活的自然環境。
那么迄今為止，人類又是如何在地球上生存的呢?從某個角度來看，人類在地球上的生存方式有三種：第一種，是“你不影響我，我不影響你”。第二種，是“你損害我，我損害你”。第三種，是“你不損害我，我不損害你?！?span style="display:none">Tc2子文庫范文網
第一種方式，“你不影響我，我不影響你”，在遠古時期是很普遍的。古代的東方人沒見過西方人，孔子孟子學識再淵博，也沒在著作里描述過歐洲白人和非洲黑人是怎么樣的。古代的西方人也沒見過東方人是怎么樣的，西班牙的哥倫布為了到東方見東方人，坐帆船橫渡大西洋，結果到了美洲，把美洲土著人當成了印度人。既然沒見過，當然就是“你不影響我，我不影響你”。但是隨著時代的變遷，這種“你不影響我，我不影響你”的生存狀態已經不多見了。今天我們可能沒見過日本人，但前段時間日本地震，核電站爆炸，結果中國有人開始囤積食物、礦泉水了，有人不再吃海產品了，有人開始檢測環境中的放射性物質了。我們受沒受影響?多多少少是受影響的。為什么人類很難互不影響了，一方面是因為地球上人口比古代多了，人們的活動能力也比古代強了。人口密集了，要互不影響很難。大家都分散在荒山野嶺地廣人稀的地方，開著坦克橫沖直撞幾百里都不一定能見到其他人。大家都聚集在城市里，騎個自行車都有可能撞了其他人。另一方面是因為現代人比古代人更愿意聚集在一起生存。散居在地廣人稀的地方，雖然沒有擁擠感，可是糧食要自己種，衣服要自己做，樣樣都會卻還是吃粗糧、穿土布。住在城市里是擠了點，可是你不需要同時精通種植業和紡織業，只需要會其中一種，有個工作，通過勞動賺了錢，糧食和衣服都可以去店里買。城市里擠，但有方便地方，結果越來越多的人從鄉村進入城市，城市的規模也越來越大，數量也越來越多。
人多了，擠了，難免今天你踩了我的腳，明天我擋了他的路，后天他偷了你的菜。于是成了“你損害我，我損害你”。小到馬路上一個人的車撞了另一個人的車，大到一個國家用導彈炸了另一個國家的首都。人損害人的事情從古到今在人群聚集的地方時有發生。有時人損害人是在無意中發生的，比方說你開車排放的尾氣被別人呼吸了。你拉提琴吵得人家沒法睡覺。污染環境實質就是損害他人。
雖然人損害人的事情常常無法避免，但生活在“你損害我，我損害你”這樣的環境中實在不是的選擇。走在馬路上，一邊肆無忌憚地撞人家，同時又提心吊膽怕被人家撞，這種狀況不會讓人感到幸福，只會讓人不敢上路。為了能夠“你不損害我，我不損害你”，的方法是大家遵守相同的規則，一律靠右走。于是規則的價值就體現出來了。他能幫助人類聚集在一起生活，同時還盡量做到“你不損害我，我不損害你”。法律是一種規則，告訴大家什么不能做。只要大家都遵守，就可以做到你不謀殺我，我不搶劫你，你不敲詐我，我不拐騙你。于是大家聚集在一起生活就有了安全感。道德也是一種規則，告訴大家什么可以做，什么做。如果大家都接受，就可以你尊重我，我尊重你，你幫助我，我幫助你，你寬容我，我體諒你。于是大家聚集在一起就會有幸福感。
規則要建立起來，需要讓大家認可和接受規則，這很有難度。要讓規則維持下去，就需要大家自覺遵守規則，這也很有難度。但規則要破壞很容易，一些人破壞了規則，另一些人又覺得你不遵守規則，我遵守了我吃虧，我也不遵守。于是規則就沒有了，大家就開始過上“你損害我，我損害你”的生活。
創造良好的社會環境，需要大家學會遵守規則。在一個班級里，看看你自己前后左右的同學，大家基本沒有血緣關系，并不是生下來就在一起的。但既然進了同一個學校，同一個班級，就很難做到“你不影響我，我不影響你”。今天你去操場做操撞到了我，明天他在食堂買飯撞到了你。要想完全不受影響，呆在家里，一個同學都見不著。
生活在同一個學校，同一個班級，其實大家也可以做到“你不損害我，我不損害你”，關鍵是大家都能學會接受和認可法律、道德、規則。有垃圾我不亂扔，你也別亂扔，我們就不會生活在大垃圾堆里。在走廊上，食堂里，我不起跑加速，你也別終點沖刺，大家都會多一點安全感。根本不用在校園里到處去掛限速八十碼的牌子。
同學們來學校，有一個比往腦子里塞知識更重要的任務，是學會如何遵守規則，如何像人那樣過上你尊重我，我尊重你的生活。而不是像野生動物那樣過著你拍我一爪子，我踹你一蹄子的生活。今天我們學會創造一個良好的班級環境，校園環境，是為了明天為自己、為后代創造一個有安全感、幸福感的社會環境。地球給人類創造了適宜生活的自然環境，但有安全感，幸福感的社會環境需要人類自己去創造。今天我們有一個好的班級，好的學校，明天我們有一個好的國家，好的地球。
世界地球日國旗下講話稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《節能環保，從我做起》。
節能就是節約能源。下面老師給同學們提供一些數據，你們就會真切感受到我們每一個人無時無刻不在被環境所影響，也無時無刻不在影響著周圍的環境。如果我們：少搭乘1次電梯，就減少218g的碳排放;少開冷氣1小時，就減少621g的碳排放;少看電視1小時，就減少96g的碳排放;省一度電，就減少638g的碳排放;省一度水，就減少194g的碳排放。如果全中國一起行動起來，那么我們每天可以減少約290億kg的碳排放量。那是多大的一個數據啊!
相信咱們的同學在學校會發現不環保的行為，例如不珍惜水資源，洗個手，水龍頭的水流個不停;經常亂扔紙張，在抽屜或者教室的角落里有看到紙屑。
從這些事件折射出一些現實生活中存在已久的問題，那就是《如何做到節能、環?！?，這就需要從我們自己做起，從我們身邊的小事做起，來愛護、善待我們生活的環境。
我們節約的每一滴水，每一顆糧食，都是對環保和節能的貢獻;生活增產垃圾的合理處理，廢舊電池的合理回收，對校園及其它公共綠地的愛護，對身邊破壞環境和浪費現象的勸阻，都是我們對環保和節能減排的責任。
我們隨手丟掉一快饅頭的時候，我們是否想到自己的父母也許正在為全家的一餐食而辛苦奔波。當教室里的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到西部地區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當我們奢侈地浪費大量的自來水的時候，我們是否意識到我們糟蹋水資源的同時，其實也在毀滅一種希望?一種讓藍天、碧水和綠地永存的希望?
我們可以做到不亂扔垃圾，可以做到節約用水，可以做到隨手關燈，可以做到少用餐巾紙，也可以做到盡量不使用一次性餐具。這些簡單的事情，體現著我們的環保和節能減排意識。
地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責!我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，希望同學們能夠積極行動起來，從自己身邊的小事做起，讓我們的家園變得更加美好。
謝謝大家!
