高中瓷器作文600字5篇
景德鎮瓷制瓷歷史悠久，瓷器品種繁多有青花瓷、玲瓏瓷、粉彩瓷，最珍貴的還是薄胎瓷。它是輕如紗，薄如蛋殼的一種細白瓷。這種細白瓷要經過一千三百多度的高溫焙燒的考驗，多么珍貴就可想而知了，古人吟誦曰：“只恐風吹去，還愁日炙淌。”下面給大家分享一些高中瓷器作文600字，希望對大家有幫助。
青瓷在龍泉是非常出名的，是第一大的瓷器，比一般的大了不少呢!
我們首先看到的是一家家店里全都擺放著各種陶瓷和瓷做出來的成品---鍋碗勺盆，應有盡有，琳瑯滿目。有的花紋似個大西瓜;有的是一條條紋路組成出來的;有的像青青的一個大盤，如玉盤一樣，在月光下面仔細對比一下，可以發現是差不多的，在家既可以當裝飾又可當用器。
了解了青瓷的模樣，但知道為什么取名為“青瓷”呢?因為當時有一位女子喜歡做青瓷，在那里有一個規定是：“不可以有一點不對的地方。”她叫“青姬”，而“姬”在龍泉的語言中就發同音“瓷”，因此得名為“青瓷”。
當我看到這一個個青瓷時心中一熱，想起以前在紹興做過一個瓷碗。首先，把泥水放到一個轉盤上，踩下一個踏板，別以為是件簡單的事。一個同學沒拿好泥，泥“嗖”的一下飛了出去，后果不堪設想。這就已經證明這并不簡單。我們一邊轉，一邊還要把你要的形象給“打造”出來。我搞了大半天也束手無策，只好叫老師來，他先把一個大概做了出來，再精益求精做得更加好。我在一旁看呆了，這真是絕了!
這件事令我記憶猶新，這些人的努力并不是白費的。這不是為了展示自己的手藝如何，而是為明天的祖國更多一份光彩。瓷，這是以前只有皇帝才能用，是多么珍貴。這么一樣奇珍異寶，怎能不受人喜愛呢?在戰爭前就已經開始發展這一種用器了;可是戰爭剛開始人們就忘了這個"習俗"，但有人堅強的把這些"習俗"拉了過來，這是兩位名人所做。我們必須把這一個習俗世世代代相傳下去。今天的努力便是明天的希望和力量，有力量才能讓民族復興、強大起來。在傳承了這么久的歷史誰會不珍惜呢?誰會不心動呢?
現在有一些習俗都慢慢地“逝去”，如“鞭炮”等。
青瓷之美在龍泉，青瓷之名于“青姬”。
爸爸媽媽在星期日帶我去了長沙銅官窯做陶瓷。
“媽媽，就是這里嗎?”我指著前方的建筑物說，媽媽點了點頭，我頓時來了精神，拉爸爸媽媽跑了過去，收銀員小姐問我們是不是來做陶瓷，我比誰都反應快，連忙說“是的”。收銀員小姐給我了一個黃色圍裙，以防把衣服弄臟，然后，又讓爸爸媽媽付錢，我才不管他們呢，我已經迫不及待地跑到做陶瓷的大廳哇!那里的小朋友可多啦!人山人海，我還是比較幸運的，還有一個空位子，我立馬坐上去，這時，一個年輕的姐姐，拿著一小堆土走過來，放在我前面的圓盤上，她按了一個按鈕，圓盤快速的轉動起，她說：“我來教你做”。我點點頭，只見她用她的大拇指在泥土的正中心，輕輕地往下按，再用兩邊的手，往外拉，一個標準的碗做好了，好厲害呀!她做完，便讓我自己做一次，我好緊張，手不小心動了一下，使泥土向右邊傾斜了一點，我再往外拉時，因為拉得太大，所以做出來什么也不像，我十分失望，那位姐姐鼓勵我，她相信我一定可以的，她說：“你不要緊張，慢慢做，要對自己有信心。”她說過就走了，我下決心，一定要做好，于是，我再做了一次，雖然比上次好了許多，但是還是很丑，我不恢心，做了一次又一次，手上的泥土也越來越多，頭上大滴大滴的汗珠流了下來。終于在做第八次時，我成功了，做得和那位姐姐一樣漂亮，我把我的作品輕輕鏟了下來，端出去給爸爸媽媽看，得到了表揚的我心里喜滋滋的，媽媽還送了一個精美的禮物，一串漂亮的陶瓷項鏈，我開心的跳了起來。
這一天真快樂呀!我好喜歡做陶瓷!
古往今來，陶藝對人們的生活起到了一定的作用，從而深受人們的喜愛。而今天，老師帶我們去參觀并體驗陶藝的樂趣。
第一個環節是讓我們用陶土做一個瓶子或罐子，也就是拉胚了。
老師先做了一次示范：“我們首先把陶土使勁摁在轉盤上，然后淋上一些水在上面，兩手輕輕地扶住它，我們就會感到光滑。手千萬不能讓陶泥帶著轉……”老師終于講解完畢了，我們一個個心急如焚，恨不得立刻坐上去做陶瓷。
“別急啦!慢慢來，心急吃不了熱豆腐，排隊!”老師笑瞇瞇地讓我們排好隊，然后拉著第一位同學，手把手地教她。
時間一分一秒的過去了，可是還沒有輪到我，哎，我急得像熱鍋上的螞蟻，怕等一下到最后做不成了……唉，怎么還不到我!
“下一位”哇!終于到我了，我坐在轉盤前的椅子上，有點不知所措，心里莫名其妙的閃過了一絲忐忑不安。手忙腳亂地把陶泥放在轉盤上，糟了，太干了，我急忙的往陶泥上淋了很多的水，終于好了。我忐忑不安地用手扶著陶泥，盡管老師在一旁不斷提醒我，讓我別緊張，可我依然手忙腳亂、不知所措。
“別急，看老師怎么弄，你慢慢學?！崩蠋熥屛以倏此淮巍！跋茸屗ㄐ危瘸蔀橐粋€柱子的形狀?！?span style="display:none">DxO子文庫范文網
我使勁地點了點頭，并自己開始動手。嗯，這樣做果然好多了。
“然后把大拇指輕輕按在中間，里面就會慢慢成為空心的。來，你試試。”老師讓我把大拇指按在中間。
哇!輕輕地按了一下，不一會兒就變成一個十全十美的瓶子，太神奇了!
老師見我如癡如醉，便會心一笑，說：“確實，陶藝會讓人陷入如癡如醉的這個“陷阱”里，哈哈!”說完，他就從輪盤上把我制作的小杯子取了下來，放到一邊的盤子上。
這次外出，使我明白了：陶瓷本來是一塊無用的泥土，但是，它經過火燒之后，成了無價之寶。風雨之后總會有彩虹，我相信，只要刻苦學習，總會有收獲!
清晨，萬籟俱寂。東邊的地平線上泛起一絲絲亮光，仿佛一位藝術家，揮動畫筆，給如白瓷般的天幕勾勒輪廓。新的一天從遠方悄悄走來，我也很快從夢中醒來，收拾好行李，和小伙伴們一起踏上神秘的德化之行。
不知不覺，我們到達了目的地——德化月記窯。遠處群山環抱，近處綠水環繞，一股清新的空氣夾雜著秋的味道撲面而來。400多年柴火不息的月記窯就藏在這深山里，散發著秋色一樣的斑斕。
工作人員一邊帶著我們參觀這座瓷窯，一邊給我們介紹關于陶瓷燒制的技藝。我們跟著他們的腳步拾級而上。月記窯橫臥在一面山坡上，宛如一條巨龍直指蒼天。兩邊的柴火木屑、殘瓷碎片仿佛在訴說著柴燒的滄桑歷史。從工作人員的口中，我們還得知古人制作陶制的智慧，以及他們對技術精益求精的匠人精神。
隨后，大家來到陶瓷博物館。里面擺放著許多陶瓷作品，精美絕倫，讓我們由衷地贊嘆。更驚喜的是我們還能DIY制作陶瓷。在老師們的指導下，同學們迫不及待地拿出泥塊，左敲敲，右敲敲。看著瓷泥在轉盤中不斷旋轉，從長方體變成球體，然后用手指按下去，仿佛有一種夢幻的魔力，瓷泥慢慢變成各自想要的瓷器形狀。工作人員小心翼翼地把大家的作品一個個收走，像抱著一個個剛出生的嬰兒。我們期待著這些作品能夠經得住烈火的考驗，在開窯時變成潔白如玉的精美陶瓷。
時間在轉盤不斷地打轉中漸漸流逝。在回來的路上，我們做著一個關于陶瓷的夢：大家親手制作的陶瓷，能夠飛越千山萬水，來到我們的手中。
在英文里，表示“中國”這個單詞的是“China”。這個詞本來的意思就指的是中國的瓷器。在很很久很久以前，我們的老祖宗就已經能用泥土燒制成各種器物，用來做飯、裝東西了。瓷器就是人們利用陶土燒制而成的，燒好的瓷器光澤瑩潤，清新淡雅，堪稱絕妙的藝術品。
舅舅不但喜歡瓷器，而且收藏了許多瓷器。看舅舅的玻璃柜里陳列的瓷器琳瑯滿目，不由得心生好奇。于是想，古人那粗糙的手比不上先進精密的機器，怎么可能做出這么美輪美奐的瓷器呢?舅舅說：“中國的瓷器是古代老祖先智慧的結晶。”我似懂非懂地點點頭。
接下來舅舅給我講了傳說中柴窯瓷器的故事。五代時，在現今的河南鄭州，有一種釉色很美的瓷器，這種瓷器是由后周世宗柴榮下旨燒制的，因此被稱為“柴窯瓷器”。相傳，這些瓷器青中帶藍，好似下過雨的天空，清澈透亮，漂亮極了!
突然，我的眼球像是被什么吸引住了。噢，原來是一個盤子，上面畫了一條威風凜凜的巨龍。我問舅舅，舅舅扶了扶眼鏡說：“這是清康熙時期的瓷器，因為當時是盛世，上面的龍才霸氣十足”。
他喝了口水又說：“到了乾隆時期，大清帝國已經埋下了腐敗的種子，從此走向了衰落。所以這個時期的龍雖然形似，卻已經像耄耋老人毫無生氣了”。舅舅指著另一個盤子讓我看，我看到那個瓷器上的龍與前一個盤子的大不相同，龍就像從水里撈出來似的，沒有一絲威風?？磥磉@瓷器真是大有文章啊!
瓷器體現了我國勞動人民的智慧與才干，也是我國寶貴的物質文化遺產。
