初二目光的作文600字5篇
永遠都不會忘記那一束目光，真誠、清澈的目光，它穿透了我的心，讓我從虛假中逃脫，面對真誠的微笑。下面給大家分享一些初二目光的作文600字，希望對大家有幫助。
從小到大，不少人給過我不一樣的目光，有的責備，有的表揚。而方老師給我的那束目光，則是鼓勵。
方老師是我們班班主任，年方四十五。她和藹可親的瓜子臉上方，盯著一頭蓬松的頭發，顯得更加慈祥。
她對我們要求不是很嚴，但對考試分數看得很緊。雖不排名次，但她心知肚明。
記得那次單元檢測，我渾渾噩噩地答了一通，心想應該可以考個好分數?？墒屡c愿違，成績下來只是個第四。
下了課，方老師把我叫去她的辦公室，我原本慚愧的心更加無地自容了。
方老師并沒有多說，只是讓我品了一杯菊花茶。
因為羞愧，我只略微地抿了一口，但那苦澀的味道在嘴中穿梭。
我呆呆地看著菊花在水里展開又收攏，收攏又展開。
方老師又讓我品了一下。
這次，我輕輕地含著，讓菊花茶的味道在嘴里停留了一會，又讓它慢慢地流進喉嚨，最后再抵達它的歸宿——胃。
老師問我：“苦嗎?”
我不知其意地回答著：“苦!”
老師接著問：“甜嗎?”
我似乎有點懂得了老師的蘊意，點了點頭。
我邊點頭，邊抬眼看著方老師，她也對著我，投來一束陽光般鼓勵的目光。這讓我更加能體會到，那杯苦菊的意味。
目光背后，是殷殷的希望。我知道，方老師希望我不要怕吃苦，也希望我明白苦盡甘來的道理。
我帶著這份目光，帶著那份希望，緩緩地走出了辦公室，心情雖然復雜，但不沉重。
那天，方老師那束鼓勵的目光，照亮了我的心房，打開了我的心窗，更掃清了我心間積累已久的陳年污漬，使我豁然開朗。
那目光，代表了方老師對我的期望，更是師恩如海的見證。至今我都覺得方老師的目光，是大千世界中最美妙的目光。
人類的語言最美的不一定是那些甜言蜜語的話，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心靈，因為會說話的眼睛就是心靈的窗戶。在我的記憶之中，媽媽的目光是慈善的，老師的目光是嚴厲寬容的……這些目光像一盞盞明亮的路燈，照著我人生的道路上，給了我許多贊許和肯定，也給了我許多鼓勵和提醒，深深地鐫刻在我的內心深處。
我心頭的那束目光至今還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過晚飯，到市民廣場去散散步，人們有的在跳僵尸舞、有的買東西、還有的在玩耍嬉戲，我看到小賣部里有一些我喜歡吃的東西，他的香味不停地鉆進了我的鼻子里，讓我不由自主的被吸引過去。
我經受不住美食的誘惑，就毫不猶豫地，不管它是不是垃圾食品，一個箭似的跑了上去，買好就獅子大開口地吃了起來，嗯!好吃，太好吃了!我把它們全部送進了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋里拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發現了一束目光，一束堅毅而又嚴厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩，可他那雙眼睛死死地盯著我，狠狠地瞪著我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進了垃圾箱里，我覺得在他面前頓時變得渺小，我的舉動不如一個小毛孩，我對得起胸前的紅領巾嗎?我覺得自己非常慚愧。
就這么一張餐巾紙，就讓我無地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總覺得那一束目光依然射在我的背后，他緊緊地束縛著我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直到今天，令我終身不忘。
世界之大，我們之渺小。我們雖渺小，但我們會不斷的努力!相信，只有努力了，就會有一定的收獲!期待的目光不曾離去，期待的目光卻一直關注著我們，現在不努力，何時努力!所以，把握現在的美好十幾，機遇來之不易，尚且學會珍惜!
青春在此
時間流動，世界之繁華，我們之年少!年少我們應該把我時光，把握今天，做好自己，做好現在!不讓青春留下任何遺憾!年少的我們政治學習的最好時機，努力學習知識，在這花季般的年華，更不應該辜負美好青春。命運在此，何不追求，何不努力!少壯不努力，老大徒傷悲?，F在不奮斗，到老了就有更多的遺憾了，遺憾終究是遺憾?，F實終究是現實，把握今天，把握現在，相信，我們會更好!
老師之期待
期待的目光終究不會改變。我們之所以要學習，是因為我們要成才!我們要變得高人一等!我們要成就一番事業!為了中華而讀書。的確也是為了自己。為了今后的我們，命運決定這一切，知識改變命運。期待的目光永遠不變，老師辛勤培育祖國之花朵，貢獻一生，默默無聞。值得表彰!正因為有你們，才會有更多的莘莘學子為國創業!
家長之期待
世界上，家長就是我們唯一的親人。家長對我們總是細心照顧，就是怕我們吃不飽，睡不好!父母總在乎著我們，關心著我們!是一個總在身后支持我們的那個。我們是他們的孩子，當然，每個父母都修網自己的孩子會更加的優秀!所以，為了他們，我們絕不能辜負父母的一份真心!我們將會一直堅持下去，永不言敗!
期待的目光永遠不會改變，為了自己今后的命運，一定要堅持到底，不忘初心，方得始終!人生路上，感謝相遇之人，正因為有你們，我們才會更加的優秀!
期待的目光，相信絕不會讓你們失望的!
我強撐著雨傘在種滿梧桐的徑上疾走，突然回憶起那個目光……
那年仲夏，陰雨連綿，被迫抄近道回家的我，穿過數個大街小巷終于找到回家的路，當走到小巷盡頭，出口卻被那潮濕發霉的雜物給攔住了，正當我決定轉身離開時，一聲微弱的叫聲跌碰著進入我的耳畔，我猛地回頭，四處尋望，目光透過大小不同并被雨浸泡發黏的紙箱子，終于在一個角落里看到了它——一只被遺棄的幼犬。
它的目光充滿了需要關懷的渴望，無時無刻不流露出內心的恐懼，這目光使我為之一顫，直抵我柔軟的心扉?？蓱z的目光緊緊地盯著我的眼，它整個身體由于被雨水淋濕而瑟瑟發抖，口中微微的嗚咽聲好像在懇求我的收留。我想：還有別人呢!我轉身就走，背后的嗚咽聲變的凄慘，可憐的充滿淚珠的目光灼燒著我的后背。我憎恨自己竟會有這種可惡的想法，我轉身抱起它便奔向回家的路。我感受著它那微弱的體溫，可我的內心卻它徹底融化。
我知道，當我抱起它的那一刻，我就是它的全世界。
小小的它，承受著不該承受的遺棄與分離，那悲微的叫聲換來的往往都是人們不予理睬的蔑視的嫌棄目光，這種讓人討厭的目光總會發射給那些弱小者，可無論多么卑微的生命，也需要被關愛、被關懷。
那年仲夏，陰雨連綿，可那角落里卻不再有放射著惹人心疼目光的小生命了……
我知道，那年仲夏，我就是它生存的希望，是它的全世界……
在這世界上，總有什么能迅捷的擊中你柔軟的內心，而在那一刻，你就會懂得一切，懂得如何去關愛，懂得那個目光的真諦。
“啪啪啪……”又一陣排山倒海的掌聲。“接下來有請二年級的小朋友帶來《爸爸去哪兒》”支持人有感情的串詞使整個會場響起了熱烈的掌聲。當熟悉的旋律“我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入……”我也進入了狀態。聽著美妙的歌聲，和著音樂的節奏，我的手輕輕的打著拍子，情不自禁地哼了起來：“老爸，老爸，我們去哪里呀……”
耳朵聽著歌兒，手里打著拍兒，目光盯著舞臺?？?，他們雖然只是二年級的小朋友，卻可以井然有序，動作雖然簡單，卻從不凌亂。舞臺上的每一個人，都那樣全神貫注，每一個動作都那樣精彩、完美。隨著音樂的停止，主持人又走了上來。這一回掌聲比上一次還要響，我向舞臺投去了欣賞的目光。
很快，到我們五年級了。我們表演的可是過生日，是要拿蠟燭的。我的手心出汗了，蠟燭差一點掉在地上摔碎，我強迫自己的心平靜下來。想一些美好的事吧!到我們了，拉幕，上臺，點燃了蠟燭，看著手里的火光，顫顫的，好像一不小心就會熄滅。
表演開始了，看著臺下數百名同學。我又緊張了，心咚咚咚跳個不停。下一個動作，好，我完成，再下一個動作，起，好，吹滅蠟燭，我們來來回回地重復，最后一個階段了。好，退場。在那一瞬間，我看見了百雙眼睛投向我，向我們投來欣賞的目光。我的心一瞬間融化了，是被那些欣賞的目光融化的。
我終于明白，我為什么緊張，是怕演不好，被排斥，很明顯，我錯了。欣賞是大家共有的，我可以給你，你，也可以給我。
