小學在路上作文700字5篇
眼前的逆境，或許阻礙了我們，讓我們暫時無法改變。有時，我們為了短暫的快樂會在路上迷失自我，停下前進的步伐，在學習的過程中，我們停下了嗎?下面給大家分享一些小學在路上作文700字，希望對大家有幫助。
從出生到現在，我無時無刻不在和時間賽跑。進入高中階段，似乎更是如此。學習、成長、體驗……前邊還有大學在召喚?！翱禳c走，快遲到了!”有同學喊我?！拔抑腊?，已經很快了!”無奈形似蝸牛速度的我，只能一步一步向前走。
“假如時光倒流……”奔走中，我不覺又回到了從前。小學時的我是個乖乖女，老師眼中的好學生，成績優異又熱愛集體活動。每天，我迎著朝陽、踏著晚霞，如小鳥般快樂、自由。清晨，我喜歡夾著青草、樹葉味兒的空氣;傍晚，我喜歡不遠處的村莊里飄來的縷縷炊煙。如果是在陰雨天，我就頂著小雨和小伙伴們光著腳丫在草地上踩來踩去，更是別有一番情趣?？蓵r光的腳步從來沒有為誰停止過，我不覺跨過了童年。
中學時代的我，步伐開始加快，看著不喜歡的飯菜會如閃電般一掃而光，因為我要完成如山的作業和攀爬樓梯上床休息。同時，我在默默地和老師對抗著，因為我討厭這苦逼的中學生活。于是，我結識了一群和我有一樣感觸的人，收獲了人生中最寶貴的友誼。和他們相處，我的生活依舊絢爛、生命依舊光彩……中考前，我真的想讓時光靜止，因為我知道，以后的以后，我們要讀不一樣的書、做不一樣的功課、結識不一樣的朋友。但時光并沒有靜止，我的腳步反而在這時光的路上更加匆匆了。
人在路上，鞋磨破了可以換，但路必須是自己走。情在心里，喜可與人分享，但傷只能自己扛。累不累腳最懂，苦不苦心最明。
徘徊著的，易碎著的，驕傲著的，那些都曾是我的模樣。但面對著無法見人的分數，我終于意識到我已經丟失了許多、許多。沒有更好的學校供我選擇，我只能退而求其次。但我不會灰心，因為我相信每一條路上都有風景。既然冥冥之中這是我唯一要走的路，我只有不停地向前走。
向前走，就這么走，就算你被給過什么;
向前走，就這么走，就算你被奪走什么;
向前走，就這么走，就算你錯過什么。
新年本應該是一家人團團圓圓走親訪友的時候，往年熱熱鬧鬧的街市變得冷清，而這一切源于一個不速之客——“新型冠狀病毒”。我們眾志成城的在抗擊病毒的道路上奮勇拼搏。
這條抗擊新冠的道路上出現了許許多多美麗而勇敢的“逆行者”。每日感染人數的增加使我們揪心，可當看到多方醫療團隊馳援武漢時，我們的心又沸騰起來!他們在路上!在抗疫的道路上!無數的醫務工作者、一線人員放棄了休息的時間，投入了緊張而忙碌的工作中。節節攀升的數據不禁讓人膽戰心驚。這場沒有硝煙的戰爭中涌現出了一批感動的人物。著名呼吸道病理學家鐘南山80多歲依舊投身一線，將自己在“非典”時期的經驗帶到了這場武漢保衛戰中;又有數百萬名醫護工作人員24小時堅守崗位，汗水打濕了他們的衣服，身著厚厚的防護服，少個小時無法喝水，一晚只能睡上四至六小時，他們是多么的無私;無數熱心群眾送來愛心物品，卻只留下了短暫的背影;又有多少菜農為武漢送來了數以噸計的新鮮蔬菜。人民群眾團結一心貢獻自己的一份力量，國家也非常重視，武漢在短短不到十天的時間里就建成了雷神山、火神山，兩座醫院充分體現了中國速度、中國力量和中國人民對于防疫的決心。社區家家戶戶細致調查嚴格處理，各家企業連夜生產醫療用品，為醫護人員提供餐飲出行物資輸送的服務，全國上下萬眾一心在這場抗擊疫情的道路中奮力前進。
17世紀英國發生屬于一個叫亞姆村的村中有人感染上鼠疫。亞姆村村民為了不讓病毒擴散，全部放棄北遷，進行長達一年多的自我隔離，并封死了去北方的唯一要道，最終僅十幾名青壯年活了下來。聽完這個故事我十分感動，我堅信只要我們齊心協力，采取正確的方法一定能戰勝病毒。
隨著近期感染人數的下降，我們也即將在這條道路上看見曙光。
“加油武漢!加油中國!”
靈魂和身體，必須有一個在路上。假期，我樂于外出旅行，行萬里路的途中，我深刻地感受到了世間的人情冷暖。
這一站，我來到春城昆明。結束了十多天的旅行后，我踏上了回家的列車。由于臥鋪票早已售盡，我將要面對的是三十多個小時的奔波。列車緩緩駛出昆明站，我的心兒隨著火車一起放飛。閑暇的時候，我與對面的女孩聊天。旁邊的一家人是要送女兒去上學，還帶著一個七歲的小兒子，他十分活潑可愛，我們一起談笑著，一個歡快的下午不覺已溜走。
時光翩然，等不及你細細打量。此刻剛穿過貴州山區，那輪紅日便一點點西沉，夜幕悄悄降臨。那個孩子的父親要與我換座位，我點點頭。他的小兒子玩了一天，困倦地靠在父親的肩上睡著了。我卻無法入睡，身體在硬座上隨著列車顛簸。模糊中睜開雙眼，映入眼簾的是一番令我驚訝的景象!那個小孩子蜷縮著身體，幾乎占據了整個座位，睡得正香;而他的父親，雙手叉在胸前，蹲坐在地上，一聲不吭。這位偉大的父親，他緊皺著眉頭，是睡著了嗎?不，他是在強忍著，他的心里滿滿的是對孩子的愛啊!我怔住了，頓時清醒許多，列車也許此刻正從長江上呼嘯而過，在這個昏暗的車廂里，有多少感人肺腑的畫面?我悄悄起身，不忍打破這一份沉靜與美好。
本來就狹窄的過道里擠滿了人，他們大多是到異地求學的大學生。我看到下午與我交談的那個朋友，坐在馬扎上，斜靠著座位后背。看著他艱難的樣子，我陷入了沉思，這何嘗不是幾年后的自己?來到車廂連接處，一幅幅觸目驚心的畫面：那些衣衫襤褸的人橫七豎八地躺在地上，有的甚至趴在了洗漱臺……我不敢再看下去，我的心跳得更緊了。我不由得思索：這個社會誰也無法拯救彼此，唯有靠自己，命運掌握在自己手中。
那個列車上的夜晚不會忘，我學到了太多太多。人生路上亦是如此，我愿攜一顆進取真誠的心，勇敢前行。
成長，是人生中重要的里程碑。在成長路上，總有“陽光”在照耀。
——題記
小學的語文課上，我總是特別沉默，即使老師叫我，我也是慢慢站起來，吞吞吐吐說兩句。如果沒有人叫我，我就默默地坐在位置上，聽著課做著筆記。
直到五年級，換班主任了，她姓張，聽說特別厲害。等到第一節語文課，她剛上課就提了一個問題，我心驚膽戰，一直在心里默念不要叫到我，但老師還是對著名單叫了我的名字。我心想：這也太湊巧了吧，偏偏叫到我。我還算流利的回答完問題，他點了點頭。就這樣，她一節課叫了我三、四次。“是為什么啊!今天上課舉手的同學都沒被叫到，怎么偏偏叫我啊?！蔽易约憾技{悶兒了。
下課后，張老師叫我去辦公室。我更緊張了，是作業做太差了?還是錯太多了?我心里像有一頭小鹿一樣砰砰直響。但當我看到她那張平靜的臉時，也就平靜下來，那雙眼睛好像能看到我的心靈，讀懂一切。她語重心長地對我說：“你們原來的班主任告訴我，你上課從不發言。你雖然成績不錯，但發言也很重要啊。開口是一種交際的能力，向同學們分享自己的想法，也是一件很快樂的事情。”她充滿信心地拍著我的肩膀，跟我做了一個約定，讓我每節課至少發言一次。
又是一節語文課，她向我眨了眨眼，暗示我們之間的約定。當她提出第一個問題，我猶猶豫豫的舉起了手，張老師看見了，就微笑著請我回答，我答對了，同學們都使勁兒鼓掌。這讓我有了信心，在接下來的課上，我的發言次數一次比一次多了。
從不敢發言，到完成約定，到踴躍發言，我邁出了一大步。之后的課上，第一個舉手的總是我。感謝張老師，給我自信和勇氣，把自己的觀點，分享給更多人。
在成長路上，如果說語文課是豎在成長路上某一拐角的那一塊里程碑，那張老師就是在路上給我無限陽光的那盞燈，照亮我、溫暖我。
走在漫漫成長路上，走的愈遠，生活就愈精彩!
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”這首歌的聲音在我的耳邊不停的回響著，讓我想起那次別離。
“天下沒有不散的筵席”我一直認為這句話不太準確，即使是散了，再聚在一塊兒不就好了。可現實卻告訴我，有的人走了就不會再回來了。
2014年六月十五，那個暑假，我與你經歷了離別，在人生路上，再不見你的蹤影。那年，我才11歲。
回到家中，本是冷清的家中此時卻是哭聲一片，喧鬧無比。我很好奇發生了什么，便慢慢地向里走去。首先映入眼簾的一幕是媽媽痛哭流涕的樣子，我不解，我迷惘，我疑惑，到最后都變成了傷心。我看著躺在“箱子”里的你，一時間沉默了，你那樣的安靜，一句話也沒有。你的臉在陽光的映照下是那樣的蒼白，仿佛一觸碰就會破碎了一般。我不敢吭聲，環繞在耳邊的只有一下高過一下的哭聲，我很煩躁，轉身蹲下去拉住媽媽的胳膊，問道：“怎么了?怎么了?你們在哭什么呀?”話還未完，眼淚早已流遍了我的臉旁。
媽媽滄桑的臉此時早已布滿了淚水，滿目凄然地望著我，說：“晴，他……”“我不聽，不想聽!”我松開她，痛苦著跑了出去。我獨自蹲在角落里，淚水無聲地流，心中想著：為什么這種事會發生在我身上?我怨恨上天，可卻無能為力。
4年了，我每次會想起這件事便心痛難耐也無限悲涼，我獨自行走在人生之路上。遇到困難，不再有你的開導和鼓勵;遇到歡樂，不能再與你分享;經歷付出，不能再聽到你的夸獎。寒來暑往，歲歲年年，太陽東升西落，月亮伴著星河，風霜雨雪輪流造訪，白云在天空中自在游蕩。一切都是原來的模樣，只是少了牽著我在路上行走的那道身影。
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”再次回想起這首歌，悲傷之情依然浮現在心里。雖然只剩我一人在路上伴著歌聲行走，但是我總會遇到那個對我好的人，您的愛也永遠在我心里。
