寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄，是為滿足人類社會活動實踐的需要學習社會知識的需要而產生的。下面是由小編給大家帶來的高中高一期末語文作文，讓我們一起來看看!
高中高一期末語文作文1
籠中鳥，看似令人向往的存在，不用早起捉蟲，為自己的生存擔憂，然而它們卻始終活不長，因為缺少了自己應該有的自由，想做任何事的自由。
很多時候，社會就像是一個巨大的籠子，在這個籠子里，存在著各種你生存所需的物質，卻維獨缺少你想要的那一丁點的自由。沒有了這種自由，即便這個籠子足夠地大，大得你無法想象，依然會使人感到有束縛。
在這個籠子里，你的所作所為都會被某些人刻意地關注著，那像是饑餓了數月的老虎冒著綠光的眼睛時刻注視著你一般，只要你做出一丁點的不符合你該做的事情的時候，它們就像沖著食物的餓獸一般向你撲來，而你，只能在它們貪婪的目光下瑟瑟發抖。沒錯，世界上就是有這么無聊的一群人，在你做完事情后在你的背后指指點點，這時的你，是否想要沖著他們大喊一句:給我自由!
人生而平等，人生而擁有自由。無論人們想要做什么事，那是他們的自由，由不著他人來議論什么。你說我在某某時間段不該做什么，那請問我該做什么?你說:學習。學習?人們總是用各種各樣自己的標準來要求別人怎么做，有些人還要在此上面加上自己惡意的思想。就如這轉筆事件，有的人認為這種比賽本身就很無聊，還說什么學生沉迷與此有害無益，萬事都無絕對，難道學生就只能學習，不能干其它事情?人家每天的辛苦練習，或許并沒有想要獲獎什么的，只求不要讓自己的努力白費而已，能夠達到自己的內心的標準，這種做法何錯之有?還有那些認為比賽無聊的人，那只是你們自己的個人想法，并不能強加給別人，若只是你覺得無聊就不比塞，那還有些人還覺得奧運會無聊呢，難道奧運會也不辦了嗎?何況這種比賽也不是沒有好處的，時常動動手指，是有益于大腦的思考的，不然為什么說手腳靈活的人腦子也好，不然心靈手巧就自相矛盾了嗎?這只是別人的興趣愛好罷了，為何我們連人家的興趣愛好的自由都要剝奪了?
自由，是每個人的權利，然而很多時候我們的自由卻都處在夾縫之中，我們應該沖破這種牢籠，找到真實的自由。
高中高一期末語文作文2
摩西奶奶說過:“不必想終點的遙遠，每一天都是寶貴的財富?！背晒Φ男疫\不是每個人都有的，關鍵是享受努力的過程，獲得過程的美?；蛟S你在夢想著彼岸的花開，但不要忘記此時的你赤身處一片花海。
懷揣著遠大的夢想，我們義無反顧地奔向前方。單簡的“成功”背后，有多少次失落，少次掙扎，多少次彷徨。我們不曾注意自己身邊的風景，只是放眼于天邊的海市蜃樓。我們對那句“失敗也是一種財富”不屑一顧，因為我們沒有發現過程中的美。為夢想而奮斗的人很多，但奮斗著并快樂著的人卻很少，這是為什么?
許多人回憶起閻肅老先生，都說他是樂觀豁達的，他時刻都在向周圍人傳遞一種“正能量”。他懷著一顆為中國文藝事業奮斗的赤誠之心，在親身實踐中摸索歷練。他懂得“經歷”的寶貴，也正是由于過程的積累，他得以用生花之筆，創出時代絕唱的一部部經典之作。
林義杰，他的雙腿跑過北極，跑過沙哈拉沙漠，他用腳步丈量著世界的長度。無論是在刺骨寒風，還是灼灼烈日之下，支持他跑下去的動力是什么?我們看到的時北極的寒冷，沙漠的炎熱，但我們沒有看到冰天雪地之下天地一色的曠世之美，沒有看到沙漠前方地平線上的懸日之美。他跑遍世界的意義不在于征服世界，而在于用自己的雙腿，帶領自己收獲極端的美，過程的美。
也許我無法挖出穿越地球的洞，但看看我在挖的過程中收獲了什么吧!沒有努力過，連五顏六色的石子都得不到。所以，不要整天對著太陽勵志，要真正地說到做到;不要為終點渺茫而哀嘆，要注意沿途中的收獲。
像高山的普雅花，在千年中積聚著日月精華，只為那千年后的驚鴻一面;像地下的蟬，在深土中默默生長，只為你一夏的傾情歌唱;像蛹中的碟，在破繭中忍受痛苦掙扎，只為那暖日下的翩翩之舞。
“回憶往昔，讓我為之動容的，不是成功的喜悅。而是沿途的人，沿途的景，沿途的情，唯有過程最珍重”。賞遍人間之美，記住的卻是沿途的花開正好。所以，珍惜人生中的每分每秒，珍惜每一個人，每一處景。在斑白之年，追憶似水年華之時，能讓我們為之動容的，也是這些寶貴的經歷。
終點雖未達，過程亦收獲!
高中高一期末語文作文3
陸游在《游山西村》中曾提過：“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存?！边@是陸游對小村的印象。魯迅也曾經形容過自己的故鄉民風淳樸，是兒時心靈的寄托處?？扇缃裨僖不夭蝗チ?。以往的古村似乎
變成了投資者的搖錢樹，人們慕著“某某古村”的招牌而來，心滿意足地繞看一圈，留下一些現代垃圾以后，似乎趾高氣昂地離開，自以為看過以往的故落，心里邊有了文化的沉淀。
這種現象不知怎么興了起來，一家旅游公司打著“天下第一古村”的旗號，另一家立馬推出了“中國最老古村”的招牌，其實這種毫無原則的競爭，也蒙蔽了大多數人的心。
我們不妨看著古人。詩仙李白一生居無定所，在“賜金歸還”的路上，我們似乎聽到了馬蹄在鄉間小路上的疲憊，聽到了李白在長長蜀道上的噫噓，他也要回到他的故鄉，而他的故鄉又在哪里?是一生費盡心里地去尋找。不，他沒有這樣做。他只知道自己愛月，馬背上的飲酒賞月。似乎有了三個人在一起同前行。
李白沒有去找到底哪里才是自己真正的故鄉。他后來也追隨了月，在馬背上，在長而曲折的道路中。他只知道，馬蹄圓寂的地方便是自己的故鄉。
這種鄉情讓人不得不對這位大文豪肅然起敬，就像王國維所說:“唯大英雄能本色，是真名士自風流”
再回看現在。古村中多了什么?是用刺鼻油漆陳刷過一遍的朽柱，還是電柱上一根根直擊心靈的長線。古村中的人也變了，沒了蕭鼓，也沒了衣冠簡樸。我不禁想。在物欲橫流的今天。一定要對古村落用這種方式加以發展和保護嗎?
人們自以為來一趟古村，便是回到了自己的根，便是回到了自己的故鄉?？伤肆粝碌母鞣N印記讓人唏噓不已。他們所到的地方沒有
什么意義，對他們來說只是一種心靈文化感的滿足，“古村”也只是一個招牌而已。
古村到底在哪里?
心里。
古村所代表的是一種世外桃源般的文化。那是阡陌交通，雞犬相聞的簡樸，是黃發垂髫，怡然自樂的純真，是日出而作，日落而息的規律，它不是取得暴利的工具，更不是滿足自我的手段。帶著一顆純粹的心情，你才會看到你心中真正的故鄉。
高中高一期末語文作文4
因為有愛，在心上，我才相信了淚光，有時候也會為幸福流淌;因為有你，在身旁，黑夜里也有陽光，把整個灰色城市點亮?！}記
人的一生，會經歷很多事，大大小小的事多不勝數。人每天都在過日子，每天都在經歷著不同的事，那么，過去的那些事，無論大小，你可都還記得?又或是，記得多少呢?你的“過客們”對你說的話、與你一起做過的事、給你留下的印象，你是否都還記得?是否將他們記在了心上?我經歷的事也很多，卻一向很少將某件事記得很清楚，但是，有一句話，卻讓我從小學記到現在。
那時，我12歲，六年級。在那緊張又期待的畢業考之后，終于可以回家好好瘋一瘋了，我原本是這樣想的。可是，回到家后才發現，原來讀了六年書，我已經存了差不多和我一樣高的書籍了，我決定把它們從頭到尾好好清理一遍。
從一年級的書開始清理，一頁一頁的翻著，發現，原來一年級的書也這樣吸引人，其實，更多的是我兒時的回憶吧。一年級的書中也蘊藏著很多的大小道理，教人做人做事的道理，想了想，我決定拿一個本子把這些句子摘抄下來。就這樣，我從一年級的書開始積累，其間，有好多的名言警句。在六年級的一本書上，我看到了一句話，我眼神就沒離開過那句話的位置，上面印刷體的字規規矩矩的寫到“不管是在有人的地方，還是在沒人的地方，都要堅守自己的原則，不要做一點卑劣的事情”這是一句大多數人看了都沒感覺的話，但是，我卻怎么也忘不掉。從那時起，我就牢牢的記住了這句話，它也提醒我，時時刻刻，做事都要恪守本分，安分守己，不要做損人利己的事，不要害了別人，也丟了自己最起碼做人的準則。
升學到初中，我依然時時念著這句話?？荚嚨臅r候，別人都在抄，我卻不，那個時候可能信奉的就是那句話，想到抄來的分數，就渾身不自在。后來想想，虧得當時自己一直信奉者那句話，養成了不抄作業的好習慣，不然，現在苦的可就是自己了。一切靠自己是的。同學之間的惡作劇，我基本上是沒什么興趣的。有時候，惡作劇就變成了欺負人，我并不想那樣，惹得別人不高興，還可能給自己惹麻煩。
現在高中了，雖然過去了三年，可是我一直記著這句話，一直將它記在心上他是一直伴隨著我的、教導著我的，嚴師。
后記：你就像風在說話，順著我方向;你就像海中的波浪，堆著我成長，我心中無聲地嚴師。
高中高一期末語文作文5
“金無足赤，人無完人。”古往今來，人們都懂得世上沒有十全十美的事情。都說“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！钡拇_，只要你用心去發現，用心去體會，就會了解，其實殘缺也是一種美。
你知道斷臂維納斯為什么能吸引海內外眾多學者的目光，在歷經千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎?因為她是殘缺的。從她那豐腴飽滿的軀體，人們感嘆于這巧奪天工的杰作;而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你知道圓明園的殘垣斷壁為什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎?因為它是殘缺的。從它那所剩無幾的斷壁殘垣，人們能想象出曾經的它是怎樣的輝煌;而那些焦黑的石柱，又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。面對它，人們不會忘記曾經的摧殘;面對它，中華兒女也不會忘記那段屈辱的歷史!正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美?！暗駲谟衿鰬q在，只是朱顏改?！泵鎸t顏老去的殘缺，李煜看到了亡國的憂思;“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?！泵鎸蕠淠臍埲?，劉禹錫看到了家園不再凄楚;“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”面對枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈;“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！泵鎸Τ林鄄涞臍埲?，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
那么，面對生命中的殘缺，你看到了什么呢?是悲觀地搖頭嘆氣，黯然神傷?抑或是一鼓作氣，探尋殘缺中所蘊含的美呢?
還是那句話，“人無完人?！奔幢隳闫戳嗣嘏?，也難換來十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼，去探尋生命中的殘缺之美呢?學會去欣賞別人身上殘缺的美，學會去接受自己身上殘缺的美吧。用那雙會欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界，用那能接受殘缺之美的臂膀來擁抱世界，你會發現，并不只有十全十美的人生才會迸出絢爛的火花。
相信我吧，其實，殘缺也是一種美!
2023高中高一期末語文作文范文
