在教育孩子方面，我們可以讓他們多看一些勵志故事，這樣有助于孩子的健康成長。下面是為大吉阿驚喜整理了一些關于堅強的外國名人故事。歡迎閱讀參考!
堅強的外國名人故事1
在馬克·吐溫11歲那年，每當有機會到他父親那座坐落在新罕布什爾湖中心島上的度假木屋的時候，他都會到木屋前面的碼頭去釣魚。
有一天黃昏，他和父親一起去釣魚，這天正好是北美鱸魚禁捕期的最后一天，他和父親只能用蚯蚓釣一些翻車魚和其他品種的河鱸。他在那枚小小的銀色的釣鉤上系好魚餌，很老練地將它拋向遠方。釣鉤落在水面上，激起陣陣漣漪，在夕陽余輝的掩映下，湖面上閃爍著五彩斑斕的光芒。而當月亮升起，湖面上灑滿銀白色的月光之后，釣鉤激起的漣漪也變成了銀白色。
突然，他感到手中的魚竿猛地一沉，竟然差點從手中滑出去。他知道一定是什么大東西咬住了鉤。他的父親微笑地注視著他，目光中充滿了贊賞，也充滿了羨慕。
最后，他小心翼翼地將那條已經精疲力盡的魚拉出了水面。當他仔細地看清了那條魚時，不禁大吃一驚。因為這是他迄今為止所見過的的魚，但是，令人遺憾的是，它是一條北美鱸魚。
他和父親又驚又喜地注視著這條漂亮的北美鱸魚，看著它在月光下一張一合地鼓著魚鰓。這時。父親擦亮了一根火柴，就著閃爍的火光，看了看手表。時針正好指向十點，距離北美鱸魚禁捕期結束只差兩個小時。他看了看魚，又看了看兒子。
“兒子，你得把它放回湖里去。”父親說。
“為什么?爸爸!”他不解地問道。
“我們還可以釣其他的魚啊!”父親說。
“可是不一定還能釣到這么大的魚啊!”他爭辯道。
說完，他環顧了一下湖的四周。此刻，月光無聲地照在湖面上，周圍并沒有其他的釣者或者船只，四周安靜極了。他回過頭來，再一次望著父親，目光中充滿了懇求，仿佛在說：“既然沒有人看到我們，那么就沒有人知道我們是什么時候釣到這條魚的。”但是，從他父親剛才那堅決的話語里，他清楚地知道父親的決定是沒有商量的余地的。于是，他只好慢騰騰地把魚鉤從這條魚的嘴里取出來，然后，將魚又放回了漆黑的湖水中。
那條北美鱸魚自由地扭動著強有力的身軀，攪得湖水嘩嘩直響。很快，它就消失得無影無蹤了，湖面又復歸于平靜。他不無遺憾地注視著湖面，心中想道：“恐怕今后再也看不到這么大的魚了?！?span style="display:none">iPG子文庫范文網
一晃，34年過去了。如今，他已經是紐約市的一名成功的建筑師了。他父親的那座度假木屋仍舊還在湖中心的那座島上，他也經常帶著自己的兒子和女兒到木屋前面的那個碼頭去釣魚。
正像他曾經說過的那樣，他再也沒有釣到過像多年前的那天晚上所放走的那條漂亮的北美鱸魚一樣的魚。但是每當他處在道德與其他私利的十字路口時，那條北美鱸魚就會一次又一次地在他的眼前閃現。
因為，就像他父親曾經教過他的那樣，道德問題只是很簡單的問題，無外乎是對還是錯。但是，真正要實踐起道德來，你才會發現很難、很難。不信，我們捫心自問：“在沒有人知道的情況下，我們是否始終是按照道德的標準在做事呢?為了能夠按時完成某項工作，我們是否能夠始終按照工作的程序和標準來辦，而不去抄近路，甚至是投機取巧呢?還有，在進行股票交易的時候，我們明明知道依靠內幕信息進行炒作是不道德的，但是，在利益的面前，我們是否能拒絕這樣做呢?”
如果我們在很小的時候就有人教育我們應該把抓到的魚放回水里去，那么我們肯定會那么做的。因為，我們相信那樣做是正確的。
堅強的外國名人故事2
弗朗茨?舒伯特是19世紀奧地利最偉大的作曲家，也是古典主義音樂的最后一位巨匠。
不到30歲，舒伯特就創作出了近1000件作品，其中有600多首歌曲，18部歌劇、歌唱劇和配劇音樂，10部交響曲，19首弦樂四重奏，22首鋼琴奏鳴曲，4首小提琴奏鳴曲，他還為不少詩人的詩歌作品譜曲，把音樂與詩歌緊密結合在一起。他的歌曲中既有抒情曲、敘事曲、充滿戰斗性的愛國歌曲，也有源于民間音樂的歌曲。
很多人都很奇怪，他怎么就能創作出這么多優秀的音樂來呢?有一次，舒伯特正在舞臺上表演小提琴演奏，一位小姑娘拿著一串用鮮花穿起來的項鏈跑上了舞臺，他示意舒伯特彎下腰后，然后把鮮花項鏈掛在了舒伯特的脖子上。表演接著進行，隨著舒伯特全神貫注地表演，脖子上的花瓣開始一點點的掉落了，到了結束的時候，幾乎所有的花瓣都已經全都掉落在了地上，舒伯特的脖子上剩下了一根白色的繩子。
幕布拉下之后，舒伯特的助手很快走了過來說：“這是一件多么荒誕的事情，一個偉大音樂家脖子上居然掛著一根白色的繩子在演出!”說著，就伸出手去想要幫舒伯特摘去那根繩子，可是舒伯特卻反問助手說：“難道你只看見我脖子上掛著一根白色的繩子，卻完全沒有注意到剛才我一直都站在花瓣的中間演奏嗎?”
“這……”助手呆住了。
舒伯特接著說：“很多人都想知道我為什么能夠寫出那么多的曲子，現在我告訴你吧，那都是因為我有一顆積極的心靈，積極的心態是創造一切的力量!因為世界上的一切對我來說都是美好的，所以我的生命里沒有憂愁和顧慮，沒有擔心和害怕，這樣，我就可以擁有了更多時間和精力來創作!就像剛才，你只看見我脖子上掛著一根掉光了花瓣的白繩子，而在我看來，我卻是站在花瓣中間演奏，這是多么美好的一件事情啊!”
美好的心態是創造一切的力量，在生活中，有許多人都帶著一種灰暗的眼光去看世界，所以總是感覺很茫然很沮喪，整日不是怨天就是尤人，喪失斗志，既誤事又誤人，其實凡事都有兩面性，當我們在遭遇挫折和打擊的時候，不妨換一個角度去想一想事情，那樣，我們可能也會發現，原來自己正站在花瓣的中間!
堅強的外國名人故事3
海倫.凱勒是美國的教育家、慈善家。
海倫剛出生時，是個正常的嬰兒，能看、能聽、也會咿呀學語?？墒?，一場疾病使她變成了又瞎又聾的小啞巴----那時她才19個月大。父母在絕望之余、只好將她送至波士頓的一所盲人學校，特別聘請一位老師照顧她。所幸的是小海倫在黑暗的悲劇中遇到了一位偉大的光明天使----安妮.沙莉文老師。
就這樣，在安妮.沙莉文老師的幫助下，海倫憑著觸覺----用指尖代替眼睛和耳朵，學會了與外界溝通和交流。她在10多歲的時候，名字就傳遍了全美國，成為殘疾人的楷模。
小海倫成名后，并未因此而自滿，她繼續孜孜不倦地接受教育。1900年，這個學習了指語法、凸字及發音，并通過這些手段獲得知識的20歲的姑娘，進入了哈佛大學德拉克利夫學院學習。她說出的第一句話是：“我已經不是啞巴了!”她發覺自己的努力沒有白費，興奮異常。不斷地重復說：“我已經不是啞巴了!”4年后，她作為世界上第一個受到大學教育的盲聾啞人，以優異的成績畢業。
海倫不僅學會了說話，還學會了用打字機著書和寫稿。她雖然是位盲人，但讀過的書卻很多。而且，她著了7冊書，比一般“正常人”更會鑒賞音樂。
海倫的觸覺極為敏銳，只需用手指輕輕地放在對方的唇上，就能知道對方在說什么;把手放在鋼琴、小提琴的木質部分，就能“鑒賞”音樂。她能以收音機和音箱的振動來辨別聲音，又能利用手指輕輕地碰觸對方和喉嚨來“聽歌”。
如果你和海倫.凱勒握手，5年后你們再見面握手時，她也能憑著握手來認出你，知道你的美麗的、強壯的、體弱的、滑稽的、爽朗的或者是滿腹牢騷的人。
這個克服了常人“無法克服”的殘疾的“造命人”，其事跡在全世界引起了震驚和贊賞。她大學畢業那年，人們在圣路博覽會上設立了“海倫.凱勒日”。她始終對生命充滿信心，對事業充滿熱忱。她喜歡游泳、劃船以及在森林中騎馬;她喜歡下棋和用撲克牌算命;在下雨的日子里，就以紡織來消磨時間。
海倫.凱勒憑著她那堅強的信念，終于戰勝了自己，體現了自身價值。她雖然沒有發大財，也沒有成為政界傳人，但是，她在人生事業中所獲得的成就比富人、政客還要大。
第二次世界大戰后，好在歐洲、亞洲、非洲各地巡回演講，喚起了社會大眾對殘疾人的注意，被《全英百科全書》稱頌為有史以來殘疾人士中最有成就的代表人物。
堅強的外國名人故事4
拿破侖的父親是一個很高傲但又窮困潦倒的科西嘉貴族，他把拿破侖送進了一個在布里恩的貴族學校。在這里他必須交往的都是一些在他面前夸耀自己富有而譏諷他貧窮的同學。這種譏諷深深地刺傷了小拿破侖的自尊心，引起了他的強烈憤怒，然而對此他無能為力，只能為這種威勢所屈服。后來他實在是受不了，就寫信給他的父親：“為了忍受這些外國孩子的嘲笑，我實在疲于解釋我的貧困了，他們高于我的便是金錢，至于說到高尚的思想，他們遠在我之下的。難道我應當在這些富有而驕傲的人面前永遠謙卑下去嗎?”
“我們沒有錢，但是你必須在那里把書念完?！边@是他父親的回答。因此，他在那所學校受了整整5年的折磨。但是那里的每一種嘲弄、每一種欺侮、每一種輕視的態度，都使他增加了一種決心，那就是一定要好好地做人，以實際行動讓這些愚蠢的富人們看看，他確實要比他們優秀。
那么，他是如何做的呢?這當然不是一件容易的事。他一點也不空口自夸。他只是在自己心里暗暗計劃，決定利用這些沒有頭腦而又傲慢的人作為橋梁，使自己達到權力、財富、名譽的巔峰。
他在16歲的時候，當上了少尉。但就在這一年，他遭受到了另外一個打擊—他父親去世了。這樣，他不得不從他那本來就少得可憐的薪水中，抽出一部分來幫助他的母親。
他的同伴們在用他們多余的時間追求女人和賭博。他那不受人喜歡的體格，使他沒有資格得到前者;而他的貧困，也使他失掉參與后者的資格。于是，他改變了方針，用埋頭讀書的方法，去努力和他們競爭。讀書是和呼吸一樣自由和不受限制的事情，而且當時他們享有免費在圖書館借書的權利，這使他得到了很大的收獲。
他并不是漫無目的地讀些亂七八糟的書，他也不是專以讀書來消遣自己的煩悶，而是為準備自己理想的將來而讀書，他下定決心要向世界表明他有些什么才能。因此，在選擇書的類別上，他就以這種決心為引導。當時，他住在一個狹小而氣悶的房間內，孤寂而悶熱。在那里他經常是面如土色，但是，他從來也沒有停止過努力。
那幾年的苦讀中，他所做的讀書筆記，后來印刷出來，一共有400多頁。在那里，他把自己想像成一個總司令，將科西嘉島的地圖描繪出來，并在地圖上標明了哪些地方應當布置防范。所有的一切他都用數學方法進行了精確的計算。因此，他的數學才能由此而得到了發展。他的長官看見拿破侖很有學問，便于工作派他去做一些需要極復雜計算的工作。他把這些工作做得漂亮極了，于是他又有了別的機會。在他以及全世界還不知道將來會變成怎樣的情形之前，拿破侖已經走在有權勢的路上了。
一切的情形都因此而改變了，從前嘲笑他的人，現在都到他的周圍來，想分得一點他得到的獎金;從前輕視他的人，現在都希望成為他的朋友;從前揶揄他矮小、無能、死用功的人，現在變得尊重他了。他們都變成了他的忠實擁戴者。
是天才造成的這種奇異的改變呢，還是因為他不懈地艱苦勞作而終究得到了回報呢?他確實很聰明，他也確實肯下功夫。不過，還有一種比知識或艱苦努力更為重要和力量在驅使著他，這便是他想超過這些戲弄他的人的野心。
如果當初他那些同學沒有嘲笑他的貧困，如果他的父親允許他中途退學，如果他沒有經受貶低捉弄的痛苦，那又會是一種什么樣的情形呢?有一點是肯定的，那就是，如果說那樣的話，世界上就不會有婦孺皆知的拿破侖。他之所以成為這樣偉大的人物，完全是由他的一切不幸造就的。從這些不幸中，他深諳了通過克服自己的缺憾而走向勝利的秘訣。
