家長事事依著孩子，對孩子沒有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長大成人后，很有可能會處處以我為中心，而且很容易放縱自己。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：致學生家長的一封信。
致學生家長的一封信1
親愛的家長朋友：
您好!
又到了夏末秋初季節，天氣開始變得越來越干燥，寶寶們這個季節需要補充大量的水分，童年是一生之始，水更是生命之始。
那么，您真正會給孩子喝水嗎?
水，是生命的起源，從這個意義上講，我們不能說水就是用來解渴的，水的深遠意義在于維持人類健康，延續生命。
毫無疑問，寶寶是您的掌中寶、心頭肉。為了讓孩子有個健康的身體、聰明的大腦，快樂的童年，燦爛的明天，我想，您一定費了不少心思。
孩子正處于生長、智力發育階段，新陳代謝旺盛，加上好動，運動量大，損耗許多無機鹽和礦物質。從營養素平衡和電解平衡來講，應補充損失的無機鹽及礦物質。
為此，不少家長想盡辦法，給孩子購買各種各樣的補品，殊不知，這是揠苗助長，越俎代庖，況且“是藥三分毒”，弄不好會適得其反!
其實，“藥補不如食補，食補不如水補”的古訓，早已揭示了水的營養奇效。
您知道該給孩子喝什么水嗎?
不用說，您一定和大多數家長一樣，首先會排除自來水。
您也許不知道“酸性體質是百病之源”。體液PH值低于7.35，將導致體質酸性化，將會嚴重危害到孩子身體，酸堿失衡將導致孩子免疫力降低，甚至會患上各種疾病。
您知道嗎，字面上看似可靠的“純凈水”，它卻是去掉自來水中所有礦物質元素，成為PH值4.5-6.5(甚至低于酸雨5.8的界限)的酸性水，是無任何營養成分的“寡水”!
而礦物質水，用“多一點(礦物質)更健康”掩人耳目，實則是以純凈水為原料，添加人工礦物質的酸性化學溶液!
您可能隱約感覺到，大多數的果汁、碳酸飲料，以酸性純凈水為原料并添加了諸多的香精、色素，它們都在時時刻刻危害著您孩子的健康!
大多數所謂“山泉水”都是自來水冒充的，即便是山中泉水，也僅僅是淺層地表水，重金屬、致病菌和農藥殘留無法自然凈化，隱患重重。
其實，最簡單、最有效的辦法之一，就是喝“總統飲料”——天然礦泉水，當然，獲得國家水質檢測中心嚴格鑒定的昂思多天然礦泉水不失為一種很好的選擇。
昂思多天然礦泉水，PH值長期穩定在7.5，呈弱堿性，天然含有偏硅酸、鍶、鈣、鎂、鈉等30余種礦物質元素，不僅種類豐富而且含量適中，這對幼兒的身體發育、智力提升都有極大的幫助。尤為重要的是，天然礦泉水作為礦物質及微量元素等的自然補充，是任何保健補品所無法取代的。
非常注重國民素質的德國，其“綠十字協會”公益組織的專家，建議兒童多喝天然礦泉水，認為這將有益于他們的健康，并專門制定了嬰幼兒天然礦泉水國家標準，昂思多天然礦泉水完全符合其要求。
——親愛的家長朋友，您做出聰明的選擇了嗎?
祝您的寶貝健康成長，天天快樂!
您的健康伙伴 昂思多天然礦泉水
致學生家長的一封信2
尊敬的 同學家長：
您好!暑假家訪時的情景仿佛還在眼前，孩子已經完成了初中學業的第一個學期。
一學期來，孩子取得的每一點成績與進步都離不開您無微不至的關愛，同時感謝您一直對學校和老師工作的理解與支持。
一學期來，我把每一位學生都看成自己的孩子，投入自己所有的時間、精力與情感，希望能夠盡自己的全力幫助孩子成為一個身心健康、胸懷寬廣、視野開闊、思維獨立、為人正直、懂得感恩、關心他人、學會負責、學習自主、習慣良好、成績優秀、快樂幸福的人。一學期來所做的事，相信您都已經通過班級博客等途徑詳細了解，不再回顧。
一學期來，最讓我自豪的是：每一位孩子都重感情有愛心。他們理解老師的關心是愛，寬容是愛，批評更是愛;他們會在老師身體不好的時候遞上一盒潤喉片，寫上一句充滿關愛的話語;他們能在同學遇到困難的時候主動伸出援助之手;他們對三班都懷有最深的愛，為自己是三班人而驕傲。
一學期來，最讓我感到驕傲的是：每次晨跑升旗我們班總是到的最早最齊的，而且每個人都安靜地看書;每次大掃除我們班總是搞得最干凈徹底的，而且教室的布置也很美觀——班級名片、勵志名片墻、學習之星墻、競賽表彰墻、感動三班墻成為一道獨特的風景;每天放學留下安靜學習的同學很多，而且從未統一要求;班干部的自主管理能力也很強，而且每個崗位的同學都很負責。
平時大家都很忙，希望您利用春節假期時間和孩子多一些交流，多一些陪伴，多一些溝通。和孩子一起認真地分析一下期末試卷，關注一下孩子取得的成績與進步，了解一下孩子平時學習的困難與問題，幫助孩子一起查找原因，尋找對策。既要看到孩子的失誤，更要看到孩子的成長;分數和名次是相對的，是會變化的，我們不要用絕對的眼光去看待和評價。希望在您的關注和鼓勵引導下，孩子能不斷的成長進步，不斷向優秀邁進。
寒假是孩子調整身心、開拓視野、提升學習的好時機，希望您和孩子一起商量安排好。我自編了一首寒假學習生活建議歌，以供參考：
生命安全最重要，出門財務保管好;學習安排要明了，每天作業先做好;
營養睡眠少不了，天天鍛煉身體好;文明素養不可少，個人形象保持好;
閱讀體驗加思考，開拓視野境界高。
下學期的學習內容會進一步增多加深，希望孩子能認真完成寒假作業，復習初一上學期學過的知識，薄弱學科做好補習，有能力的還可以借閱初一下冊的書本先預習。同時希望孩子能利用假期多閱讀;也希望您有機會帶孩子多參加社會實踐，開拓視野。
此外，還有一些假期備忘，在此一一說明：
1.整理本學期孩子的個人文集。具體要求已經打印好發給孩子，請協助孩子認真完成。還有一項研究性學習要求孩子必須選做一個，請關注并協助完成。具體要求見《衢州華外初一年級寒假研究性學習課題》。
2.開學報到需帶物品：學生成長記錄冊(家長寄語勿忘);各學科寒假作業;住校用品(住校生);其他通知中應交的物品。
3.學費統一交到工商銀行，孩子的繳費編號為2013203(后兩位為學號，1-9號前面加0補足兩位，如1號同學：201320301)，具體要求見《衢州華茂外國語學校二0一三學年度開學交費通知單》。
4.《寒假生活日志》已經統一印好并作了布置，要求孩子自己制定好寒假計劃、作息時間表，寫好每日一記(學習安排、鍛煉休閑)，開學前寫好新學期打算，并請您每天督促檢查完成學習任務。
5.下學期開學報到時間：2014年2月16日(正月十七)下午14:30前來校報到，當晚住校;報到后檢查寒假作業;2月17日(周一)正式上課。還有一項研究性學習具體要求見年級組《給初一年級學生家長的一封信》。
201603班班主任：吳詩斌
致學生家長的一封信3
尊敬的各位家長：
您好!一年一度的新春佳節即將到來，孩子們的寒假生活也即將開始。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的假期，對此我們向您提出如下建議：
一、 安全篇：
交通安全教育。教育學生在放假期間積極響應南寧市“兩大行動”的號召，嚴格遵守交通規則，文明出行。嚴禁未滿12周歲學生騎自行車上路，嚴禁學生乘坐無牌、無證等非營運車輛和超速、超載車、船等交通工具，防止各種交通安全事故的發生。
冬季防火安全教育。廣泛宣傳火災防范措施，普及安全用火、用電、用燃氣、用油等防火常識和逃生自救知識。教育孩子嚴禁在房前屋后和易燃易爆場所玩火，要在指定場所燃放煙花爆竹，避免發生火災事故。要正確使用煤氣及其他取暖設備，避免因使用不當而引發安全事故。
二、 學習篇：
每天完成一定量的寒假作業。每天能通過各種渠道了解國內外大事，養成每天收聽收看時事新聞的好習慣。積極參加南寧市教育局組織的“好書伴我成長”讀書活動(請您為孩子購買1—2冊有益的圖書)，每天堅持讀書，增長知識。利用假期練好硬筆字，為下學期的學習做好準備。假期里，請您和孩子多登陸班級博客、學校博客，用博文的形式分享您愉快的假期生活。
三、 生活篇：
請您和孩子一起商定一個切實可行的寒假計劃，在假期里做到“六個一”：每天做一件家務勞動;節日里通過電話、短信、賀卡等向長輩送一聲祝福;參加一次社區公益活動，培養孩子的社會責任感;參與一項民俗活動，通過參與包粽子、貼春聯、猜燈謎等活動感受中華傳統文化的魅力;讀一本中華經典，讓孩子享受讀書的樂趣，培養讀書的好習慣;每天健康鍛煉一小時，引導孩子進行形式多樣的健身游戲活動。
各位家長朋友，孩子是我們共同的希望和未來。我們的孩子，讓我們共同來教育!在此，向您拜個早年，衷心地祝愿您工作順利，闔家幸福，萬事如意!
最后，請您提醒孩子2月21日上午按時報到，2月24日正式上課。
致學生家長的一封信4
二年六班的家長：
現在正值春風徐徐的五月，也是我們孩子緊張備戰中考的最后一個月，考慮到孩子們平時學習辛苦，大部分時間都在學校度過，有的孩子甚至中午都不能回家吃飯，一天當中沒有時間去補充水果和奶，因此，我們班級從下周一開始上午大課間結束后的10分鐘和下午第二節課結束后的10分鐘留給孩子做為“加點”時間，呵呵。希望家長能夠給孩子們準備以下三類食品中的一種或兩種：鮮奶或酸奶(飲料和乳酸菌飲料除外)、水果和堅果。
需要注意的是：
1、所帶的食物總量必須是在10分鐘之內解決掉的。
2、如果在規定的時間沒有吃完的同學，不允許在其他時間偷吃，由班級同學互相監督，如果一旦發現有偷吃的
現象，取消該生所在小組全組的“加點”權利。
3、每個小組準備一個垃圾袋，將本組的垃圾統一放進組內垃圾袋后再投放到班級的垃圾筒內。
4、如若發現所帶食物不屬于規定的三類食物，每次每類食物扣3分。
希望家長做好孩子們的后勤工作，給孩子將水果洗干凈后放在保鮮袋或保鮮盒中。
另外，最近有外地校園中午發生暴力事件，所以請家長一定監督好孩子的到校和離校事件。
致學生家長的一封信5
尊敬的家長：
您好!感謝兩年多來您對學校工作的大力支持，感謝您對學生的鼓勵和教誨。請讓我代表學校真誠地道一聲：“謝謝”。
孩子，是父母的生命的延續;孩子身上，寄托著父母對生活的美好憧憬，孩子的幸福是天下父母的最大心愿!“誰言寸草心，報得三春暉”。您的愿望終將實現，您的明天定會燦爛!
作為高三學生的家長，作為高三學生的老師，你我都有著共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感——為了孩子的前途和命運，你我到底應該做點什么?在此，我設想了一個方案，希望你我能夠達成共識，以期圓滿實現。
為了燦爛的明天，我們要確立一個目標，即要孩子考上理想的大學。要強化兩種意識：即名校意識和人生價值意識;要加強三方溝通：即家長與學生相溝通，學生與老師相溝通，家長與老師相溝通;實現四大歡喜：即學生自豪，家長滿意，學生榮耀，社會贊譽。
素質教育是各級各類學校共同的辦學宗旨，升學教育更是普通高中的生命線。你的孩子選擇了一中，就意味著盯上大學，拿到了進入大學的敲門磚。然而，大學不是等來的，更不是金錢可以買來的，是靠學生的意志、智慧和毅力拼出來、奪過來的。你的責任不僅僅在于養育、教導和支持，更在于誘導、鼓勵和嚴格要求，畢竟你和孩子有著血緣關系，有著親情關系，更有著相似的性格和志趣。換一個角度來講，孩子的目標，正是象征一個家族的繁榮和興旺，這不是我們意識狹隘，更不是我們推卸責任，常言道，朽木難雕，璞玉方可琢。我們衷心希望你和你的孩子確立考上理想大學的目標，那時，我們教育教學工作定會如魚得水。親愛的家長，您認可嗎?
當然，我們孩子前進的道路并不是一片坦途，其中遍布荊棘、充滿困難。正因為如此，有些家長只看到了競爭的殘酷性，而看不到競爭的優越性;有些家長只看到了競爭對手的強悍，而看不到孩子自身優勢;更有些家長懷疑社會上用人制度的公平性，競爭的原則當然是優勝劣汰，競爭的結果當然是“人盡其才，各得其所”。名校意識當然是孩子競爭獲勝的內在動力，能吃苦當然是我們競爭獲勝的優勢。名校的學子，熱門的專業，優秀的人品，這樣的孩子謀不到好的職業，近五年還沒聽說過。親愛的家長，您相信嗎?
您的孩子大了，知識多了，思想日趨成熟了，除了社會經驗，人生教訓，一般情況恐怕家長是說服不了的。那么尊重孩子吧，讓孩子說心里話，張揚自己的個性，鼓勵孩子超越自我，超越家人——只要不荒謬，具有報恩意識，您是否試著聆聽之。親愛的家長，這樣的溝通，您嘗試過了嗎?
尊師與重教，相輔相成，為了孩子，您應當多與教師溝通——信件、面談、通電話，生活、學習、提建議等等方面，方式靈活，內容廣泛，從孩子的角度看，你我同為“父母”。親愛的家長，與教師溝通，您有勇氣嗎?
親其師，方能信其道。情感投入，是我校一直探索的課題。然而，教與學，師與生本來就是一對矛盾的統一體，孩子受批評，并不意味著被遺棄，恰恰相反，更多的因素可能是“恨鐵不成鋼”，但孩子未必都能理解。親愛的家長，您能幫助孩子解開道道心靈的“結”嗎?
孩子的理想，家長的期望，社會的人才，祖國的棟梁。這些話似乎大了點，空了些。最現實的是行動：今日埋下頭，明日抬起頭，因為“進入名校門，不愁天下不識君”。孩子的明天燦爛輝煌，對孩子、對家庭、對學校、對社會不是四大歡喜嗎?希望您在隨后的100多天里，對孩子關愛周到、監督有效、溝通順暢。親愛的家長，您有信心嗎?
親愛的家長，為了燦爛的明天，為了能夠讓孩子們在離校時做到“無悔、無愧、無畏”，真誠的希望您對我的工作大力支持，如果對我的工作有什么意見和建議，請在博客上留言，非常感謝您的參與。
謹祝
您和您的孩子家庭幸福，事業有成，馬到成功!
