校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。每日一記，下面由小編來給大家帶來：校園日記。
校園日記1
一年四季，我們的校園有很多變化，我喜歡她那春天的雨，喜歡她那夏天的風，喜歡她那秋天的落葉，喜歡她那冬天的雪。老師和同學們也在這一年四季中做了很多難忘的事。
春天，放眼望去，學校里的幾個小花壇里，小草已經破土而出了，我還看見幾只小鳥從上空飛過，同學們在花壇邊談笑，好像都在為春天的到來感到快樂。
夏天，我看到花壇里的花都開了。陽光灑在草地上，同學們在草地上玩耍。有人躺在地上，感受著陽光的溫暖;有人在花壇邊上，看著那些鮮艷的花朵慢慢盛開;有人在樹蔭下乘涼。
秋天，校園里的樹，葉子都變黃了，仿佛給葉子刷上了一層金黃的顏料，金黃的葉子，隨風而起，飛到了校園的各個地方。同學們在地上滾爬亂打，在落葉中嬉戲，在觀賞著手中的落葉。
冬天，下雪了!草地，大樹，房屋……都被那厚厚的雪覆蓋著。好像雪姑娘把整個世界都變成了那純潔的冰雪做的畫。同學們聚在一起，在雪地上走過，吱吱吱，每走一步，腳下就會發出聲音。大家準備來打一場雪仗，一個，兩個，三個……大家都在為此辛勤地滾著雪球。打完雪仗，地上一片狼藉，大家都躺在地上滿意地笑了。
校園里的四季多么美啊!雖然這樣美的風景明年還可以再次“相遇”，但是我們在一年中做過的事，玩過的游戲，上過的課都再也不能重來，所以，我們要一定珍惜我們所作的事，否則就會永遠錯過。
校園日記2
我們的校園綠蔭環繞，三季有花，四季常青。一座座紅磚砌成的教學樓，在藍天的映襯下，顯得那么的美麗而莊嚴。
走進學校大門，首先映入人們眼簾的是學校中心的大花壇，花壇中央有一塊特別醒目的大石頭，上面刻著非常耀眼醒目的二個大字“幸?！?。
走進花壇，便走進了花的海洋，各種各樣，五顏六色的花競相開放著。粉色的叢生紫薇，白色的牡丹，紫色的鸞尾草，白中帶粉的芍藥花，還有許多叫不上名字的花兒……個個千姿百態，花香撲鼻。一陣陣微風吹來，有的花兒歡快的跳起了芭蕾舞，有的竊竊私語著，有的在向老師和同學們含笑問好。蜜蜂在花叢中正忙著采花蜜，真是一幅美麗迷人的畫卷，讓人流連忘返。
花壇東邊十多米處是美麗的紫藤長廊。遠遠望去，那濃密的綠蔭中隱隱透著幾片紫云。再走近些，你會清楚地看到一個個樹干像麻花一樣緊緊地纏繞著，一根根藤藤蔓貼在架頂，有些筆直地垂了下來，在風中輕輕擺動。走進長廊，讓人頓時感到無比的涼爽和愜意。從枝葉縫隙透進長廊的陽光，像一顆顆閃耀的小星星，調皮地沖著同學們扮鬼臉，偶爾有兩三只蝴蝶在藤下翩翩起舞……
長廊的西南面是一片小竹林，一根根碧綠的竹子簇擁在一起，親密的好像誰也不能把他們分開。一片片竹葉尖尖的長長的，綠色中泛著淡淡的黃色，在風中發出簌簌的聲音。如果你走近靜聽，似乎就能聽到小竹筍生長的聲音。
這就是我們的校園，我愛我們美麗的校園。
校園日記3
我們的校園位于延安西北方向，一年四季景色宜人，是我們學習的好地方。
春天，校園里一片生機勃勃，春意盎然的景象。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，好像在說：“春天來了，春天來了?！绷鴺涔媚锏男惆l在春姑娘的輕撫下翩翩起舞。我剛踏入校門，一些五顏六色的小花就映入我的眼簾，他們像一個天真可愛的孩子，在對我微笑，爭先恐后的向我展示她們美麗的身姿。清晨，同學們來到學校，朗朗的讀書聲，伴隨著大自然形形色色的聲音，顯得格外動聽。小鳥在枝頭一動不動的聽著同學們的朗讀聲，好像已經陶醉其中。
夏天，校園里最引人注目的景物就是操場和充滿活力的同學們。中午同學們火速吃完飯，三個一伙，五個一群的去操場上玩耍。他們有的跑步，有的打沙包，有的踢足球，有的跳繩，還有的在打籃球，上課鈴一響，同學們就像腳底生風似的跑回教室。
秋天，校園里的落葉真是數不勝數。美麗的校園小路頓時鋪上了一層層五顏六色的地毯。紅紅的楓葉和小扇子般的銀杏葉都爭著搶著比美。同學們把銀杏葉撿起來，一片片收藏起來，當成是秋天留給我們的記憶。
冬天，你們以為同學們會躲在教室里面不出來，不，你們錯了。冬天的校園比夏天的校園更熱鬧了，雪姑娘給大地披上了一層白色的外衣，顯得格外美麗。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的把雪車帶到學校里玩，校園里一片白茫茫的景象，同學們的歡聲笑語為這冷清的冬天增添了一份溫暖。
我愛我的校園，它承載了我許多美好的回憶。
校園日記4
最美的風景在哪里呢?當然在我們的校園里了。
春天，校園的小草冒出了嫩嫩的小腦袋，從大地媽媽的懷抱中一下子蹦了出來了，那草叢間還夾雜著一些不知名的小花。山茶樹上開滿了山茶花。你看看，有的紅，有的白，有的粉，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……好漂亮啊!下課了，同學們紛紛從教室里飛快地跑出來，好像一只只被關在籠子里的百靈鳥，又在天空中展翅飛翔，放聲高歌，欣賞著校園里五光十色的風景。
夏天，校園里一排排又高又大的樹木，灑下一片大大的樹蔭，讓一些調皮的孩子在樹蔭底下玩，還有的在樹蔭下跑步，有的在樹蔭下跳繩，有的在樹蔭下看書。
秋天，校園里開始涼快了，銀杏樹的葉子像一把把扇子，秋風一吹，就變黃了，掉落在地上，好像鋪上了一層金黃色的地毯上，感覺心情特別愉快!
冬天，校園里下起了一場大雪，大雪在校園里鋪上了一層雪白的地毯，這條地毯不像秋天的地毯不會壞，你知道為什么嗎?因為這條地毯總會被幾個頑皮的孩子破壞，拿去做“攻打別國的子彈”用。有些老師會帶學生去玩，這時候學生也開心極了，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂乎。校園的上空時時回蕩著孩子的笑聲。
看了這些，你們難道還能找到比我們校園還美的風景嗎?
校園日記5
每個人都會對自己的校園有深刻的記憶，畢竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一點都不意外，我的校園的每處景點都鐫刻在我的心里。
校園的中心是一座中央噴泉，挺著白藍相間的身軀，屹立在教學大樓前，作為學校的地標建筑。每到節目的時候，就向天空噴水。為校園增添了不少活力。
在學校的東北側，是一座“花園”，雖名為“花園”，但卻沒有一朵花。里面種植的全是草和說不上名的植物，其實，說“花園”為植物園可能更合適些。里面是三個小孩兒的石像，他們似乎正在玩“跳山羊”，個個都喜笑顏開，玩得十分開心，為校園平添了一絲生動與愉悅。
要論我們學校最獨特的莫過于校園里的那棵桂花樹了。那是學校里唯一的一棵樹，樹齡與校園同齡。每當風拂過桂花樹時，樹上的花枝葉，都隨著微風搖動，發出“沙沙沙”的聲響，合著校園鳥的叫聲，融成一曲完美動聽的音樂。
每次，當風撫過桂花與碧葉，走過“花園”，坐到教室里，看著同學們一張張笑臉，心里就對校園充滿崇敬之情。我們的校園，每年迎來一批又一批的學弟學妹，又送別一批又一批的學姐學長。
它經歷過許多暴風雨的洗禮，也承受了許多烈日的炙烤。但它從沒有大喜大悲，也不想大喜大悲。我感覺她唯一的心愿就是看著校園的學生一個個順利地成長。我愛你，美麗的校園。
校園日記6
我的校園坐落在王陽明故居附近，走進校門的第一眼，就看見一塊石碑，上面刻著四個金光閃閃的大字“北海小學”，反面是我們的校訓：德為先，勤為本。我為我是一名北海小學的學子而驕傲!
走過小廣場，拾級而上來到了大廳，抬頭看見八個小篆體的大字：“海納百川，厚德載物”。大廳的左邊有三個書架，上面放滿了書籍，右邊是我們學校的歷史，前面是105個班級2700多名同學合起來的笑臉墻，每一位同學的笑臉都在墻上一一出現。
走過長廊來到紫藤架下，那綠色的紫藤像一塊綠色的地毯。有幾根調皮的紫藤向教室的方向長去，好像要聽老師和同學們上課。有的紫藤還在奮力向上爬，忽然，我心里一顫，想：紫藤這種無時無刻不在努力攀登的精神不正是我們要學習的嗎?
紫藤架旁是一個小魚池，池子中有假山、假島、水車、酒瓶。春天，假島上綻放著一大片迎春花，假島下有一條條小金魚在水中游來游去，給我們的校園增添了一道亮麗的風景。
我們寬大的操場在紫藤架的左邊，課間的時候，操場上有許多同學在活動，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩警察抓小偷，還有的在踢足球，處處都是充滿活力的身影。
穿過操場，我進入教學樓，每走過一個班級，都可以聽到同學們的郎朗讀書聲和老師的教書聲。
這就是我的校園，一所充滿知識和快樂的校園，我愛我的校園!
