年度思想政治工作總結有哪些?我專門指定了針對比較懶惰、不出學習政治課的學生學習方法。由我親自督促。一起來看看年度思想政治工作總結5篇精選大全，歡迎查閱!
年度思想政治工作總結1
二0__——二0__學年下學期教育教學工作已近尾聲，為了今后更好地從事教育教學，在本學期即將結束之即，做如下總結：
本學期教學工作總的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，大力進行素質教育，深入扎實地開展教研教改工作，落實全教會精神，學習新課程標準，并且實施新課改，全面提高教育教學質量。
本學期繼續擔任初一、初二思想政治課教學，回顧教學工作，本學期主要從以下幾方面入手開展工作。
(一)、樹立終身學習的思想，加強學習，提高自身思想道德素質，政治素質和業務素質。除堅持規律性的業務學習和政治學習外，深入學習各種教育教學理論和觀念，包括繼續教育的學習，提高學歷水平的'學習及前瞻性的教育理念、教學思想等。特別加強了對新的課程改革教學理念的學習。
(二)、為提高課堂教學效果，深入研究新教材，新課程標準，領會新課標的實質。樹立新思想，打破舊觀念，推陳出新教法，與時俱進，適應時代需要。不僅備學生、備教材、備教法、備教案，更要備新課標對新教材、新教法、新教師要求，以適應教學改革的需要。為此大膽嘗試，邁出新步子，在課堂教學中靈活多變，采取各種教學手段。具體進行課前三分鐘時事報到和案例分析，既附和政治課要求，又與法律常識教育相應。積極組織活動課，按新課標的要求，根據教材課后活動設計方案，開展活動，調動了學生的學習興趣，同時提高學生分析問題的能力。辦政治小報，評選先進小報，辦小報以小組形式，調動學生參與意識，培養了學生合作精神和動手能力，同時提高了學生學習法律常識的興趣。政治小報的舉辦為進行專題教育，向全體學生進行國情、國策教育提供了很好的素材。
通過一學期的思想政治教學，使學生了解了人類社會的發展規律和一般過程，初步樹立了崇高的理想。同時通過對我國的基本國情國策的學習，使學生認清了我國所處的歷史階段從而為承擔祖國和人民所負予的歷史使命奠定了基礎。
在工作中我經常參加各級組織的教科研活動，積極參預聽評課活動，取長補短，提高自己的教學水平和教科研能力。
工作中嚴格遵守教師職業道德和行風禁令，嚴格遵守學校的各種規章制度，早出晚歸，以身作責，為人師表一心撲在教育事業上。
總結工作，吸取教訓，積累成果是教學工作的必要，在總結經驗的基礎上我一定要努力工作，改進缺點，發揚長處，以取得更好教學成績。
年度思想政治工作總結2
二00三——二00四學年下學期教育教學工作已近尾聲，為了今后更好地從事教育教學，在本學期即將結束之即，做如下總結：
本學期教學工作總的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，大力進行素質教育，深入扎實地開展教研教改工作，落實全教會精神，學習新課程標準，并且實施新課改，全面提高教育教學質量。
本學期繼續擔任初一、初二思想政治課教學，回顧教學工作，本學期主要從以下幾方面入手開展工作。
(一)、樹立終身學習的思想，加強學習，提高自身思想道德素質，政治素質和業務素質。除堅持規律性的業務學習和政治學習外，深入學習各種教育教學理論和觀念，包括繼續教育的學習，提高學歷水平的學習及前瞻性的教育理念、教學思想等。特別加強了對新的課程改革教學理念的學習。
(二)、為提高課堂教學效果，深入研究新教材，新課程標準，領會新課標的實質。樹立新思想，打破舊觀念，推陳出新教法，與時俱進，適應時代需要。不僅備學生、備教材、備教法、備教案，更要備新課標對新教材、新教法、新教師要求，以適應教學改革的需要。為此大膽嘗試，邁出新步子，在課堂教學中靈活多變，采取各種教學手段。具體進行課前三分鐘時事報到和案例分析，既附和政治課要求，又與法律常識教育相應。積極組織活動課，按新課標的要求，根據教材課后活動設計方案，開展活動，調動了學生的學習興趣，同時提高學生分析問題的能力。辦政治小報，評選先進小報，辦小報以小組形式，調動學生參與意識，培養了學生合作精神和動手能力，同時提高了學生學習法律常識的興趣。政治小報的舉辦為進行專題教育，向全體學生進行國情、國策教育提供了很好的素材。
通過一學期的思想政治教學，使學生了解了人類社會的發展規律和一般過程，初步樹立了崇高的理想。同時通過對我國的基本國情國策的學習，使學生認清了我國所處的歷史階段從而為承擔祖國和人民所負予的歷史使命奠定了基礎。
在工作中我經常參加各級組織的教科研活動，積極參預聽評課活動，取長補短，提高自己的教學水平和教科研能力。
工作中嚴格遵守教師職業道德和行風禁令，嚴格遵守學校的各種規章制度，早出晚歸，以身作責，為人師表一心撲在教育事業上。
總結工作，吸取教訓，積累成果是教學工作的必要，在總結經驗的基礎上我一定要努力工作，改進缺點，發揚長處，以取得更好教學成績。
年度思想政治工作總結3
今年以來，按照萬委辦發〔20__〕24號文件要求，我鄉把加強和改進思想政治工作作為一項重要工作來抓，堅持以人為本，不斷創新工作思路和方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持把思想政治工作納入崗位目標管理責任制，貫穿于各項工作業務之中，注重發揮思想政治工作的導向功能、凝聚功能、創新功能和輻射功能，有力地促進了各項工作的開展。
一、加強學習教育，提高思想認識
全鄉上下認真學習貫徹落實黨的__屆四中全會精神，廣大干部緊緊圍繞為誰執政、靠誰執政、怎樣執政這個重大課題，在準確把握執政觀念、執政主體、執政基礎、執政體制、執政方式等重點問題上狠下功夫，認認真真地學、原原本本地學，切實增強加強黨的執政能力建設的自覺性和堅定性，大力加強全鄉黨組織建設，推進濟社會各項事業工作邁上一個新的臺階。
二、堅持三個到位，形成齊抓共管的工作格局
(一)堅持組織領導到位。成立了思想政治工作領導小組，黨政主要負責同志親自抓，負總責，分管領導具體抓，形成“—把手抓兩手”、“一班人兩手抓”的思想政治工作領導機制。我們還根據新形勢的要求，建立了《思想政治工作聯席會議制度》，建立了縱橫交錯、上下結合的工作新格局。
(二)堅持資金投入到位。認真落實中央和省、市委宣傳部門的要求，化撥專項經費，確保重點黨報黨刊和宣傳教育、文化活動經費支出。__年，為每個支部訂閱了《黨建研究》等期刊，新建了黨員活動之家和閱覽室，形成較完備的教育基地。
( 三)堅持監督檢查到位。思想政治工作季度一檢查，半年一小結，年底結合各項業務工作綜合考核。對思想政治工作抓得緊、抓得好的及時予以表揚;對工作開展不力的，責令整改。
三、強化四項活動，確保思想政治工作取得實效
(一)強化先進典型教育活動。深入學習和推廣加強和改進思想政治工作的先進經驗，引導全鄉結合實際開展形式多樣、內容豐富的思想政治工作。同時，注重培養和挖掘思想道德建設的先進典型，以典型引路，由點及線，由線及面，用個別帶動一般，推動思想政治工作向深度和廣度拓展，全鄉上下形成了人人關注思想政治工作的濃厚氛圍。
(二)強化道德法制教育活動。一是圍繞文明行業創建工作部署，加強崗位培訓，共舉辦培訓班3期，干部職工受教育面達100%，全鄉一線執法人員全部參加執法證考試并持證上崗。二是按照《公民道德建設實施綱要》的要求，組織開展宣傳教育活動，社會公德教育有聲有色、入腦入心。
(三)強化形勢任務教育活動。我們把思想政治工作與黨風政風行風建設有機結合，經常對干部職工進行形勢任務教育，努力推動黨風政風行風根本好轉。
四、加強思想建設，切實提高隊伍政治思想水平
一是抓住關鍵，夯實基礎。注重對政工干部進行教育培訓，政工干部隊伍素質不斷提高，為思想政治工作的開展打下了堅實的基礎。二是與時俱進，適應形勢。思想政治工作的領導方式由封閉式向開放、協調、服務方式轉變，把思想政治工作滲透到各項業務管理工作之中;在政工干部選任上，嚴格規范操作，注重群眾公認和實績考核，通過競爭上崗、群眾推薦、公示等形式擇優選拔人才。三是重在行動，追求實效。思想政治工作改變過去單純說教的方式，注重行動，注重干部職工思想從靈魂深處的真正轉變，最終體現在工作上，體現在行動中。
年度思想政治工作總結4
___同志自一九九一年八月參加教育教學工作，在二十年的教學生涯中，他樹立了“以人為本”的教育理念，始終高度重視德育工作，把提高學生的思想政治素質放在教育的第一位。
該同志具有高度的責任心和高尚的師德師風，他本著對社會、家長、學生負責的態度，在實踐中不斷反思總結，又不斷地學習提高，因而在思想政治工作方面，他不僅擁有豐富的實踐經驗，還具有扎實的理論素養。工作中，他以身作則，言傳身教，要求學生做到的，自己一定首先做到;在學生中禁止的，自己一定不做。用自己的實際行動給學生以示范，用人格魅力去感染和影響他們，引領著學生的健康成長。
在思想政治工作中，該同志加強班級的日常管理，組織學生在討論、試行、修改、完善的基礎上，建立和健全各項制度，如衛生管理制度、上課考勤制度，而把重點放在制度的實施和檢查評比上用來嚴格規范學生的言行，促使學生養成良好的行為習慣。在教育方式上，該同志在注重集體教育的同時，關注個別差異，根據初中學生的年齡特征和性格特點尋找思想工作的最佳切入點，常通過多種形式和方法加強對學生個別教育，進行多樣化的個別引導從而增強了思想教育的針對性和實效性;該同志堅持正面教育為主，從不隨意發表對學生的否定性評價，不用貶低、歧視性的字眼，多用賞識的眼光看待學生，讓學生在激勵中提高成績，在微笑中認識到自己的不足，在輕快愉快的氛圍中明白事理。在生活中，該同志接近、體貼和關心學生，充分利用“微時間”與他們進行交流，深入了解學生的個性和潛能，把握他們的真正需求，還幫助學生解決了許許多多的具體困難，讓學生時刻感受到來自老師的關愛;在對待學生上，做到了公平公正，表現出對各個層次的學生同樣的尊重、理解和關注，在他所任教的班里，每一個學生的個性和才華都能得到合適的展示平臺，每一個學生的行為，都能得到恰如其分的評價。這樣，該同志和學生建立了融洽和諧的師生關系，得到了學生的尊重和信任，學生心中有什么愿望、煩惱都樂意向其傾訴，該同志也抓住這些難得的機會，及時妥善處理了許多可能出現不良后果的問題。從有利于學生的發展這一目的出發，該同志更新觀念，對班級管理主要是指導方法，把握方向，具體工作則
放手讓學生完成，較好的培養了學生自我管理的能力。在德育工作中，該同志嚴于律己，做學生的表率，寬以待生，成為學生的朋友，在班級里營造了互助友愛、民主和諧、健康向上的氛圍。
該同志還加強了對留守學生的教育和引導。組織建立了留守學生的檔案，與留守學生聯系交流、談心溝通，引導他們養成良好的學習、生活習慣，常常到留守學生家中走訪或與其父母電話聯系，宣傳科學的教育方法，盡力幫助解決家庭實際困難，對表現優秀的留守學生則用贈送學習用品、朝會宣傳表揚等形式給予鼓勵。此外，該同志還注重對學生的心理健康教育，有目的、有計劃地對學生開展心理指導，幫助學生緩解思想壓力，釋放不良情緒，解除心理困惑，學會客觀全面的認識自己，正確看待各種社會現實，讓學生擁有積極而健康的心態、掌握自我調控情緒的方法。為對學生的終身發展負責，該同志主動擔負指導者和協調者的任務，指導和調節學生與家長的關系、學生和任課教師的關系、學生和學生之間的關系，加強對校園及其周邊環境的整治，凈化學生的成長環境。同時，該同志努力協調各任課教師之間的關系，共同做好班級的管理和建設工作、學生的教育和引導工作;指導學生開展了許多有益的集體活動，如主題班會、社會實踐活動、各種文體活動，豐富了學生的生活，讓其在實踐中增長了才干。
在德育工作中，該同志不僅親自做學生的思想政治工作，而且重視班主任隊伍建設，充分發揮班主任教師在學校教育教學工作中的骨干作用。首先，加強隊伍管理，經常研究班主任工作，了解班主任的表現，規范班主任的行為，定期進行考核。其次，完善獎勵制度，為班主任開展工作創造必要的條件。及時了解他們在工作和生活中遇到的問題，為他們排憂解難，努力提高班主任的待遇，適當減輕班主任的教學任務，從而充分調動了班主任的工作積極性。在該同志的努力下，全校教師以從事班主任工作為榮，都熱情積極地參與班務管理，齊心協力狠抓思想政治工作，我校的校風校貌煥然一新，學校發生了根本性的變化，得到了社會的廣泛好評。
二十年來，該同志在思想政治工作上不斷探索總結、不斷創新教育方式，取得了顯著的成績。他默默的耕耘、無私的奉獻，成為學生健康成長的指導者和引路人，全面提高了學生的思想素質。
年度思想政治工作總結5
本學期，本人擔任高一年級七個班的政治科任課老師。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為任課老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽指導老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「高中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，因此，教師不能只會傳道授業解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教高一政治課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。幫助學生思考，不越俎代皰。一般來說，一節課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節課講到底，教師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會大大降低。所以，教師要讓出課堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。這時，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力;把班級還給學生，能讓班級充滿成長的氣息;把創造還給學生，能讓學生迎接挑戰。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。因此，我專門指定了針對比較懶惰、不出學習政治課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。達到了集體成績水平提高的效果。并且在工作中，對于表現好的同學及時提出表揚，大大提高了學生的學習積極性。
同時，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水。而且自己要做常流水，自來水。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
