有大道理越長越好的四字成語小故事（8篇）
中國傳統文化歷經數千年的沉淀，留下了許多值得學習的精華，學習成語是了解中華優秀傳統文化一個途徑。下面給大家分享一些關于有大道理越長越好的四字成語小故事(8篇)，希望能夠對大家有所幫助。
胸有成竹
宋朝時，有個的文人叫文與可，能詩擅文，特別喜歡繪畫。
他最愛畫竹子，他畫的竹子遠近聞名，每天總有不少人登門求畫，文與可畫竹的秘訣在哪里呢?
原來文與可在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風雨，他經常去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細，葉子的形態顏色。每當有新的感受就回到書房鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。
日積月累，竹子在不同季節，不同天氣，不同時辰的形象，都深深的印在他的心中。只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態的竹子立刻浮現在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子無不逼真傳神。
當人們夸獎他畫得好時，他總是謙虛的說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了?！?span style="display:none">u2H子文庫范文網
文與可的朋友一天來訪，看到文與可畫的竹子，不禁題詩贊揚：與可畫竹時，胸中有成竹。
胸有成竹這個成語比喻做事前已做好充分準備，對事情的成功已經有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉著。
手不釋卷
三國時，呂蒙是吳國的大將。
一次，他點兵3萬，用船80余只襲擊荊州。水手一律身著白衣，大批精兵埋伏在船艙里。黑夜，船到當陽江邊，烽火臺的漢兵厲聲盤問。吳軍詐稱是商船，要求靠岸避風，漢兵信以為真。約至二更，船上吳軍突然襲擊，占據了烽火臺。隨后，呂蒙帶兵長驅直入，輕取荊州。
呂蒙作戰勇猛，平時卻不肯讀書。孫權勸道：“你讀點歷史和兵法，用兵更高明?！睂O權道：“漢先武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’。”從此，呂蒙勤勉自學，受益匪淺。
手不釋卷：手里不離開書本，形容讀書勤奮。
千金買鄰
在南北朝的時候，有個叫呂僧珍的人，他世代居住在廣陵地區。呂僧珍為人正直，很有智謀和膽略，因此受到人們的尊敬和愛戴，而且遠近聞名。
呂僧珍家住在城北，家里并不寬敞，平時再加上不少人在這里出入，就顯得更小了。于是有人勸呂僧珍再買套更寬敞的房屋。他說：“已經夠用了，不用再擴大我的居住面積了?！币驗閰紊涞钠返赂呱?，人們都愿意和他接近和交談。有一個人物地在呂僧珍家隔壁買了一套房屋。
有人問：“你買這房子花了多少錢?”“一千一百兩”?！霸趺催@么貴?”那人笑著說：“一百兩是用來買房屋的，那一千兩是用來買鄰居的。”
讀后：在為人處事的過程中，要有選擇地進行交往。要和有自強意識，有上進心的朋友多交往。這正是因為“近朱者赤，近墨者黑”。人的成長與生活質量與周圍的朋友,同事及鄰居有著密切的關系,所以兒童交往從小就要注意。
典源出處《孟子 ·滕文公下》：“有楚大夫于此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸? 使楚人傅諸? 曰：‘使齊人傅之?！唬骸积R人傅之，眾楚人咻 (xiu) 之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間數年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣?！?span style="display:none">u2H子文庫范文網
釋義用法有個楚國大夫希望他的兒子學會齊國話，一個齊國人來教他，許多楚國人卻吵吵嚷嚷，從旁干擾。這樣即便每天鞭打威逼，他也學不會齊國話。后用此典指環境不好，正面教導抵不過反面干擾; 也指眾口紛紜，妄加議論。
用典形式
【齊咻】 宋 ·蘇軾：“且欣集齊咻，未敢笑越吟。”
【眾人咻】 清·黃遵憲：“優孟衣冠笑沐猴，武靈胡服眾人咻?！?span style="display:none">u2H子文庫范文網
【眾楚咻】 清·黃遵憲：“豈圖五丁力，竟招眾楚咻。”
【忘齊語】 宋·陸游：“久已忘齊語，何嘗解越吟?！?span style="display:none">u2H子文庫范文網
【咻已伙】 宋·王令：“奈何眾好殊，未語咻已伙?！?span style="display:none">u2H子文庫范文網
【一齊眾楚咻】 清·黃遵憲：“立志不肯隨沉浮，一齊足敵眾楚咻。”
對牛彈琴
戰國時代，有一個叫公明儀的音樂家，他能作曲也能演奏，七弦琴彈得非常好，彈的曲子優美動聽，很多人都喜歡聽他彈琴，人們很敬重他。
公明儀不但在室內彈琴，遇上好天氣，還喜歡帶琴到郊外彈奏。有一天，他來到郊外，春風徐徐地吹著，垂柳輕輕地動著，一頭黃牛正在草地上低頭吃草。公明儀一時興致來了，擺上琴，撥動琴弦，就給這頭牛彈起了最高雅的樂曲《清角之操》來。老黃牛在那里卻無動于衷，仍然一個勁地低頭吃草。
公明儀想，這支曲子可能太高雅了，該換個曲調，彈彈小曲。老黃牛仍然毫無反應，繼續悠閑地吃草。
公明儀拿出自己的.全部本領，彈奏最拿手的曲子。這回呢，老黃牛偶爾甩甩尾巴，趕著牛虻，仍然低頭悶不吱聲地吃草。
最后，老黃牛慢悠悠地走了。換個地方去吃草了。
公明儀見老黃牛始終無動于衷，很是失望。人們對他說："你不要生氣了!不是你彈的曲子不好聽，是你彈的曲子不對牛的耳朵啊!"最后，公明儀也只好嘆口氣，抱琴回去了。真是自找沒趣。
【出處】
漢·牟融《理惑論》：“昔公明儀為牛彈清角之操，伏食如故，非牛不聞，不合其耳矣，轉為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞而聽?！?載于南朝·梁·僧佑《弘明集》)
【釋讀】
比喻說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理。
睿宗是唐代君主中最會享樂的一位皇帝，雖然他只當了三年的皇帝，但不管什么佳節，他總要用很多的物力人力去鋪張一番，供他的游玩。他每年逢正月元宵的夜晚，一定扎起二十丈高的燈樹，點起五萬多盞燈，號為火樹。
后來詩人蘇味道就拿這個做題目，寫了一首詩，描繪它的情形。他的元夕詩約道：“火樹銀花合，星橋鐵鎖開，暗塵隨馬去，明月逐人來。游ji皆秾李，行歌盡落梅，金吾不禁夜，玉漏莫相催?！边@首詩把當時熱鬧的情況，毫無隱瞞的描寫出來，好像活躍在我們讀者的眼前。
這句成語是形容燈火盛的地方，望上去好像是火樹銀花的樣子。所以現在凡是繁盛的都市，或有盛大的集會在夜間舉行，燈光燦爛，都用這句話去形容它。
楚國有一個賣兵器的人，到市場上去賣矛和盾。
好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家夸口說：“我的盾，是世界上最最堅固的，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”
接著，這個賣兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地夸起來：“我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅實的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會被它刺穿!”他十分得意，便又大聲吆喝起來：“快來看呀，快來買呀，世界上最最堅固的盾和最最鋒利的矛!”
這時，一個看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌問道：“如果用這矛去戳這盾，會怎樣呢?”“這——”圍觀的人先都一楞，突然爆發出一陣大笑，便都散了。
那個賣兵器的人，灰溜溜地扛著矛和盾走了。
釋義:矛：進攻敵人的刺擊武器;盾：保護自己的盾牌。比喻自己說話做事前后抵觸。
【成語】： 白面書生
【拼音】： bái miàn shū shēng
【解釋】： 指缺乏閱歷經驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
【成語故事】：
南北朝的時候，有一個人叫做沈慶之。沈慶之從小就非常會打仗，常常打勝仗回來，后來他被封為“建武將軍”，專門負責防守邊疆。有一天，皇帝想要向北邊擴展領土，沈慶之知道了，就極力阻止皇帝：“大王，這件事萬萬不可，您還記得以前幾位將軍向北邊擴展領土失敗的事吧!大王...”沈慶之不停地勸皇帝，皇帝覺得很煩，就對沈慶之說：“我不想聽了，我叫別人來跟你說!”
皇帝就找了左右兩個文官來和沈慶之爭辯，沈慶之無奈地對皇帝說：“大王，治理國家就像治理家一樣，要討論耕田的事就要找每天去耕田的工人，要問織布的事就要找織布的婢女?，F在大王要去攻打其它的國家，卻去找兩個從來沒打過仗的〝白面書生〞來商量，這場仗怎么會成功呢?”
皇帝不耐煩地說：“你不要再說了，我決定的事是不會再改變了!”皇帝沒有采納沈慶之的意見，最后當然打了個大敗仗回來!
后來，大家就用沈慶之說的.“白面書生”用來形容年輕沒有經驗的讀書人，只知道書本上的知識，不曉得實際應付事情的方法。
