你心中一定開過一次花，也許是燦然的一大片，也許只是孤零零的一朵。這里給大家分享一些以盛開的花朵為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以盛開的花朵為話題的高中作文篇1
花香伴著書香氤氳在房間中，書籍好像盛開在心中的花朵，給我帶來陣陣芳香，讓我的心田得以熏陶，受到感受。
青山隱隱，綠水迢迢，陽光縷縷，和風煦煦。讀書及夫感受自然之樂，我感受著“吹面不寒楊柳風”的春之氣息，“北風卷地白草折”的冬之嚴寒;我沉浸在“天街小雨潤如酥”的綿綿細雨，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的風光明麗。如蓮花，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。讓我的身心純凈，沉潤在由詩詞組成的大花園中，芳香溢園。
讀書及夫感情之樂，“古來圣賢皆寂寞，唯有讀書留其名”。那是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈，是“不為五斗米折腰”的堅韌，是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報負。元稹一句，“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”道出多少忠貞癡朗的矢志不渝。文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”道出了多少有抱負人的心聲。
這樣的感情，如傲立于風霜的梅花，挺直身軀，不受嚴寒吹打，堅守信念，散發的出流傳千古的芬芳。
讀書及富國之樂。十八大以來的五年中。我國在世界主要經濟體中占據重要地位，從十九大報告中，我感受到了中國如一只雄雞，在世界東方唱響嘹亮的號角;如一只雄獅，在世界舞臺上表演絕妙的演出;如八九點鐘的太陽，是那么富有朝氣，富有活力，樹立一個舉世矚目的大國形象。
從“中國智慧”，“中國方案”中國為人類問題做出了一系列優秀出色舉措，如一支鮮艷的牡丹花，怒放在世界舞臺中央，盛開著絢麗的色彩，吸引著世界的目光，芬香使我心中飄起一陣自豪感，開放在心靈深處的作為中華兒女的芬香，激起我的愛國之心。
心中的大花園中，生命的長河陡然加寬，書籍便是這大花園的土壤，滋養著心靈的花朵，逐漸發芽、含苞、盛放，香氣溢人、沁人心脾。是詩詞的芬香，是忠義的芬香，是逐漸邁向全面小康的芬香。
各色花朵，盛開著，開放在我心中的花園。書香伴著花香，讓我的人生得以豐盈，使我的前行之路繁花似錦，一路書香，一路花香。
以盛開的花朵為話題的高中作文篇2
許多人的心里，也許都會有一朵花。那朵花，也許是蘊含深厚哲理的一朵花;也許是沉淀中華文化精華的詩句;也許是在你萬分苦痛中家人的一聲關心;也許是跌倒時同學的一把攙扶;也許是遇到困難的那堅韌不拔的態度……這朵花，是一種寄托，是一種懷想，也是一種力量，激勵著你前進的動力。始終盛開在我心底的那朵花，是一個素不相識的陌生人種下的。
記得那是七年級剛開學的時候，我捧著一疊厚厚的新書興高采烈地回家，一路上都充滿了對明天初中新生活的憧憬。天是藍的，云是白的，空氣是香的。一片片落葉從樹上飄落，詩人們多說落葉飄下是凄涼的，這是的我卻覺得不是。一陣陣風徐徐吹過，不必說風的清涼，也不必說風的暢快，單是微微吹動發梢的風，都是我心曠神怡。
一切都使我心曠神怡，這條我走了五年的路，在這一刻，我感受到了一種前所未有的美麗：風是輕的，云是淡的，太陽光是柔和的，天頂電線上的鳥兒正在不住地歡唱，同風聲，樹葉聲的，鳴笛聲，與一切一切的聲音組成了一首秋日交響曲。
走到了馬路的盡頭，該過馬路了。我四下環顧無車，正準備過馬路，一輛不知道從哪冒出來的大卡車從我身旁呼嘯而過，我一時被這個龐然大物嚇得驚魂未定，一屁股坐到了地上，手里的書都掉到了馬路邊的污水里。等那輛車走了好一回兒我才回過神來，急急忙忙把我的新書從污水里拿出，我想哭又不好意思哭。我捧起沾滿了污水的書，準備站起來，誰知腳奇痛無比。我心想，肯定是剛才受傷了，我掙扎著站起來坐到了臺階上，茫然地看著過往車輛不知所措，一個陌生人向我走來，問我：“你怎么還坐在這兒啊?剛才我全程都看見了，你應頑強地站起來才對啊。來，我送你回家。”出于我的恐懼和父母的告誡，我不敢答應他，堅持要自己走。他十分倔強的拉起我，扶我往馬路對面走去，“好吧，我知道你害怕，再見，慢點兒走。”我看了一眼我的腳，心里充滿了感激。
一個陌生人，一朵永遠盛開在我心底的一朵花。
以盛開的花朵為話題的高中作文篇3
在綠樹白花的籬前，我們曾那樣輕易地揮手道別，微風拂過時，便化作滿園的郁香。
——題記
桂子月中落，天香云外飄。
小時候，曾住在母親單位的宿舍。窗外，是一株略矮的桂樹。八月夏末之季，那矮矮的桂樹也開出滿樹繁花。我常常要求父親將我抱起，摘一朵桂花下來，然后，將小小的花兒貼在臉上，深深的吸一口氣，將她馥郁的香，全數吸入我的鼻腔?；蚴谴蜷_窗子，起風了，她的香也會幽幽地飄入室內，不多時，便充盈了整間屋子。我因為喜愛她，邊天真地想用一根掉落下的桂枝來種成新的桂樹。我殷勤地每天給樹枝澆水，空閑時邊趴在窗口看著它……時光荏苒，我該離開那兒了，臨別時，恍惚中突然看見，那樹枝上仿佛冒出點點綠意。離別是那童年芬芳的桂花。
日射血珠將滴地，風翻火焰欲燒人。
在我的小學校園里，綠蔭道兩旁，栽滿了石榴樹。四月，石榴花開了，火紅火紅的。臨近畢業的我們，雖仍未脫稚氣，但早已有了幾分成熟，我們也學會了像詩人一般感傷。在大人們的眼中，我們似乎是幼稚可笑的的，而我們的心中的確涌起了狂風巨浪。下課時，我們攢足了勁向綠蔭道跑去，坐在道旁長長的木椅上，看斑斑駁駁的陽光從那手指手掌中漏出，灑在彼此的身上。我們久久地坐在那里，不愿離去。刺耳的上課鈴聲終究響起，我們無奈地走向教室，回首望望，石榴花在風中搖擺，似揮手道別。離別是那火紅的石榴花。
翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。
又是一年畢業季。我們不得不說再見，不知能否再見到這些熟悉的面孔。窗外的玉蘭那么潔白，如片片雪花般樸素、美麗、純潔。她安靜地立在那里，散發著淡淡的幽香，迎接我們的到來，注視著我們的成長。曾經在花下追逐嬉鬧，曾經在這里背書學習，曾經在玉蘭花馥郁的清香里做著青春的夢……如今，它又要目送我們的遠去。她悄無聲息的愛，已鐫刻在我們的心里。離別，是那潔白如雪的玉蘭。
兒時，我在桂花樹下嬉戲;童年時，我在滿樹的石榴花下感傷分別;少年時，我在玉蘭花下奮勇拼搏。離別，像那盛開在時光中的花朵，總有凋謝時的悲傷，更多的卻是美麗迷人之時!
以盛開的花朵為話題的高中作文篇4
“傳說，在世上最荒涼的沙漠戈壁中，開著一朵四色花……”
還沒等我說完，弟弟便大聲嚷嚷起來：“我知道，我知道，那是堅持不懈的依米!”
我微笑著點點頭，瞇眼抬頭望了望從窗外灑進的金色陽光：“在我的心中，也盛開著這樣一簇堅持的依米……它們教會了我堅持奮斗!”
弟弟吮著手指，歪著腦袋疑惑地望著我。我笑而不語，順手拿起身旁的吉他彈奏起來。吉他聲中，往事在我眼前徐徐展開。
第一次見到吉他，便鬧著要去學，媽媽只好答應。可我沒學幾天，問題便來了——我手太小，力氣又不夠，會經常來不及按弦。剛開始我還不以為然，可時間一長，才明白事情的嚴重性。怎么辦?就這樣放棄嗎?
也就是想放棄那天的晚上，我第一次在書上讀到了有關依米花的知識。它說，依米花的莖很細，卻有支撐起整朵花的力量。我看看我的手，又看看書上的花莖，心中的放棄念頭便打消了一半。再往下看，看到花開驚艷天下那一段，我不禁向上一躍：“吉他有什么難的，我一定會學好!堅持的吧!”
從此，我的心中便埋下一顆依米種子，我想，我一定會用血和汗水去澆灌它，讓它盛開!
以后的每堂吉他課，我都練得格外認真。哪怕街上的搖滾樂激動人心，哪怕汽車的喇叭聲尖銳刺耳，我也不會向上翻一下眼皮。額頭上的汗珠順著臉頰向下滾落，一顆顆地滑到吉他上，也滴進心中的依米花田，給予那堅持之花神圣的力量。一年年過去了，依米花在我心中終于張大了。藍色的花瓣賜給我天空的廣闊，讓我能冷靜地面對任何困難;白色的花瓣賦予我大雪的純潔，讓我在燈紅酒綠的世界仍不迷失做人的本性;粉色的花瓣給予我花兒的快樂，讓我樂觀、不放棄地看世界;金色的花瓣帶給我陽光的輝煌，讓我嘗到了堅持不懈的甜頭……
從“吉他事件”之后，我的心中便盛開著一簇簇“堅持之花”，它們讓我收獲了許多許多良好品質，讓我收獲了大大小小的榮譽……。
一曲吉他完畢，我睜開眼睛，笑著拍了拍弟弟的頭：“愿你我的心中，都開著這樣一束依米花……”
感謝你，盛開在我心中的花!
以盛開的花朵為話題的高中作文篇5
桂花從不一枝獨秀，往往都是滿樹齊開，它們散發的不只是平淡的花香，更是團結的力量。
——題記
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，走進時光弄堂里，或是繁花似錦，或是芳草遍地，而我卻唯獨注意到角落里的那一棵桂花樹，看似無奇，但是于我而言卻又是那般的珍貴。
步入初三，學業都變得緊張起來，平?？梢枣移ご螋[的體育課，也開始變為了主課?！白杂苫顒印边@四個字也消失于記憶中的體育課堂中。
但就在上周的一節體育課中，老師安排了我們與1、6班的一次測試，形式同中考一樣，男生1000米女生800米的班級競賽。準備活動充滿著緊張的氣氛。比賽即將開始，我們班所有女生將手疊放在一起，相互激勵，反復說著：“控制好自己的速度，不要跟其他班的比，盡自己最大的努力，就算輸了，我們也是雖敗猶榮。千萬不能忘了王老師平常怎么訓練我們的?！弊詈蟪齑蠛耙宦暋凹佑汀保闵狭伺艿?。
隨著哨聲響起，所有人開始的起跑。我們班的速度保持地很好，一圈、兩圈……均勻地擺臂、抬腿，腦海里回蕩著老師說過的“兩步一呼，兩步一吸”。最后一個直道，一個響亮的聲音蓋過了我們沉重的呼吸聲——那是評委在喊：“最后的沖刺，大家加快擺臂?！?span style="display:none">OkA子文庫范文網
終于過終點了，大家相互扶持著。我班跑在第一的同學轉過來氣喘吁吁地對我說：“很高興……在我后面的人是你?！本驮谀且凰查g我淚水盈眶。我常常在想：為什么運動員完成比賽后會流淚?現在我明白了，那是一種精神。
我們班的成績是第一名，大家相視而笑。
江南的雨說下就下，雨滴落在一旁的桂花樹上，神游回來，看花瓣飄落，頓時花香四溢，而樹上的花依然一朵朵、一簇簇緊挨在一起。
由瓣得花，由花得樹，樹干是它們的支柱。這不是正如我們班一樣嗎?由個人到整體，我們的支柱便是那團結的力量。
那株盛開在時光里的桂花樹，永遠也不會凋謝。其實那樹上本沒有花，只是因為那股精神，也便結成了花。
盛開在心靈的花朵高考作文5篇
