讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼里，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。下面是小編收集推薦的暑假讀一本好書作文，歡迎閱讀參考。
暑假讀一本好書作文 篇一
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒?
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶，它是我們獲取知識的源泉。我們要想讓自己變得聰明起來，就必須多讀書，讀好書。在暑假里，為了豐富自己課外閱讀的知識量和對素質的提升，我特地買了本《論語》，學習孔子的崇高品質，感受中華文學的輝煌。
《論語》是一份珍貴的遺產， 是儒家學派的經典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫而成。它以語錄和對話文體，記錄了孔子和他的弟子言行，集中反應了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。孔子提出的“仁政”、“德治”、“道義”、“禮敬”、“信實”、“忠孝”、“友善”、“勤儉”、“廉恥”、“慎獨”、“中庸”、“勇敢”、“自強”等傳統美德的內涵深深直根于華夏沃土之中，已經成為中華兒女為人處事和安身立命的標準?！墩撜Z》講了人生的三大道理：一.做人的道德修養，要多“自省”，講恕道。 二.人要有追求，有抱負，對富貴要取之有道，要重實踐，能成人之美。 三.人要有藝術修養，要親近自然，鍛煉身體。
雖然《論語》我還沒看完，但我已經覺得，歷史上宋太宗時趙普說過“半部《論語》治天下”這句話實在是太對了，我看實際也用不上半部，能做到幾句話就能治天下了。如出自《論語·顏淵篇》中的“己所不欲，勿施于人” 。“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。這就是將心比心，推己及人。孔子所強調的是，人應該寬恕待人，應提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表現。世間最大的美德就是饒恕。如果人人都有了這種仁愛之心，
暑假讀一本好書作文 篇二
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地;書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向;它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
在暑假里，我讀了一本王偉營，寫的《范文精一本全》。教會我怎樣才能使筆下的人物寫得豐滿、鮮明!這是寫人;教會我巧設懸念法、欲揚先抑法、情節突轉法!這是寫事的;教會我抓住特征、選好角度、排好順序、靈活表達!這是寫景的;教會我仔細觀察、圍繞中心、細節刻畫、豐富聯想!這是寫物的。教會我童話想象法、延伸想象法、暢想未來法、科幻想象法!這是想象的;教會我寫生活日記、興趣愛好、心得感想、日記體作文!這是寫日記的;教會我稱謂、正文、敬語、落款及時間!這是寫書信的。教會我“感”少“述”多、“感”得不新、“感”得不深、“感”得走調!這是寫讀后感的才使我的作文提高的。而且里面的好詞好句多的都數不清。例如:寫景的好句:春姑娘悄悄地到來，喚醒了大地，吹綠了小草。柳姑娘照著鏡子，梳著自己美麗的長長的綠發。池邊的野花抬頭望著柳姑娘梳洗綠發，也有點羨慕。春姑娘悄悄地走到柳姑娘前說了幾句悄悄話，柳姑娘樂得翩翩起舞，好奇的蝴蝶落在柳姑娘的肩膀上偷聽她們在說什么悄悄話。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯!
暑假讀一本好書作文 篇三
手捧書坐于桌前默默誦讀，最喜歡那篇《論友誼》：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁告訴一個朋友，你將減少一半憂愁?！迸笥?，當你悲傷的時候，當你快樂的時候，是誰正在你身邊呢?沒錯，是你的朋友啊!有福同享，有難同當，這也許就是真正的友誼吧。
還讓我印象深刻的，還有其中的《論真理》培根說：“詩人說謊，是因為謊言帶來愉快。”這實在是一句飽含智慧的話，我們不也說，詩歌是美麗的謊言嗎?“無可否認，若是一個人的頭腦以仁愛為動機，以天意為歸宿，以真理為地軸而轉動，那么這個人就是生活在人間的天堂里了?！薄?span style="display:none">T3q子文庫范文網
培根說：“史鑒使人明智。”在這本《隨筆集》中，培根使用了大量的史實來佐證他的論點，其中有叱咤風云的人物，也有影響重大的歷史事件。讀他的這本《隨筆集》，不時令人覺得風云變化的歷史撲面而來，從而頓生歷史滄桑之感。
老實說，《培根隨筆》對于現在的我，確實過于深奧了。部分短篇，個別語句，照我現在的理解力，確實不太明白。“書中有可淺嘗者，有可吞食者，而為數甚少的某幾本書則須咀嚼消化。”培根在《論學業》中如是說。《培根隨筆》恰好就如同他自己所說的一般——需要咀嚼消化。往后那一段漫長的時光，我可以天天讀它，一點一點了解它，點點滴滴，直到某天，能夠完全理解它。
書中有些理論是與現在不符了，但這書依舊有閱讀價值。我喜歡的不只是這本書，還有培根筆下的一個嶄新世界。
暑假讀一本好書作文篇四
我自幼便分外偏愛歷史，不知是迷戀其中各色真實存在過的人物，亦或是“讀史以鑒得失”罷了。而冬天，此類潮濕陰冷的時節，讀書是很合時宜的，我也樂意于此。尋得一處陽光極好的一隅，倚靠在長椅上，捧著新購得的《資治通鑒》，從扉頁看起，仔細研讀，偶爾輕啜一口香茗，消磨去冬季格外漫長的時光——三家分晉，周天子對欺凌藐視國君，瓜分了晉國的奸佞之臣加封賜爵，導致了禮教制度喪失殆盡，也進一步促成了奴隸制國家的滅亡;巫蠱之亂，篤信鬼神的漢武帝生性偏執多疑，錯殺太子劉據滿門牽連近十萬人;韋后亂政，妄想效仿武則天，但經臨臨淄王李隆基所組織的宮變，禍亂結束了。我們無法評判歷史的功過得失，我們只能從史書寥寥幾筆勾勒的事跡中窺探歷史。而《資治通鑒》正是取“鑒于往事，有資于治道”之意。春申君的識人不明，項羽的陌路自刎，衛青的臨危不懼等等，都在294卷構成的鴻篇巨著《資治通鑒》表現得淋漓盡致。一個個鮮明的人物形象，都翩然躍至紙上?？v有無辜，縱有不平等，但那里呈現的是一種眾志成城的“氛圍”。古時，每遇天災，當朝統治者都會發布“罪已昭”，誠然，這是封建愚昧的表現，但也是統治者為了安撫人心，把罪責往身上的偉大之舉;多少英雄智者，都想建功立業，施展雄圖抱負，執意清政，他們求什么呢?是圖那點微不足道的俸祿，還是要光耀門楣呢?可，都不是。
他們只是希望為所生所長的國家，為四方百姓，做出一些貢獻。時間可以湮滅種.種事物，但惟獨不能抹殺歷史。想公瑾當年，雄姿英發時?！罢勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅”。何等氣闊!想嬴政當年，意氣風發，手握生殺大權?！疤熳右慌偃f，流血千里”。何等氣魄!可公瑾已逝，嬴政暴虐。物是人非，往昔不在。我應該慶幸現在社會安定，鄰里融洽，不用夜難能寐，擔心哪天命懸一線;還是該嘆惋如今官場腐敗，治安混亂，食品衛生堪憂，大多青年不思上進，沉迷網絡?！芭d，百姓苦;亡，百姓苦”，原不是用在這種情境，我卻以為用在這里分外應景?；叵肭迥r期、革命時期，社會動蕩，人民被欺凌，被壓迫，苦!再思索，現如今各種商品仿冒，出現誠信危機，人性冷漠，道德水準下降，人民亦是苦!現如今我們享有平等的權利，優質的教育條件，怎么能不思進取?處于花季年華的我們，理應傳承悠久的祖國文化，譜寫文化的新詩篇。我篤信，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”將成為我們最真實的心靈寫照。讀一本好書，讓青春起帆，讓勤奮做船，駛向錦繡前程的未來。
暑假讀一本好書作文篇五
光陰似箭，日月如梭。在這個暑假里，我來到了書的海洋-圖書館。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。就像蘇聯作家高爾基所說“書是人類進步的階梯”一樣。
我看的這本書是中國現代著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》，小說主要描寫祥子經過一次次的困難，一次次的得車，一次次的失去車，最后對生活充滿絕望的事情，這說明了下層社會的黑暗與殘酷。具體是這樣的：祥子是一個老實、純樸，對生活有駱駝般的積極和堅韌精神，他的唯一愿望就是有一輛自己的車。后來，經過三年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來了一輛車，但沒過多久，卻被大兵搶走。第二次他又攢夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來日子過得已經很不錯了，可是虎妞卻難產死了，祥子傷心欲絕，只好賣車來安葬虎妞。他的這一愿望在經過多次挫折后，終于完全破滅。他喜愛的小福子自殺了，他失去了對生活的信心，然而成為了一個麻木、狡猾、好占便宜的人。
這本書雖然很殘酷，但是知識卻很多很多：我們要堅持自己的理想，不放棄，為理想奮斗；要對生活充滿希望，樂觀的面對生活；要珍惜身邊來之不易的任何機會等等。
讀書可以開闊我們的視野，不能比誰看的書多，要比誰從書里學到的知識更多。如果假期讀兩三本書，每本書都認真的看，那么你也就受益匪淺了。
有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生?！白x書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路?！薄芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀書只會讓我們增添益處，讓我們共同讀書吧！
暑假讀一本好書作文
