從面試問題去看廣告學教育
從去年9月開始一直到今年6月份畢業，筆者和同學們經歷了一場又一場的面試。在這些面試過程中，不難發現廣告學教育與市場需求仍舊存在著一定的偏差：一是新聞學科與經濟學科的不同側重，二是理論與實踐的權衡。廣告學教育歷來與新聞學科和經濟學科都關系甚大，在大多數學校的教學過程中，往往更側重于新聞與傳播方面，不過企業主們卻顯然對經濟領域的廣告研究更感興趣；而在理論與實踐方面，廣告學以“學”冠名偏重于學術研究無可厚非，但企業卻更希望見到可以在工作中直接利用、無需中間轉化過程的實踐經驗?，F選取幾個我們在面試過程中經常遇到的涉及專業領域的問題，或許可以從中窺探些許市場對廣告教育的期許。
1，本行業的廣告中你最欣賞哪一個？
基本上每個行業的招聘過程中都會對廣告學子們拋出這個問題：你最喜歡的一個行業廣告是什么？你如何分析某個行業廣告？可以說，對于廣告的鑒賞與分析是廣告學子的必備水平，因而在課程設置中不應只停留在開設廣告案例分析與廣告鑒賞的相關課程（現有的課程有時會流于表面，僅以“講故事”的方式來闡述案例），其實更應該應市場所需對其相關細節加以深入，比如以哪些維度來分析一個廣告案例、具體的維度應該如何定義與操作、廣告鑒賞如何考慮藝術性與市場效果的權重，等等。
2，你有沒有實際的項目經驗？
關于廣告的實踐經驗，往往大家都認為應該通過實習來獲得，可是熟悉實習流程的人都不難發現，在規模比較成型的.廣告公司中作為實習生很難獲得完整的經驗，一般是在具體廣告流程中的某一部分或某幾部分以輔助形式參與。這樣的實習確實能加深對廣告業的了解，而且在具體工作中這些經驗也確實有很大的幫助，但卻缺少了全局觀。因此在這方面并不能將責任都推給實習，而應該也通過廣告教學來實現，比如廈門大學廣告學專業就有“廣告實務課”，用一學期的時間讓學生承擔起一個廣告全案從前期調研到后期執行的全過程，而這門課程的經歷自然成了我們在面試中最有利的一項法寶，同時也是招聘方最愛詢問的經驗。
3，是否懂廣告調研與效果測量的方法？
如今企業方都更希望廣告專業的學生在懂得文案創作、廣告創意的同時，能以更理性化、系統化的方式來進行一個廣告的策劃，廣告策劃前期調研和廣告效果的測量等問題都需要更加專業化的解答，因而在廣告教學中，廣告的方法論學習必不可少，無論是定性研究或是定量研究都需要有全面的掌握。說到這里，就不得不提定量研究，如今定量被賦予很高的地位，在這個大數據時代，如何看懂數據、利用數據是廣告策劃中的重要一環，很多企業在招聘廣告方向的人才時都將“懂得數據分析”作為其中的必備條件或加分條件。在這樣的大環境下，數據分析的相關課程也就顯得十分必要了，如spss等分析工具也是需要掌握的。
4，PPT創作的水平如何？
廣告學專業的學生如果能熟練掌握photoshop等圖像處理工具是加分項，而如果能制作出十分出彩的PPT則可以算是“保送資格”之一。如今從事廣告、品牌、公關相關的職業，做項目報告是工作中的重要內容，面向自己的團隊成員、面向領導、面向客戶都需要利用到PPT來闡述自己的觀點，因而能否做出有質感、有效果的PPT是工作中的重要內容，也是對自己的廣告策劃與創意的一種“廣告包裝”，因而在廣告教育中對于PPT審美和PPT創作的課程也就有很明確的現實意義了。
從這些問題中不難看出，企業主對與實踐操作直接相關的、與實際市場關聯比較大的問題更為關心，因而加強這些方面的教學對學生的求職與工作幫助甚大。而除了上述問題，廣告學專業的學生也應主動擴寬知識涉獵的范圍，無論是對文史知識的了解、對當下新聞熱點的把握、對經管類常識的認識（尤其是市場營銷類的知識），還是心理學、邏輯學、公共關系學等多元學科的學習，都會對工作后的廣告創作有至關重要的幫助。
