1、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
2、勤于學習的人才能樂意施教。
3、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
4、一個學校實施教育的要素，最重要的不外乎教授的人選，圖書儀器等設備和校舍建筑。這三者之中，教授人才的充實，最為重要。
5、職業教育，以教育為方法而以職業為目的者也。施教育者對于職業，應有極端的聯絡；受教育者對于職業，應有極端的信仰。
6、老師要對學生因材施教，這樣才能提高他們的學習興趣。
7、以事物對于社會的功用為標準而施教育，實為養成道德，增長知識所決不可少。兒童所學與社會情況愈有密切的關系和直接的聯絡，則所得知識亦愈加正確愈有實用。
8、人的資質不同，施教不可躐等。
9、老師們在教學中，能夠針對每個同學的特點因材施教。
10、李老師善于因材施教，指導同學們利用自己身上的長處彌補不足。
11、只有因材施教，才能使同學們的個性得到充分發展。
12、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
13、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。朱熹
14、教師應該注意學生在各方面的差異,做到因材施教。
15、這樣，老師就有幾年的時間來觀察學生，因材施教。
15、造句網祝您造句快樂,天天進步!
16、李老師實行因材施教的教育理念，不用同一種模式來塑造學生。
17、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
18、教師應注意學生各方面的差異，以便因材施教。
19、因材施教是我國古代教育家孔子首先提出來的一條教學原則。
20、分級教學遵循了分類指導、因材施教的原則，在教學手段、教學內容及教學效果上都比傳統的教學模式具有更大的優勢。
21、要很好地解決這一問題，就必須對他們實施因材施教，分層教學，為每個學生搭建能彰顯個性、發展共性、共獲成功的適宜的教育平臺。
22、老師要因材施教，農民要因地制宜，這就是術業有專攻。
23、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
24、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。陶行知
25、同一家庭的孩子，智力、興趣、性格等也各不相同，父母應該要因材施教。
26、關于確實病因的研究將會促進新的疾病篩選機制，并通過"因材施教"的方式去幫助他們。
27、蔣老師的教學很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調動每一個學生的學習積極性。
28、小班教學的優點，是讓老師更可依據學生的資質能力來因材施教，給學生更多的成長空間。
29、經分析探討各章節后發現，《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運動中培養德行等教育思想，均適用于現今體育教學。
30、我會按照課程需要來安排我的課程，同時也會注意到不同學生的不同特點，因材施教。
