(1)讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
(2)讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。
(3)讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。
(4)讀書以過目成誦為能，最是不濟事。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
(5)讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。
(6)黛玉笑道：只許你過目成誦，難道我就不能一目十行了么？
(7)他記憶力特別好,過目成誦。
(8)李自成雖然聰明過人,過目成誦,但他從不自高自大,放松學習。
(9)過目成誦又如何？最主要的是要有自己的見解。一個人要有獨到的見解和深刻的思想，必先要受過一些挫折，歷過一些磨難。不經風雨，哪里去見彩虹？
(10)你能一目十行,我就不能過目成誦?
(11)他天資好，又勤奮努力，總是可以過目成誦、出口成章。
(12)小梅記憶力極好,過目成誦。
(13)林楓雖然聰敏過人，過目成誦，但也從不自高自大。
(14)人家紀大才子無書不讀,過目成誦,學富百車,官居一品,何等高人,尚且不能對,你哥哥落地秀才豈能相比。
(15)陳亞瓓自幼篤學自強,博覽群籍,過目成誦,時人視為神童。
(16)傳說中這個王元姬人很聰明,記憶力特別出眾,能過目成誦,在家能孝順父母,深得父母之心,出嫁后又相夫教子有道,“料事屢中”。
(17)八歲入塾啟蒙,過目成誦而輒解奧義,且聞一知十,宛如神童。
(18)愛的是他聰明好學,過目成誦,恨的是他鬼點子多,愛出風頭。
(19)古之神童能過目成誦,過耳不忘,看來小六也有這天份嘍,好!皇阿瑪就考考你。
(20)讀書過目成誦,寒暑只一袖一蓑,一餐能食升頭,或數日不食,或數月不食,事能前知。
(21)幼失怙恃,伶仃孤苦,卻偏又聰明伶俐,讀書過目成誦,下筆千言立就【過目成誦造句 】。
(22)這蘇軾字子瞻,一字和仲,別號東坡,眉州眉山人氏,天資聰慧,過目成誦,乃人中騏驥,有通今博古之學、經天緯地之才。
(23)林默幼年時就比其他姐妹聰明穎悟,八歲從塾師啟蒙讀書,不但能過目成誦,而且能理解文字的義旨。
