如果一聽到一種與你相左的意見就發怒，這表明，你已經下意識地感覺到你那種看法沒有充分理由。如果某個人硬要說二加二等于五，你只會感到憐憫而不是憤怒。以下是小編為大家收集的表示努力的超贊名言或詩句，歡迎學習，大家一起來看看吧！
一、師者,所以傳道,授業,解惑也?！啤㈨n愈《師說》
二、一日之師,終身為父。——元、關漢卿
三、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
四、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?span style="display:none">fI0子文庫范文網
五、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》
六、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
七、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?、勸學》
八、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經、好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子、勸學》
九、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?！獣x、葛洪《勤求》
十、國將興,心貴師而重傅?！盾髯?、大略》
十一、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
十二、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納
十三、 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德
十四、 沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾
十五、 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基
十六、 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
十七、 怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子
十八、 為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
十九、 教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
二十、 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋、勸學》
二十一、 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯
1、人生在勤，不索何獲、——張衡
2、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨——韓愈
3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾
4、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚
5、好學而不勤問非真好學者、
6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟、
7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠、——達·芬奇
8、形成天才的決定因素應該是勤奮、——郭沫若
9、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢、——茅以升
10、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦、——屠格涅夫
11、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”、——列賓
12、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒、
13、不經歷風雨，怎能見彩虹、——《真心英雄》
14、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來、
15、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字
16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的`靈感、——愛迪生
17、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外、——雨果
18、天才不是別的，而是辛勞和勤奮、——比豐
19、謹慎的勤奮帶來好運、——英國
20、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人——約瑟夫·魯
21、沒有人會因學問而成為智者、學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦、——約翰·塞爾登
22、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言、——富蘭克林
23、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸、——朝鮮
24、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟、——民諺
25、天才絕不應鄙視勤奮、——小普林尼
1、書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。 ——高爾基
2、書猶藥也，善讀可以醫愚。 ——劉向
3、書籍是全世界的營養品 ——莎士比亞
4、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 ——但丁
5、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 ——章學誠
6、善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 ——謝覺哉
7、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。 ——波羅果夫
8、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 ——達 · 芬奇
9、讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰
10、一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。 —— 約翰森
11、勤奮就是成功之母 ——茅以升
12、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
13、每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離動物而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基
14、人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若
15、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 ——赫爾岑
16、倘能生存，我當然仍要學習?！斞?span style="display:none">fI0子文庫范文網
