唱歌猜謎語大班教案

唱歌猜謎語大班教案stU子文庫范文網

作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的唱歌猜謎語大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。stU子文庫范文網

活動目標：stU子文庫范文網

1、嘗試獨立地按節奏創編謎語歌詞，玩猜謎游戲。stU子文庫范文網

2、學習用接唱和對唱的方式演唱歌曲。stU子文庫范文網

3、體驗有節奏地念象聲詞的快樂，在一次次的更高要求中感受到挑戰性，并勇于戰勝困難。stU子文庫范文網

活動準備：數張謎語圖片stU子文庫范文網

重點：愿意通過問答的形式歌唱謎語歌stU子文庫范文網

難點：模仿歌曲中描寫動物外形習性的歌曲進行創編并歌唱。stU子文庫范文網

過程：stU子文庫范文網

一、開始部分：熟悉歌曲內容，學習用歌曲回答出謎語的答案stU子文庫范文網

師：今天老師帶來一首有趣的歌，請你們仔細聽，猜猜看歌里唱的是誰呢？stU子文庫范文網

1、教師邊出示圖邊唱：腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，銼銼銼銼銼，你們大家猜猜看，這是什么動物？（清唱1―2遍）stU子文庫范文網

2、師：你們猜出了嗎歌里唱的是誰（人，小兔子，大灰狼）stU子文庫范文網

3、師：腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動物還真不少。歌里面有一句我覺得最好聽你們聽（老師隨琴唱），你們能用這一句把你們的`答案告訴我嗎？stU子文庫范文網

4、請兩名幼兒試這回答。師提問：你猜的是什么？你可以怎么回答我？（引導幼兒發現可以用各種發法，將動物的名稱填到歌詞中去）stU子文庫范文網

5、幼兒集體唱各唱各的謎底stU子文庫范文網

師：現在請你們一起把你們自己的謎底唱給我聽，你猜的是什么，那你就要唱？先聽我來問。stU子文庫范文網

6、隨機點幼兒請幼兒回答stU子文庫范文網

師：腦袋圓圓的，腦袋大大的動物還有嗎，請你再想一個，如果我提問后點到你，你就要站起來完整唱著來回答我stU子文庫范文網

二、換謎語：幼兒通過謎語游戲，了解基本特點，及熟練歌曲的問答結構的歌唱stU子文庫范文網

師：下面我的歌詞要變了，你們猜猜這次我唱的是什么小動物？stU子文庫范文網

1、腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，耳朵尖尖的，胡子長長的stU子文庫范文網

2、幼兒討論后得出一致的答案，并完整的唱出答案stU子文庫范文網

3、師：你們真聰明，我的歌詞又換了腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，身上有羽毛，打開像扇子stU子文庫范文網

4、請一名幼兒回答問題部分stU子文庫范文網

師：你知道我唱的是什么小動物嗎，唱出告訴我好嗎？stU子文庫范文網

5、幼兒一起唱歌回答stU子文庫范文網

6、連續猜兩個謎語：牙齒尖尖的，皮膚皺皺的（請一個幼兒個別回答）stU子文庫范文網

身上有座山，能夠駝東西stU子文庫范文網

三：不看圖片聽老師唱歌提問stU子文庫范文網

師：小朋友怎么這么厲害，對了剛才我用圖片在提醒你們，現在我不用圖片了，聽好了。stU子文庫范文網

1、請幼兒猜兩則謎語：腿兒粗粗的，牙齒尖尖的；身上有口袋，走路跳、跳、跳。stU子文庫范文網

四：自己嘗試按節奏創編stU子文庫范文網

師：我肚子里準備的小動物都讓你們猜出了，你們自己能編個謎語讓大家猜猜嗎？stU子文庫范文網

1、請你們先想想，全體幼兒在音樂下自己自由創編一次stU子文庫范文網

2、提醒策略：可不可以加上小動物喜歡吃什么?stU子文庫范文網

可不可以加上小動物什么樣子?stU子文庫范文網

可不可以加上小動物的叫聲呢？stU子文庫范文網

3、請一名幼兒上來創編stU子文庫范文網

4、教師加以整理完善，幼兒一起歌唱回答stU子文庫范文網

5、表揚完全是自己唱出提問部分的幼兒stU子文庫范文網

五、結束部分：商量出這首歌曲的名字stU子文庫范文網