1採用新的教學法，對于記誦片語的效果可以立竿見影。
2項目教學法土木工程專業的畢業生要具有較強的實踐能力，僅靠學生到施工單位實習是遠遠不夠的，這就要求教師自始至終地結合專業特點，運用多種實踐性的教學方法來培養和提高學生的實踐能力。
3實踐證明,聯想式教學法是行之有效的、師生都喜聞樂見的一種教學方法。
4教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。造句網整理
5問題教學法有著悠久的歷史和廣泛的理論基礎，歷史上曾有很多教育家對此著書立說。
6采用新的教學法，對于記誦片語的效果可以立竿見影。
7思維模塊造句法教學明顯優于傳統的教學法，具有非常顯著的效果，大幅度提高成績，獲得高分，英語成績名列前茅不再是奢望。
8本文試圖研究“學案教學法”，使之應用于高三物理教學中。
9在公安法學教學中使用專題討論教學法，可以增強學習興趣、化難為易、提高效率、學以致用。
10本文扼要闡述了改進根管治療術實驗教學法的建議。
11方法：在內科教學中，采用類比法、圖表講授法、病例教學法、演示法、反饋法、啟發式教學法等多種教學方法。
12為此，筆者采用混元式教學法，運用科學的手段管理、后臺監控及評價體系，對學生的自主學習進行監督和指導，并取得了一定的成效。
13*彎省人,紐約大學教學法碩士,昆山國際學校小學部口語老師,并任英語組教學總監.
14運用聽做說教學法，展開教學。
15歷史教學法課程考核采用編寫教案和試講的辦法。
16在踺子小翻技術連接技術教學中，進行程序教學法實驗。
17第五部分：柯達伊教學法在童聲合唱訓練中的運用，該部分主要從三個方面來分別闡述。
18動作示范在體教育學中是一種很重要的教學法。
19結論：情境教學法，明顯優于傳統的講授法。
20我更喜歡能讓學生主動參與學習的教學法。
21實踐表明，單獨運用任何一種教學法都難以滿足我國英語教學的實際要求，因而采用折中主義教學法，并在教學過程中靈活運用就成為了可行途徑。
22目的：探討案例教學法在藥理實習課教學中的應用及效果。
23在語文課堂教學中，活動式教學法相比傳統的“灌輸”式教學更能體現新課標的精神。
24本文對過程教學法的“反饋評改”進行分析，認為“反饋評改”是提高學生寫作興趣和寫作能力的一種有效手段。
25在2006年，吉姆爵士審查了閱讀講授課程之后，決定回到基礎的"看字讀音教學法"。此舉正中政府下懷，因為當時這個方法已重新受到重視。
26采用對照實驗法，對技巧踺子小翻連接技術教學進行程序教學法與傳統教學法的比較研究。
27傳統的外語教學要求掌握外語要用外語思維，但長期實踐的結果表明這種教學法的效果并不盡如人意。
28PBL是一種讓學生在真實情境中思考、學習和行動的實驗教學法，是建構主義理論指導下的一種新的教學模式。
29本文從體育心理學角度出發，依據表象訓練理論，設計了表象練習教學法。
30教師不能習慣于滿堂灌、題海戰術，要多用啟發式、討論式、研究式的教學法來引導學生。
