開放大學超越時空限制，實現了時時能學、處處可學的目標，讓終身學習真正融入百姓生活。今天給大家帶來一些努力學習倡議書模板集錦，希望可以幫助到有需要的同學!
努力學習倡議書模板集錦【1】
知識改變命運，學習發展人生。在信息和知識倍增的當代，學習，已經成為生存和發展的第一需要;學習型社會，已經成為未來發展的必然趨勢;創建學習型社會，已經成為競爭制勝的重要法寶。為全面貫徹落實黨的_大精神，積極創建學習型社會，引導全民學習，在此，我們向全校師生發出如下倡議：
1.深刻領會并大力宣傳全民學習、終身學習的重要意義。終身學習是國家強盛，民族振興的需要。世界國力之爭乃學習力之爭，只有勤奮學習、樂于學習、善于學習的民族才能立于不敗之地。
2.積極開放社會資源，讓人人都能平等共享社會學習資源?，F代的學習是開放的學習、自主的學習和創新的學習。在教育資源有限的情況下，開放一切有利于師生學習的場所并提供便捷的服務，使學者有其所。
3.開展全民讀書活動。全校上下要樹立終身學習的理念，做到人人每天學習一小時，多讀書、讀好書，多看報刊、看好報刊，多上網、用好網絡資源，努力形成人人學習、時時學習、處處學習的良好風氣。
4.積極開展有關終身教育、終身學習理論研究，探索學習型班級建設，用科學的方法、理論指導人們學習和學習。各班要大力營造學習氛圍，培養團隊學習精神，鼓勵共同學習。
中華民族具有崇尚教育，崇尚學習的優良傳統，21世紀的中國應成為人人皆學之邦。讓我們從每一個人，每一個家庭，每一個單位，每一個企業，每一個社區做起，努力投身學習型鄉鎮(街道)、學習型社區、學習型學校、學習型家庭等工作中來，不斷提升學習力、創新力、發展力，為打造優雅的新成雅貢獻自己的力量。
努力學習倡議書模板集錦【2】
家長和同學們：
下面是《弟子規》部分內容，我們大聲地誦讀出來：
父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承;
身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則;
年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。斗鬧場，絕勿近。邪僻事，絕勿問;
見人善，即思齊?？v去遠，以漸躋。見人惡，即內省。有則改，無加警;
唯德學，唯才藝。不如人，當自礪。若衣服，若飲食。不如人，勿生戚;
非圣書，屏勿視。蔽聰明，壞心志。勿自暴，勿自棄。圣與賢，可馴致;
孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順老人，他(她)就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人，尤其利于自己的子孫后代。
當今教育強調知識，教給我們工作和生活的技巧，卻很少告訴我們學習和工作的真正目的是什么?做人的標準是什么?生命的價值怎樣衡定?……由此帶來的結果就是我們沒有真正了解金錢的意義，不懂得該如何與人相處，社會公信力的喪失，善、惡、美、丑價值觀的混亂乃至腐敗猖獗，物欲橫流……不可否認，我們已因一味追求享樂而異化為物質和金錢的奴隸，逐物而迷心，精神上的壓力與心靈的苦悶卻與日俱增。然而，當今教育并沒有給我們帶來意想中的快樂和滿足，相反，問題少年、問題青年、校園暴力、家庭問題、社會問題已到了觸目驚心的程度。相信古代這種儒家文化，及至佛家，道家，只要被我們吸取一點點，都不會出現今天這么多道德淪喪的問題。
中國的傳統教育文化，重點是孝行的教育?！鞍偕菩橄取保粋€“教”就是“孝”文化，她涵浸了華夏五千年的文明史。尊敬長輩，孝親父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統美德。孝與和諧相伴，與愛心同行?！靶⑹蔷矗⑹琼槨?，只有敬和順方可和諧，這是我們每個家庭和睦團結的紐帶，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器。在大力弘揚優良傳統文化，積極推進公民道德建設的今天，弘揚傳統孝德，引導人們“知孝，懂孝，行孝”，共建和諧家庭、和諧社會顯得尤為重要。因此，上海楓葉國際學校向“上海楓葉國際學校的全體家長和同學們”誠懇發出如下倡議：
傳承優良傳統，爭揚孝德之風。中國的孝文化源遠流長，博大精深，自古以來我們就把孝道視為“美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道”。在當今社會經濟的快速發展中，我們的孝德卻在不知不覺中被淡化甚至遺忘?！盀貘f尚有反哺之義，羔羊亦知跪乳之恩”。面對孝文化教育的缺失，面對孝文化的斷層危機，我們呼吁“上海楓葉國際學校的所有家長和同學們”用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈，完善我們的人格，讓我們傳承孝德傳統，爭揚孝德之風，讓孝行天下。
“誰言寸草心，報得三春暉?！毙⒂H起于自身，敬親見于小事，事親行孝，是我們做人的根本。如果把一個家庭比作一棵大樹，那父母就是樹根，兒女就是樹干，孫子(女)就是枝葉果實。孝親就是用甘露之水澆灌樹根，只有樹根不缺水，根系發達，枝干果實才能旺盛?？墒墙裉煳覀兘o自己的孩子幾乎傾注了全部的愛，卻常常把生我養我的年邁父母置于腦后，這是本末倒置的把甘露水澆向枝葉而不澆樹根，試問這樣的培植大樹的方法對嗎?試問這樣的家庭能培養出人才嗎?試問這樣的家庭吉祥嗎?
“子欲養而親不待”為人子女的我們，已經習慣了享受父母無私的愛，卻常常忽略了對父母的關心和回報。有多少人在醒悟要對父母盡孝時，卻只能空留永遠的遺憾和愧疚。讓我們懷一份感恩的心，孝敬父母，從根上做起，從自身做起，在生活細節中體現。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情;一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心;一個電話、一封家信，句句顯孝心。孝親也不一定非要有偉大作為和豪情壯志，更需要的是長久堅持和無悔付出，讓我們從給老人洗腳做起吧，從臨睡晚安做起吧!
孰不知，自己行孝，就是對自己子女最好的關愛;自己行孝就是對自己子女最好的教育。
行孝是最真實、最大的投資;行孝是最好的、最究竟、最真實的富有。
家校動員參與，夯實孝德之基。倡導孝道文化需要家長、老師、孩子的共同努力。切實推進孝道文化進家、住校;真正將孝道文化落到實處，收到實效?！坝H恩不可忘”，孝子、孫是中天皓月，是東方杲日，是中華民族的天心地膽。親愛的上海楓葉國際學校的所有家長和同學們，我們作為“天心地膽”從今天開始每天誦讀一遍《弟子規》和《朱子家訓》，對照反省，真正做到：“德日進，過日少”。讓我們一起攜手，傳承美德，弘揚孝道，共同創造和諧美好的明天。
努力學習倡議書模板集錦【3】
公司全體員工：
如今，行業競爭異常激烈、殘酷，而產品質量、售后服務、企業規模、裝備水平的競爭最終都將歸結到人才的競爭、學習能力的競爭。此時，_____公司總經理___提出，要把__公司建立成學習型企業的口號。創建學習型企業，提升企業的學習力、競爭力是我們的必然選擇。創建學習型企業，它要解決的是企業運行機制的問題，解決企業今天和未來的發展問題，而不是急功近利的短期活動。必須始終與企業生存與發展的自身實際相結合，與企業的具體工作相結合，不脫離實際，不好高騖遠?，F就創建學習小組提出如下倡議：
1、 積極參與。無論是公司的決策層、管理層，還是執行層，都必須自覺得全身心投入到學習中來，讓我們的企業每個細胞都活躍起來，決策層帶頭學習做榜樣，管理層統一把握好學習的方向，執行層積極向上，互不相讓，爭當學習的排頭兵。要在我們的企業形成一種講學習、愿學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛，將學習力凝聚成一種企業文化。各部門及全體員工根據自身的實際情況結合本倡議，積極參與，踴躍報名。
2、 有的放矢，學以致用。必須同本人的實際工作結合起來，同本部門的工作現狀結合起來，同公司現階段發展實際情況結合起來，針對工作中存在的不足和薄弱環節，有的放矢，做到學以致用，求真務實，力求甚解，不斷提高自身的業務技術能力和實際操作能力，積極參與研究公司在生產經營、市場開拓、技術質量、成本控制、安全工作、企業文化建設中所存在的問題，為公司排憂解難。
3、 互利雙贏。創建學習小組是互利雙贏的，既是為了企業的發展，也是為了個人的發展。企業發展才能為個人提供更好的平臺，個人發展才能更好的服務企業，推動企業發展。公司將會給與強有力的支持，積極地為學習創造良好的環境和氣氛，積極地給大家創造學習機會。
隨著公司不斷發展壯大，對員工自身的業務素質和工作能力要求也將會越來越高。希望全體同仁踴躍報名，加強學習，提高水平，利用有限的時間，創造無限的價值，做一個專業型的優秀人才，滿足公司的用人需求。
倡議人：_
_年x月x日
努力學習倡議書模板集錦【4】
為深入貫徹落實學院以“實施書香校園 構建特色學院”為主題的《弟子規》學習教育踐行活動的相關要求，深入引導學生能夠以經文指導行為，弘揚國學文化，傳承國學精髓，全面提高青年學生的道德文化修養，積極營造文明、誠信、和諧的校園環境，遼寧地質工程職業學院團委將于近期開展 “踐行弟子規 做文明大學生”主題實踐系列活動，為了引領和帶動全院學生以實際行動積極投入到踐行《弟子規》活動中去，近日，學院團委在一樓多功能廳內舉行了遼寧地質工程職業學院“踐行《弟子規》做文明大學生”主題實踐系列活動啟動儀式。
儀式上，學生代表向在場的廣大師生介紹了自己學習《弟子規》的心得體會。團委郭老師宣讀了“踐行《弟子規》 做文明大學生”主題實踐系列活動活動方案，院大學生志愿者代表也在啟動儀式上宣讀了“踐行《弟子規》做文明大學生”的倡議書。隨后各系學生代表紛紛宣誓，準備用自己的實際行動詮釋《弟子規》的內涵。團委書記萬麗軍代表院團委在儀式上向全院學生對本次活動的開展提出三點建議，一是建議大家學習踐行弟子規，首先要從“孝道”開始，二是建議大家在踐行過程中，要自我反省，要互相監督。三是建議各個系部，設立“道德角 。
此次實踐系列活動將緊緊圍繞活動主題相繼舉行學習“弟子規”有感征文大賽、“踐行弟子規·文明伴我行”主題實踐活動、“誦讀經典·立德樹人”弟子規知識競賽、“詠頌國學經典傳承中華文明”國學經典歌詠比賽、學習踐行《弟子規》總結表彰大會。希望全體青年學子共同努力，以實際行動踐行《弟子規》，做到“孝敬父母、友愛他人、做事嚴謹、做人誠信、博愛眾生、結交君子、努力學習”，做一個品德高尚的人，大家喜愛的人，社會有用的人。
努力學習倡議書模板集錦【5】
市民、農民朋友們：
學不可以已，這句話是_多年前中國古代大思想家荀子在其《勸學》一文中開宗明義的一句話。意思是說學習不可以停下來，學習伴隨人的終身，學無止境。中華民族自古以來就是一個重學習重教育的民族，從結繩記事到口耳相傳，從官學太學到私塾書院，從舉孝廉到考科舉，從壟斷教育到有教無類，再到百年大計教育為本，從孔子到朱熹，無不流淌著學習教育之光，無不踐行著從精英學習精英教育向大眾化平民化學習教育的漸進，勸人要學習要終身學習，勸世要教育要終身教育。發出“教育興、則國運興，學習盛、則民運盛”的歷史昭告。大哲學家莊子說“學海無涯，吾生亦有涯”。于是詩人屈原就吟唱道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。先人的一切便凝結為平民大眾話語：“活到老，學到老”。
如今我們處在一個何樣變化的時代啊?地球變小了，我們稱之為地球村。山高人為峰，我們可以垂直徒步登上8848.13米高峰。人的足跡在地球村里無處不至，我們開發南極北極，據說化15萬人民幣可以到南極一游。我們人類可以上天入太空，可以在浩瀚的宇宙里行走，又據說化50萬左右人民幣可以預訂到太空一游觀察宇宙從星外看地球。鉆地我們人類能穿萬米以解地球內部黑洞之謎。蛟龍號在馬里亞納海溝可以下潛7000米，對大海認知不斷清晰起來。大型計算機天河2號實際測試超過32千萬億次每秒，人類認識人和自然的能力和水平空前。城市化、信息化、國際化、現代化洶涌澎湃。但是人個體、人類、人類社會同時又面臨著許許多多的迷茫、困惑和難題。在自然災害、疾病面前又是顯得那樣的脆弱。在人際間、人自身糾纏著許多難以解決的矛盾沖突。社會面臨著經濟、、政治、文化等發展的瓶頸。一切都在變，可以說日新月異，一日千里啊。我們一不留神就落后了，就無知了，就困惑迷茫。那我們必須以變應變，那就是要學習，以終身學習來改變自己，有話說得好學習創造機遇，知識改變命運。窮則變、變則通、通則久。子曰：“好學近乎智”，即好學即是智慧。立身百行，以學為基。
1949年以來聯合國教科文組織每十二年召開一屆全球全民終身學習大會，至今已開了六界，旨在推進全球全民終身學習運動。如今這股潮流向中國席卷而來，中國社會經濟環境的快速變革與建立一個更加和諧平等社會的舉國努力，需要將學習活動變成貫穿人的一生的持續過程，中國政府已提出“構建靈活開放的終身教育體系”的戰略目標。民間力量也在積極推動，自上而下和自下而上的努力形成終身學習潮起潮涌。每一個人在大潮面前只能順應而非逆流而動，順之者進步發達，逆之者落后淘汰。教育、科技、養生是人類未來社會的三大支柱，而教育學習是核心，教育學習是人生核心活動?！白x萬卷書、行萬里路”將成為每個個體的堅定信念和自覺行動。這是實現中國夢不竭的動力源泉。
市民朋友們、農民朋友們，今天在此我們真摯的向廣大朋友發出倡議，請每個人放下包袱、拋開成見、丟下顧慮、激發熱情，積極的參加到全民終身學習的活動中來吧，在這場運動中我們失去的是無知的鎖鏈，獲得的是整個世界。在這里我們倡導大家“人人皆學、處處可學、時時能學”。人不分老幼男女，地不分城鄉東西南北，時不分晝夜長短。不以物喜，不以己悲，堅信天生我材必有用，開動一切能動性，礪學礪行，學而不厭;我們倡導大家自主學習，漸進學習。子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。要把學習與思考結合起來。求學之道，當博學之，審視之，慎思之，明辨之，如蠶之嚼桑而吐絲，似蜂之采花而釀蜜。銘記積土成山、積水成淵、積善成德，不積跬步、無以致千里，不積小流、無以成江海，功在不舍、鍥而不舍的勸學道理。
我們倡導大家合作學習。獨學而無友，則孤陋寡聞也。三人行，必有我師。海納百川有容乃大。
莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。云和，一個美好的地方，我們生于斯，長于斯，夢于斯。我們有豪邁的話語：與珠穆朗瑪峰同緯度，與祖國首都北京同經度。在打造中國山水童話休閑旅游城的實踐中，需要我們云和萬眾的素質和智慧，大張旗鼓的開展全民終身學習活動是這一實踐的必由之路。星星之火，可以燎原，只要我們每個人都動起來，那么我們云和全民終身學習活動將會發出萬丈光芒，云和的夢想會更美好。
