班級組織開展圣誕節活動，準備本次的活動的游戲節目。下面小編給大家整理的班級圣誕晚會游戲策劃范文，希望大家喜歡!
班級圣誕晚會游戲策劃范文1
一.活動名稱：圣誕晚會
二.活動主題：平安夜，大家一起動起來
三.活動準備：圣誕節裝飾品，圣誕愿望卡片，平安果，男女主持人各兩名
四.活動人員：五一班全體同學及老師
五.活動目的:
⒈感受西方傳統節日，增進友誼。
⒉增加同學間的相互了解，增強班級團結意識，互助互愛，共同成長。
⒊豐富課外生活，培養熱愛學校的情感。
六.活動時間：20__年12月 24日
七.活動地點：五一班教室
八.活動場地布置:
門口：門框上粘貼一個明顯的Merry Christmas
黑板：寫上活動主題——(畫上圣誕老人及英語表達)
玻璃：白色的噴雪，寫為Merry Christmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案。 教室中間：擺放一個大的圣誕樹，提前掛上圣誕愿望卡片 墻壁：放20個氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件。 備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。
九、活動流程：
1、開幕式：主持人宣布活動開始
2、全體齊跳開場舞：嘻唰唰 (照相及音響：老師)
3、集體游戲一：集體蘿卜蹲
將參與者按組分成四組，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
游戲說明：以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜
4、節目表演 歌曲 鈴鐺兒響叮當
5、集體游戲二：真心話冒險對對碰
⒈ 負責：主持人。
⒉ 說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到
道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
⒊ 組織：① 主持人做規則簡介;
② 相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物;
③ 主持人做活動總結。
⒋ 備注：真心話內容：可以派代表提問
大冒險內容：
1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;
2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;
3.找一個他，想方法讓ta說出：“圣誕節快樂”，不能讓ta直接說。
6、英文圣誕歌曲表演：圣誕快樂
7、抽獎環節：從圣誕樹上抽下提前寫好的愿望卡，由主持人大聲讀出，其他同學可以猜是誰的愿望卡，猜中的人可以獲得小禮品，也可以適當滿足卡片上的小愿望。
8、集體游戲三：K歌王
道具：一個假話筒。
規則：每一組出三人出來進行PK。接著聽從人員安排，分為兩組，最后兩組的K歌王再一一PK，決出冠軍。
內容：由主持人來播放同學們熟悉的歌曲，根據曲調，或歌詞來猜歌曲名。猜中次數最多的小組獲勝，全組可以得到小獎品。
9、集體游戲五：圣誕小知識競賽
老師出題或根據投影儀播放問題，個人代表隊搶答，答對一題一顆星，星最多者獲勝，可以抽獎。
閉幕式：總結衛生保潔
班級圣誕晚會游戲策劃范文2
活動目的：慶祝圣誕節，活躍節日氣氛，讓同學們盡情娛樂，盡情
放松，享受節日帶來的快樂!
活動時間：20__年12月18日9:00~11:30
活動地點：世紀廣場
活動對象：全體師生
活動主題：拋出圈圈，拋出精彩。
活動名稱：古靈精怪拋圈圈
活動規則：參與游戲的朋友每個人可以拿到三個圈圈，然后站在指
定地方拋圈圈。套到瓶子的就可以打開拿里面的紙條兌
換獎品或接受懲罰(不會很難得哦)。
備注：獎品和懲罰會再商量，找最有趣的。
活動準備：要在一定的范圍內德地面上放置裝有紙條的瓶子(瓶子
有大有小，為了增加難度)，旁邊最好要有圍欄。(小獎
品和懲罰的靠前放著，大獎在后。)
1102班
1、游戲名稱：湊人數
參與人數：越多也好，最少25人
游戲規則：有一個“領導人”發號司令，念數字，底下的同學聽到數
字后，要馬上和其余的同學湊到那個數字的人數，未正確
湊對人數的將被淘汰，如此循環，直到剩下最后幾個同學
為之勝出
道具：無須道具
事項：同學們在玩游戲時要注意自身和他人安全，由于游戲玩得比較
激烈時，存在許多肢體碰撞，請同學們要諒解，避免造成不愉 快。
2、游戲名稱：007
參與人數：10人以上
游戲規則：游戲開始時隨選一人發令：口里喊“0”的同時用手指另一
人;被指的人發令：“0”同時又用手指另一人，被指的人：“7”同時又用手指另一人，被指的人;“啪!”手捏成槍型，指向另一人，被指的人不能動不能叫，作出被"槍"擊中的
樣子，同時他旁邊的兩人舉起雙手：“啊!”(驚呼狀)，
發令錯誤或動作錯誤的人應給予小小的懲罰，(如唱一首
歌)接下來就由他繼續發令。
場地：空地
道具：無須道具
操作程序：1、圍成一圈。
2、將雙手放在前面一位隊員的雙肩上;
3、聽從指令，緩緩地坐在身后隊員的大腿上。
4、坐下后，再給予指令，讓隊員叫出相應的口號：“例如 “齊心協力、勇往直前?！薄?span style="display:none">AQq子文庫范文網
5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持 最長時間不松垮。
1103班
攤位名稱：彌敦道玖號
游戲名稱：糾結的誤判
游戲介紹：能讓你充分感受到游戲直觀的簡單，而又體會到游戲難度
的糾結。從而深深感受到親歷親為，才能了解問題難度的實際這個道理。本游戲將帶領你到一種無比糾結的境界，讓你過圣誕節就像過糾節(結)一般。
游戲規則：1.玩家上身必須趴在有一定高度的桌子上。
2.用左手或右手拿一根筷子，筷子方向垂直于地面。
3.用目光瞄準地上放著的塑料瓶口，松開雙手讓筷子自由
落體。
犯規情況：1.試圖彎手使筷子接近瓶子。
2.使用超能力把筷子插入瓶子。
3.用美人計引誘男性裁判，或用美男計引誘女性裁判。
勝利條件：筷子自由落體后命中并插入塑料瓶中，游戲挑戰成功。
游戲所需器材：兩張桌子，一對筷子，兩個塑料瓶，一小堆沙子。
1104班
一 游戲名稱：大瞎話
道具：眼罩
游戲內容：
1 由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左側的人開始不斷的指 在座的每一個人
2當她指向其中的一個人時，就問“瞎子”，“這個行不行”。“瞎子”如果說不行，就繼續指下一個人。
3直到“瞎子”同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。 4“瞎子”摘下眼罩，根據每個人的表情來猜測誰被選中了。而參與的人不能告訴“瞎子”，當熱被選中的也可能是“瞎子”自己。 5如果猜對了，瞎子就要出一個題目或者說指定一個節目，被選中的那個人去完成。如果猜錯的話，瞎子就要受懲罰。
6下一輪，有上一輪被選定的人做瞎子。
二游戲名稱：兩熊賽蜜
游戲規則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局?？凑l能堅持到最后~
1105班
外國語學院1105班圣誕游園活動游戲
游戲一：脖子運氣球
道具：充滿氣的氣球若干個
規則：3個同學一輪，每個人用脖子夾著氣球從起點跑向終點，把氣
球放在終點處，限時一分鐘，運最多者勝出
游戲二：同心協力，杯子傳水
道具：裝水的水杯若干個
規則：每組次兩個人，三組同時進行，第一個人用嘴咬住水杯跑到終
點后往返，第二個人接上，跑到終點折回，用時最短者勝出。(注意：最后水杯里的水一定要保證有原來的三分之一)
游戲三：我愛記歌詞
道具：無
規則：5個人一組，每個環節派出一個代表(只能一個)，領唱帶出
一段(句)歌詞，組代表接唱(限一人，其他代表不能提示)，唱對最多的勝出(注意;歌詞由1105班準備)
Ps：中英文歌曲都會有，包括流行歌和老歌
1106和106班
游戲名稱：傳傳傳。
規則： 參與者排兩橫列，每列5個人.分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾
著一張撲克牌傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一個，一直到列尾，列尾者把撲克牌放在指定地方，列首者再開始穿第二張牌。如果中途撲克牌掉落，得重新從列首者開始往下傳。傳完3張牌，先傳完的隊伍獲勝 道具：撲克牌，桌子
101班
活動目的：讓更多的同學參與其中，一起分享節日的歡樂。 活動名稱：運氣球風采大賽
活動主題：大家一起來 合作更精彩
活動時間：20__.12.18
活動地點：嘉應學院世紀廣場
活動形式：來自不同班級的同學都可以參與進來，自由組合，兩
人一小組，不同組別進行運氣球比賽。
活動內容：
1. 先組合：兩個同學為一個小組，用繩子分別綁住她們的一只腳 2. 分小組：兩到三個小組為好 比賽可以開始舉行
3. 活動比賽的區域事先明確，由專人負責賽前講解如何比賽 4. 參賽成員站在起點處，一個用右手，一個用左手，分別放到各自的 背后，由負責人把氣球放到她們手上
5. 當負責人一聲令下：“開始”，參賽選手由規定的起點把球運到終點再運回原點
6. 先到達原點處的小組獲勝
(構思：不僅要求不同同學之間的合作能力，也要求同學自己手腳的協調能力)
(ps:在游戲間歇處，班里同學會有歌唱等表演)
102班
游戲步驟：
(1)活動道具：眼罩若干(蒙住雙眼的布條也可，盡量多)，哨子;
(2)工作人員安排：裁判兼監督員1個，記錄員1個，維持秩序1個;
(3)游戲規則：
? 分兩組同時進行，每組10人為宜，男女不限。
? 游戲前進行抽簽，確定參與游戲人員的順序，按序號進行
? 游戲方法：一個隊員被蒙上雙眼，由同組的另一隊員牽著他的手走過平坦的路、坎坷的路(上下階梯)…….其他隊員保持一列。解開眼罩后，每個隊員握一下該隊員的手，由他找出誰是剛才牽手的人。
(4)注意事項：眼罩必須戴結實;游戲過程中必須注意安全，參與
游戲的同學要小心照顧隊員。
(PS:此方案有待提高，實時實地實踐時可能稍有完善。)
外語103班
1、游戲名稱：掌上明珠
器材：乒乓球拍、乒乓球
規則：手持乒乓拍頂乒乓球，繞桌子走圈。走完5圈得獎券一張(每 繞一圈得獎券一張)，中途乒乓球不能掉，球掉游戲立即中止。
2、游戲名稱：貼鼻子
器材：做一個人頭象，分開的一個大鼻子
規則：蒙上眼睛在一定距離外站定，主持人幫他在原地轉三圈后回到
正對圖像的方向，然后開始走到圖像前把鼻子貼上，貼中的獲兌獎券一張。
3、游戲名稱：比眼力
器材：準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶
規則：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶
口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是勝者，可得一獎券。(與1103班游戲相同)
104班
游戲一：猜五官
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、3個問題之后，雙方互換;共6次。若錯誤3次，游戲停止。 游戲二：猜五官
游戲說明：
1、兩人背對背
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“我指的是哪里?”
3、對方來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴猜對則繼續。若錯誤4次，游戲停止。
4、3個問題之后，雙方互換;共6次。
外語105班
1、游戲名稱：你我他
游戲規則介紹：同學們排成兩隊，一次游戲兩人，進行對話游戲。雙方可以互相問問題、答問題，但是不能出現“你”、“我”、“他”這三個字，先出現的一方為輸。輸的一方可獲得一張獎券，贏的一方可獲得兩張獎券。
2、游戲名稱：蒙眼夾紙團
游戲規則介紹：排成兩隊，一次分兩組PK，一組兩人。一方蒙上雙眼，用一次性筷子夾紙團，原地旋轉5圈后把紙團夾到對面的箱子里，另一方負責用語言指導蒙眼同學的步伐(注意不能拉蒙眼同學，只能用語言指導，否則視為犯規，犯規者則不能拿到獎券)，看哪組同學先把紙團放進對應的箱子里，先到者則贏。
班級圣誕晚會游戲策劃范文3
1晚會開場每個人不署名寫一個新年愿望，然后在晚會快結束時由主持人或特邀嘉賓抽出幾名為幸運觀眾發圣誕禮品。
2、把氣球綁在腳上。分為兩隊人馬然后互相踩對方隊的氣球，最后哪方氣球保留最多就勝出。
夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。
3、單腳跳：參加人員在10米之內單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝;
4、套圈：在規定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止;
5、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
6.心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
7、結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
8:擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。
拋繡球(20分鐘)
準 備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球
游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。 共三組，每組兩人.
游戲四、 氣冠云霄(吹氣球)
游戲規則： 每次三組，每組四人。站在限制線外，將預先準備好的氣球吹大并系好繩，插上小棍后，插入終點處的泡沫板上，先完成15個者勝出。
