出國留學的學生需要滿足平時學習成績良好、英語水平達到相應的要求和標準以及家庭經濟條件的允許等。下面是小編整合的出國留學申請書基本內容有哪些，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的。更多留學申請書點擊個人留學申請查看。
出國留學申請書基本內容有哪些
個人數據：
申請人姓名：拼寫方式和書寫形式應始終保持一致、相同;標明姓氏;與護照、戶口簿的姓名相同一致。
出生日期：按擬去國的歷法習慣順序排列。
通訊地址：能保證你能及時收到來信的準確地址。能將自己通訊地址的中文標簽寄給方使用為。
公民身份和簽發護照的國家：CHINESE、P.R.CHINA
受教育近況：
(1)所學專業及學歷
(2)畢業院系
(3)院校所在地
工作情況：
目前工作單位及所從事的專業工作。
留學計劃：
盡可能簡單扼要地說明你想學習的課程及打算開始學習的日期.如擬攻讀研究生課程的應該簡單扼要地說明自己感興趣的研究領域或第二志愿研究領域。
經費來源：
說明自己的留學資金來源或數額。如擬向對方學校提出獎學金申請，應明確表明并索取有關獎學金資料和申請表格。
外語水平：告之對方你的外語水平情況，如IELTS、TOEFL、GRE、GMAT等成績包括考試日期、考號等。
出國留學前必要的準備介紹
1、語言能力準備
很多人認為學英語直接到國外學，因為國外的英語環境好，能夠幫助學生更快提高語言能力。但是對于還沒有具備扎實語言基礎的中國學生而言，這肯定不是一個好建議。
中國學生在接受了長時間的傳統填鴨式、應試型教育之后，有很多人不具備良好的獨立學習能力和實踐勇氣，更沒有達到對于英語的運用自如。如果馬上出國留學，難免聽不懂課、張不開嘴，進而陷入學習的惡性循環當中。
建議高中生在出國留學前，做好語言準備，讓自己踏出國門后更快地融入當地社會，盡快地與人交流溝通。
2、學習能力準備
國內外的學習方式不盡相同，有留學想法的同學，應提高自己的自學能力，提前學習一些西方大學課程。畢竟語言成績達標只能說明學生具備一定的英語能力，這還遠遠不夠，因為它不代表學生在西方體系教學模式下能取得好成績。海外大學的教學和考核模式對中國學生是完全陌生，也與應試教育是截然相反的。因此，很多雖然托福、雅思成績達標或優秀的學生，到了國外大學課堂，完全無所適從，學習成績非常糟糕，甚至多門重修，以致被大學勒令退學或轉校。
3、生活能力準備
留學海外，學生遠離父母，完全依靠自己管理吃穿住行和學習，自我管理能力就變得非常重要。出國留學，實際上也是一個孩子獨立的開始，他必須自己面對海外生活的各種問題。此外，團隊合作精神、有計劃性、時間管理能力等都是要提前做好的準備。能否具備這些優秀品格及個人素質，是保證留學成功又一大關鍵因素。
4、申請及簽證準備
不少國外大學錄取學生絕對不只是看托福、雅思成績或“唯分數論”。在大學申請這一環節，千萬不要走格式和流程化，應當客觀實際地展現學生的個性化特征、學術成績和綜合能力。學生應該請經驗豐富的老師在申請材料這一方面做指導，但是絕對不能做假材料。
5、資金準備
資金是留學的基礎保障，也是第一保障，準備送孩子留學的家庭應做好持續支付學生海外學習費用的準備，以及制定可能出現經濟斷層情況時的應對措施。
但是另一方面，積極做好孩子出國留學前的準備，使孩子更高效地完成海外留學計劃，才是節省家庭支出、并獲得幸福回報的最有效辦法。
6、海外人脈資源準備
出國前就應該加入一些留學生團體。到達國外大學只是留學生涯的開始，在海外4年甚至更長的學習生活，需要有一個自己的社交圈和人際關系網。在國外求學期間肯定會遇到各種各樣的問題，學生對父母一般是報喜不報憂。另外，海外留學首先面對的是寂寞，如果要解決好這個問題，就要學會人際交往，有自己的朋友圈。這樣，通過在國外的同學朋友的指導幫助，不但可以更快地適應、安頓，也可以在學業和生活方面少走彎路。
出國留學申請書模板
Applied Program：
Organizational Behavior
I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In the past， I have had the experience of working in settings where the people and the corporate cultures of the companies were all different. I have found that there is a great difference in the both the behaviors of people and of their organizations， depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)， large multinational firms， or small to medium sized foreign enterprises. One simple example is that of the ability of an employee to act independently without direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations， acting without direct instructions is considered a form of disrespect towards the supervisor， who is generally offended by such behavior. In my experience and research， such organizations tend to have low operating efficiency with the employees losing their innate ability to take the initiative.
In contrast， foreign enterprises tend to welcome employees who have the ability to make decisions on their own， though the extent to which this is true depends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. These organizat
