微笑，是人間最美麗的動作，微笑，是雨后的彩虹，微笑，是大海中的珍珠，微笑，更是表達不能用語言表達出來的東西。今天小編在這給大家整理了以微笑為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
以微笑為話題的作文1
晨曦灑在亭亭蘆葦之上，風在和暖中弄起池塘的霓裳。葦葉玩弄著自己身上的露珠，轉出晶瑩的光芒。當“日熙熙、草薰薰、泉瀅瀅、風冷冷”時，蘆葦們也開始淺唱起昔日的流觴……
每當粽葉包裹著糯米香，將肉中渾厚滑嫩的觸感鋪在每個味蕾上時，將我淹沒的幸福就會噴涌而來。伴著陽光灑入心頭的，還有那褶皺中的慈祥笑顏。
愛棕，憐粽葉，戀糯香，喜棕肉。其實，最愛那一雙勤勞的巧手——那散播著陽光細胞的賣棕老人。
若凡晴日，那“嘉興粽子”的叫賣聲就會傳播到每個角落。三輪車轉遍了大小街頭，濃濃棕香也載入人們的心頭。那是一個渺小但足夠堅強的佝僂背影。黝黑的皮膚中透著昔時的白皙，眉宇間流露著無限明媚與賢惠，而眼神中，卻是反射著烏云也遮不住的陽光。
每當顧客來臨時，她都會不緊不忙地停下車來，雙手小心翼翼地翻開包在粽子上的棉被。掀取鋪送，這一個個動作仿佛有著不想吵醒夢中人的細膩。她將賣棕與金錢仿佛用銅墻鐵壁隔開，卻將其與滿足人們飽腹感的圣任相聯。她始終淡淡的笑著，雖淺淡卻讓人刻骨銘心。
一日，我騎自行車補課歸來。一聽那叫賣聲，就仿佛被它深深吸引。當她將粽子用袋子包好后，不待我下車付錢，她已邁開步伐，走向我的車筐前，將我的包袋理好，騰出空間，再深深彎腰將粽子放入，當她打開那個皮紋裂開的黃色皮夾收錢時，她掏出一張殘缺的五角鈔票，卻毫不猶豫地塞入包底，并自言自語：“不行……不行，這錢已經廢了……不能用了……”當我告別她，并報以大聲謝謝時，她竟綻開那張樸實的笑顏，并輕拍著我的后背?！叭グ?孩子……”這是我跟她的最后一次對話。
時光荏苒，當她的佝僂被一個陌生的高大身影替換時，我才得知她早已去世的消息。“蒹葭萋萋，白露未曦”。三輪車依舊轉遍街頭，叫賣聲依舊遍布各方。但再沒有那一盞笑顏，再沒有過那縷陽光，也再沒有過如此渾厚的棕香。
她活著，訴說著就算云聚雨落，太陽也不曾消失的故事，她走了，生活依舊繁忙，但多了一份繁而不忙的心境。感謝邂逅我人生的這縷陽光。收獲你出現的溫暖，領悟你走后的爛漫!
以微笑為話題的作文2
有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應該笑著面對!”我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。
生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人對生命也有不同的感悟?？釔蹖W習的學子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導學生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮;疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變得更加牢固時，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠的心。
生命對每個人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。
讓我們用微笑來面對生活，用微笑來面對每個人每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。
讓我們微笑面對生活，每天對著自己微笑，你會覺得心情開朗，海闊天空。每天對著別人微笑，你會看到陽光燦爛，天高云淡。也讓我們面對過去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽高照!
以微笑為話題的作文3
有這樣一句話：“不管一切如何!我們都應該笑著面對!”我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理。
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。
生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人對生命也有不同的感悟?？釔蹖W習的學子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導學生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮;疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動;真摯的友情在經歷了風風雨雨變得更加牢固時，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠的心。
生命對每個人說是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波瀾不驚，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何來把握生活，享受生命。
讓我們用微笑來面對生活，用微笑來面對每個人每件事，你就會看到陽光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應讓自己用積極的態度對待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗，在失敗中總結經驗教訓，你會變得堅強;微笑去面對痛苦，一切會煙消云散，煩惱將不再糾纏。
讓我們微笑面對生活，每天對著自己微笑，你會覺得心情開朗，海闊天空。每天對著別人微笑，你會看到陽光燦爛，天高云淡。也讓我們面對過去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽高照!
以微笑為話題的作文4
人的一生中肯定有許多的不平凡的事，有令人憧憬向往的，也有讓人痛徹心扉的。
林肯曾經因為身份地位卑微而被人們瞧不起，和他在一起的那些人對他淡薄，但他并沒有因此而自卑，頹廢，而是樹立自信和目標，堅信自己一定能成功，會超越他們。正是因為林肯的這種積極態度，使得人們對他刮目相看，他用自信贏得了所有的尊嚴。
在世界上，各種國家形形色色的人物都有，偉大的思想家孔子，相貌并不出眾，但他總是保持樂觀心態。他從小孝順父母，尊重老師，團結同學，歲家境貧寒，但未因此而放棄一切，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量?！庇腥毕莶⒉淮碜鍪裁炊紩 ?span style="display:none">81p子文庫范文網
古時候，塞翁失去了馬，而難過不已，深不知，反而是一種福氣，塞翁因為失了馬，所以得到了命，有失必有得，誰也不知道自己也許會什么時候失去什么，所以，失得是相互的。
近年來，紅遍網絡的“大衣哥朱之文”，生活在農村，家里并不寬裕，但他用優美的嗓音和真誠的心打動了大家，“不以美丑論英雄”，水滸傳中的好漢雖然相貌平平，甚至才疏學淺，但是他們擁有一腔熱血，豪俠義氣，與他們相反的是那些貪官污吏，他們空有一身文采卻不知賢良，是對社會風氣的敗壞，是一種丑陋的行為，梁山上的漢子們劫富濟貧是美麗感人的行為，是中華民族傳統美德的弘揚。
在現實生活中，文明是不斷傳承和發揚的。但在文明社會，也會有一些不文明的事出現，美麗與丑陋往往并存。在寬闊的馬路上，一位相貌并不美麗的人做了一件美麗的事——把垃圾撿起放進垃圾桶;相反，一位相貌美麗的人做了一件丑陋的事——他一腳把礦泉水瓶踢到了馬路中央，來往的車輛不斷輾軋著，熟視無睹，社會文明中美麗與丑陋并存，要發揚文明風氣，用“美麗”贏得尊重、贊嘆和佩服。
得與失，美與丑，只不過是人的一念之差，如果用正確的心態對待，如果你相貌平平，用自信彌補缺陷，也不見得會失敗;如果你相貌出眾，驕傲自滿，也不見得會失敗。
不嫌文臭，寧愛顏良，三國時期名將頗具氣概，他們是真正的英雄。如果一個人不可以改變自己的相貌，就用自信與努力去獲得成功，改變命運。
得與失，美與丑，就是人的一種心態問題，“不以物喜，不以己悲?！碑數玫降耐瑫r也會失去一些東西，失去的同時也會得到一些東西。得與失，是平衡的就像一根平衡木，只要站得穩，就會跌落下去。保持樂觀的心態，讓自己保持平衡心理!
以微笑為話題的作文5
微笑，是多么簡單的詞，可是，在小學六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認我小學六年級時失敗過。以前，每學期都要舉行一次寫作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語的說：“怎么了?是因為比賽嗎?其實你完全可以參加的，只要你自信一點，然后多努力一點，就可以了?！蔽业椭^，支支吾吾地說：“可是，我——我失敗——過啊!”老師坐到我的前面，說：“看著我!”我慢慢抬起頭，老師微笑著說：“你看，只要笑一笑，沒什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來?！崩蠋煹脑挘路鹨徽Z驚醒夢中人，那微笑仿佛是前進的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠不會……
微笑是嚴厲。小學時的我和其他小學生一樣，調皮，可愛，也有不少犯錯。有一次，在上數學課，我和同桌講話，正巧被路過的班主任看到了，但她卻一句話也不說，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業，老師說：“你先在外面等2分鐘?！闭Z氣中沒有帶責罰的語調，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問我：“你剛才看見我在這2分鐘之內干什么?”我羞愧著臉，說：“在改學生的作業?！崩蠋煗M意的點了點頭，說：“我2分鐘可以改12本作業，這短短的時間做的可多了，如果上課不講話就可聽很多的知識，珍惜20個2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識?！崩蠋熚⑿χ?，但話中不缺乏嚴厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會有不同的收獲。
我永遠也不會忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時刻在反省自己，回顧一天，有何收獲?
優秀獲獎作文學會微笑_關于微笑的作文總結
