新教育觀后感心得體會(精選5篇)
講座觀后感心得體會有哪些?講座觀后感心得體會有哪些?培養多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。這里給大家分享一些關于新教育觀后感心得體人會，希望對你有所幫助。
新教育觀后感心得體會（篇1）
我從上班至今已有七八年，從當初畢業時的心懷夢想與激情到如今的平平淡淡，在這過程中時常在想：我們究竟應該給孩子一個什么樣的教育?我們應該怎樣才能永保內心的激情?假期中我有幸讀了朱永新《新教育》一書，心里豁然開朗起來。
朱永新教授在書中說道：新教育的目標追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培養積極的認識態度，才能真正地做到讓教師，學生和學校一起成長，所有的人都要感覺到自己在不斷地進步，在成長著，成長并快樂著，這是我們追求的一種境界。
朱永新教授還談道：“不管教育怎么變，其中最重要的一項活動——閱讀都始終沒有變過?！倍陆逃龑ⅰ盃I造書香校園”列為首要行動，通過建設濃郁的閱讀氛圍、開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進而推動書香社會的形成，這無疑是對傳統教學的一次提升。
讀到這里，我的心也隨之凝重起來。作為一名人民教師，特別是小學教師，我們給了孩子一個怎樣的教育環境?怎樣的童年?是自信的?是快樂的?是難以忘懷的?是憂郁的?我不敢想象。
書中還講到了“潛力論”。即人們通常所說：你想激勵一個學生，就不斷對他說‘你行你行你真行’，這樣再差的學生也會逐漸變得越來越行。只有自信，才能使學生的潛能充分開發，才華得到充分展示，從而獲取成功。所以，教師非常重要的任務之一就是啟動學生的心理自信系統，讓學生在自信中不斷地追求成功，設計成功，撞擊成功。一個停止撞擊成功的學生，就意味著對自己失去自信?！?span style="display:none">pZm子文庫范文網
古人說過這樣的話：世界上許多事情都可以等待，唯有孩子們的事情不能等待，因為孩子的名字叫“今天”。而在今天我們每一個老師，每一個同學都需要成長，成長是我們生命中永恒的主題。我認為，成長的動力之源就是學習。所以，學生要讀書，教師更要讀書。讓反思成為習慣，在工作中反思，一個學生、一個教案、一堂課、處理一件事情、開展一次活動的體驗與思考等等。而我會在今后的工作和生活中進一步滲透和深化《新教育》的理念，實施《新教育》的方法，因為我堅信只要行動，就有收獲!真正的行動，本身就是收獲!
新教育觀后感心得體會（篇2）
今個星期學校布置了我們全體學生和家長一齊收看南方電視臺衛視頻道《中小學生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個節目主要介紹了中小學生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災難時該如何避免和如何應對。
人的生命只有一次，所以我們要珍愛自我生命。讓我們一齊行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!觀看了《中小學生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。每年中小學生發生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的小學生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多么驚人的數字!每年夏天我們都能在電視上看到關于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點就能夠防止悲劇的發生：
一、不要獨自和小朋友一齊游泳，需要去時，必須要有大人的陪同;
二、不要到水況不明的地方游泳;
三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，能夠把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救;
四、在下水前務必做好準備運動;
五、不能在游泳的過程中做危險動作;
六、當自我溺水的時候不要過度驚慌，持續鎮定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因為越掙扎沉得越快。
除了溺水，就是交通安全導致的死亡人數最多。每年交通安全事故發生就是在于人們不遵守交通規則，而多數的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發生。
觀看了這個節目后我真是獲益良多。明白如何去應對突然而來的自然災害，在平時日常生活中如果注意個人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識，讓我們一齊努力，學會保護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天;也為建設和諧社會校園付出自我的努力!從注意安全做起，同學們我們一齊加油吧!
新教育觀后感心得體會（篇3）
讀朱永新的《新教育》，我對新教育的理論有了進一步的了解，感受頗深。新教育實驗為我們勾畫了美好的教育理想，我們需要充分利用這個不可多得的機會和載體，合力打造和優化教育這一師生共同發展的共同體?，F在新教育實驗是一個以教師的事業發展為起點，以六大行動為途徑，幫助教師和學生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。
讓我感受最深的是新教育對閱讀的重視?！缎陆逃分刑岬降牧笮袆又皇恰盃I造書香校園”，倡導閱讀生活。朱永新老師認為：一個人的精神發育史就是一個人閱讀史，一個民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。世界已進入知識世紀，一切的競爭與價值都以知識為主，而一切知識的基礎都自閱讀開始。新教育要致力于人的全面發展，而且強調一個人的精神發育史就是他的閱讀史。新教育就是通過師生共讀、親子閱讀等互動閱讀發掘孩子的潛力、發展孩子的個性。
朱老師說，在學校就要讀書，讀書就意味著教育，學校就是一個師生共同讀書的樂園。而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。“晨誦—午讀—暮省”(包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育探尋的重要成果之一。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經典相遇，讓這些經典為孩子們鋪展一個豐厚廣闊的智力背景，從而開啟美好的人生。
這又和我們學校安排的閱讀、經典誦讀不謀而合!我們學校每天堅持的晨誦、午讀、暮省，學校的校本讀物《語文主題叢書》等，已成功舉辦了兩屆跳蚤書市，校園時時洋溢著濃郁的書香氣息!學生和教師都在平時的閱讀中共同成長。讀著這本書，我有一種莫名的驕傲與興奮。
新教育讓我領悟了理想的教育應該“以人為本，超越知識”，為學生將來擁有終生幸福的精神生活打下堅實的知識能力。通過閱讀《新教育》深刻體會到了朱永新教師的教育理念，我將在今后的教育教學過程中，以朱永新的新教育理念和思想為指引，努力提高課堂教育效率，以學生的發展為本，讓我們和學生共同成長，共同享受教育的幸福!
新教育觀后感心得體會（篇4）
我讀了新教育之后，深深地被里面的四大精神所感動，它包括四個方面：第一、追尋理想的執著精神，也可以稱之為“理想主義”;第二、深入現場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”;第三、共同生活的合作精神，也可以稱之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”。這四個方面是新教育實驗目前所追求的質樸精神。
在這篇文章中，作者分別從這四個方面詳細的介紹了這四種精神，并用大量的事實證明這些精神存在的必要性。在讀了這篇文章后，讓我印象最深的是第二種精神即“深入現場的'田野精神”。文中提到：當下有三種人即官人、學人、農人。(官人，就是做官的人。學人，學者，做研究的人。農人，在田間耕作的人。)朱教授說，新教育如果只有官人和學人，永遠不能成功，新教育需要農人，需要把兩條腿深深扎到泥巴里的人，需要每天深入課堂與孩子們進行心與心的交流的人。我覺得這個非常重要?，F在有些特級教師總喜歡到處講學、開講座，但很少有靜下心來讀書思考，缺少與學生交流的實際經驗，缺少的就是這種田野精神。
有一句話說的好：你只有做得精彩，才能寫得精彩。老師寫隨筆、寫論文需要的是實實在在的感受，他不像作家寫文章，需要華麗的詞藻，夸張的語氣。他還指出：真正教育史上最后寫下來的，大部分都是行動家，或者說，他們都是學問家加行動家。所以，新教育必須要有強烈的田野意識，關起門來做研究，高談闊論來做研究，最后是做不出名堂的。
所以，作為新教育人，我們一定要沉下心來，用寧靜的心認真地思考每天的教育生活，要學會傾聽自己內心的聲音，這種田野精神才是最重要的。
新教育觀后感心得體會（篇5）
新教育的學理基礎中發展論是：教給學生一生有用的東西，新教育專家講座觀后感。張志勇廳長在報告中指出"怎樣教給學生一生有用的東西?教給學生一生有用的東西就是引發學生積極向上的內在力量。"。在應試的指揮棒下，政府"綁架"局長，局長"綁架"校長，校長"綁架"老師，老師"綁架"學生。老師一天天在訓練學生怎樣拿高分，學生的訓練負擔越來越重，致使學生"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"，學生的視野被殘酷的禁錮起來，等學生走出學校。
才發現自己除了書本上的知識，其他的什么都不會。新教育的基本理念就是帶領學生打破這個禁錮，讓學生快樂地讀書，幸福地學習，為學生的終身負責，使學生成為一個和諧發展的人，一個具有自我學習和發展能力的人。在今后的教學中我一定秉持朱永新教授"教給學生一生有用的東西"這一核心理念，把教育的.終極目標定位在以學生的終身發展和終生幸福為本的教學理念，在教學中不斷探索與嘗試，培養學生閱讀的能力，自我學習的能力，與別人合作交流的能力等。總之，一定要教給孩子們一生有用的東西!優秀教師都是負重前行!認清形勢是我們做工作的第一步啊。
