信”也有托人所傳之言可信的意思，不論是托人捎的口信，還是通過郵差郵遞的書信用語言文字向特定對象傳遞信息和進行思想感情交流的信。以下是小編整理的2023給數學老師的一封信優秀作文，歡迎大家借鑒與參考!
2023給數學老師的一封信優秀作文1
親愛的張老師：
您好!
但是由于我不太清楚，所以先委屈您用這個姓吧。我不清楚您會不會正巧看到我這封信。但是，我還是很想把自我內心的話說出來。
對于數學課上的事，我很想說：您這是扇了我們一把巴掌，再送個糖給大家吃嗎?我對于您雖然有點不滿。但是沒有像這天一樣對您不服。您說有些同學作業后面好幾道大題都不做。我只想問一句：請問您給我們充足的時光做了嗎?相信，做過數學的都明白，說難吧，要比難稍微簡單一點，說一般吧，但又比一般難。我們承認，后面有幾道大題沒做。但是，您有想過嗎?為什么不做?全班難道都不會嗎?不是不會，是根本沒有時光做。幾分鐘了。題剛讀完，才下筆做了一半。您就說一張的卷子。您去掉了不到13的題，只給我們剛剛30分鐘的時光做。我們班同學都是天才嗎?為什么別的班是一節課，甚至還多，我們班才30分鐘?
在講題的時候，您問有一道題的答案是什么。我想請問，如果我們明白答案了，還需要您講嗎?我們自我不就會了?別太自作多情，好嗎?(到自作多情，其實您也不是第一次了吧。您說，這是送給我的嗎?我當時覺得您真的很搞笑。)言歸正傳，您摔門走了之后，某同學朝您走的地方摔出去了一根筆，我當時心里真是很爽的喊了一聲：好樣的!。幾乎所有同學都對于您這天的做法不滿，您的目的就是讓全班同學厭惡你嗎?如果是的話，那么我告訴你，你做到了，你真的做到了!
我也不是沒想到過，您摔門以后會去哪。的。而且是韓老師來了(魅力很大!!!)。韓老師批了我們一頓后，您來了，第一句話就是：我想了想，不是大家氣我的，是個別同學。我心里想：這是您真心話嗎?。您跟我們講，高中部1。8m男生被叫進辦公室，踹一腳踹到地上都不敢吭聲。女生，都是哭著出來的。照您這樣說，老師打學生天經地義?這是犯法的，推薦您多看關于法律的書或報道。
我想說的只有這些，從客觀來講，我們也有錯，并不是全對。因為您畢竟是師長，我們對您的態度不好，這是我們的不對。但是，如果您看到這信，也麻煩您想想自我的錯誤。
祝心想事成，脾氣更好!
此致
敬禮!
您的學生：___
20__年_月__日
2023給數學老師的一封信優秀作文2
尊敬的數學老師：
您好!
您雖然已是退休的老人，但您對我們可真的是異常負責。如作業不寫要重抄100遍，只要是副課，您都不會顧及自我面子“死皮賴臉”的向他們要課，甚至連主課您都搶，雖然您是為我們好，但是這樣確實有一點過了。
我們上完了您的數學課，準備下課，您就直接拿出我們的課堂作業本，讓我們做，不僅僅讓同學們更加憤怒，也對眼睛傷害很大。
我們每次上完一天課，準備回家稍休息一下，沒想到您還拿出兩張試卷，讓我們務必做完才能回家，我們每個人眼睛里其實都冒著熊熊怒火，真想把您給燒了。
其實，您搶課是為了多讓我們學習一點知識，但這不僅僅沒提高課程進度，反而降低了效率。我們沒精神提起筆，讓自我的速度故意慢了下來，想讓您吃吃苦頭，所以每次您讓我們做作業時，我們就要花原速度的2倍時光，讓您明白搶課不是明智的選取，可您還是很不解人意的繼續搶更多的課。
所以，我認為如果您不搶課，不拖課，同學們反而會在較短的時光內完成更多的任務，不但如此，還能夠讓同學們對您的好感程度增加。
最后，我勸您少搶課，才能夠提高效率和我們的成績。您也會得到更多同學的喜愛。
祝您身體健康!
此致
敬禮!
您的學生：___
20__年_月__日
2023給數學老師的一封信優秀作文3
尊敬的數學老師：
你好!
我代表我們班的同學向你提點意見，請您別生氣。
最近，期末考試就要來了。我們的學習越來越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學課，我們個性苦惱，也明白，你想是想讓我們考個高分，但是，你不就應連我們的看課余時光都拿去給我們復習數學吧?你為了給我們上數學課，經常槍課，還有時和其它科的老師發生一點小矛盾……
數學老師，我們還是兒童呀!兒童要有自我的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們能夠自我復習。那下課呢?別人不要休息嗎?同學們經常在背后說你的壞話，就連喜歡上數學課的同學都覺得厭煩了。老師，我們就應像一群活潑可愛的孩子呀，我們不能整天關在那教室里，聽著你那“煩人”的知識長大……
數學老師，期望你能體諒別人!
此致
敬禮!
您的學生：___
20__年_月__日
2023給數學老師的一封信優秀作文4
親愛的老師：
您好!
因為這周放月假，原本安排在周六的周測只能取消，但周測的各科試卷都發給我們回家啃了。我剛啃完了數學試卷，想您了，于是想到給您寫這封信。其實也沒有什么好寫的，您就當作是我剛啃完數學試卷太飽消化不良，寫信就如散步，助于消化吧。呵呵，您不用羨慕我們學生哦，不用羨慕我們放月假也還有試卷啃。
這周的數學周測是空間幾何體測試，說起幾何體，我就想到幾何體的三視圖。
其實畫三視圖挺“麻煩”的，尤其是圓柱、圓錐這樣的三視圖。它們的主視圖和側視圖都是相同的，課堂練習上畫還真的挺“浪費”時光的呢。于是，我們規范地畫了主視圖，在就應畫側視圖的位置上標注“同上”或“同左”。結果呢，當然是要被您批評一番啦。但是，在您批評我們的同時，您笑了，笑得可好看了。之后，遇到圓柱、圓錐的三視圖，您問我們各視圖形狀時，我們回答了主視圖的形狀后，到回答側視圖的形狀時就回答“同上”。您說，不要給您“同上”這個答案。我們全班同學的腦子都很“靈活”，不約而同地大聲回答道：“您懂的!”那節課，基本上是笑著度過的。
老師，在您的眼里，我們18班的學生都是“調皮”的吧?其實，我想，我們“調皮”的原因是想令您開心，看見您笑吧?說句真心話，我很期望能夠經?？吹侥男θ?，我也不明白為什么，總之，看到您笑，我就會覺得很幸福。
這個學期還有不到兩個月的時光就要結束了，下學期就要重新分班了，不明白您還會不會繼續教我數學，繼續當我的數學老師呢。想到這些，我不由地傷感起來，鼻子有一種小于pH7的感覺。
接下來的日子，會過得很快。天空從黑到白，不停地轉換著。人生微妙圓潤地變化，但我相信真情永在。就如我們的師生情，它是實實在在存在著的。
這封信就到此擱筆，而我卻不知所言。老師盡能夠把這些文字當作是雜亂無章的濫文來讀，但愿這些字能給老師的工作之余帶來快樂!
祝
身體健康，生活康樂!
此致
敬禮!
您的學生：___
20__年_月__日
2023給數學老師的一封信優秀作文5
親愛的老師：您好!
我們，讓您失望了……發成績那天，您的眼睛紅紅的。當我聽到那一個個刺耳的成績時，老師的眼淚掉了下來……
上個學期，您剛來我們班教數學。而我們仍然在懷念著原先的老師，她的一犟一笑，都深深印在了我們的腦海里。上課的時候，我們心不在蔫，互相取笑，連數學課代表都肆無忌憚的大聲吵鬧;下課了，我們喊著：“狐貍!狐貍!(數學老師的外號，她摘了眼鏡很像狐貍)”嬉笑著看著老師又一次抹著眼淚，抱著書本走去。
過了大約好多個月，數學老師最后忍無可忍了。在我們又一次喊起“狐貍”的時候，她那只一向舉著擦眼淚的手慢慢垂下來，扭過了身子。我們愣了。數學老師的眼睛像爛棗一樣紅，布滿了血絲;手里抱著的作業是那么的多，那么的沉，但是數學老師從沒有喊過累。她啜泣著，說：“同學們，給你們添麻煩了。我長的不好看，我認栽，但是我的心是難看的嗎?不!我的心永遠在你們身上。我只期望你們好好學習，只要在這次的期末考試里，你們人人都能考出好成績，我就決不怪你們。”我們立刻小眼瞪大眼，開始惶恐起來。這已經開始期末復習了，但是我們為了整數學老師，心思沒有留一點在數學上。要是其他科目，沒有了數學的附庸，我們個個都能考出來。但是數學，必須得一蹋糊涂了。我們開始拼命自學，一上數學課，我們就靜的出奇，可我們明白，自學成才畢竟是時光問題，可這就剩十來天了，我們雖然每一天都拼了命的學，上課狠勁兒想，下課不出門，回家也是一手捧著習題，一手端著飯碗。但是，學習效果一點也不顯著，我自學的經驗就是這樣，一個星期連三個概念都記不住，例題也是，有時候自我抄個十幾遍，第二天使勁拍著腦門，還是想不起來。我們開始叫苦連天，辦公室里經常出現我們問題的身影……
第二天，我早早的起床，我背上書包到學校，拿到卷子，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我抬頭看了看時鐘，還有半個小時!我高興起來，細細的在草稿紙上演算，一條條蟲子被我從試卷里挑了出來。“叮鈴鈴……”我趕緊收起剛檢查完的卷子，交給了老師。
之后，我得了94.5分，是全班第三。最差的才十幾分。老師很悲哀。對不起!老師!我們沒有聽您的話，這種“懷舊”風格我們再也不會有了!對不起!數學老師!
此致
敬禮!
您的學生：___
20__年_月__日
2023給數學老師的一封信優秀作文
